1、“.....为学校的风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。要继续抓住学校家庭社会个重要环节,加强德育环境建设。形成位体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实内容落实主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行次以上,学期中班主任的家访率必须达到。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理自治自律自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把自能力的培养作为考核班主任工作的个重要内容。年学校德育工作计划文由范文中国年级各班级都要强化学生习惯培养意识,开展习惯培养模式研究,切实提高学生学力水平。强化分类推进发蓬勃朝气。提高教师业务能力,提升教师教学水平。提高组织教学驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性,吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上......”。

2、“.....积极动脑动口动手,确保听课率达,杜绝热热闹闹的花架子课。提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力创新能力和科学思维习惯,是素质教育的根本要求。教师要认真备课,抓住重点难点联系点综合点创新点,精心设计问题启发诱导层层深入水到渠成,使解题思路和方法不是由教师讲出来,而是老师引导学生探究思考出来感悟出来总结出来,从而培养学生的创新精神创新品质和创新思维。提高驾驭教材,科学灵活地处理教材的能力。要在备课教案设计中提高研究处理利用教材的能力,在上课中,提高实际运用的能力。学会从学科思想知识结构和知识空间上去定位去着眼,突出知识间的联系,促进认知结构上的同化。提高教师教研教改能力。积极推动问题即课题,教学即教研,成出不同的备课要求。十年教龄以下的的教师要写出详实的书面教案......”。

3、“.....十年教龄以上的教师市级以上骨干教师可自主选择适用于实际课堂教学的教案表达方式,如制作卡片,也可以在教材上增减调换圈点批注等,形成有文字记录的实用的简案,但每学期必须写出篇精品书面教案供全校教师学习借鉴。加强集体备课制度。制定切实可行的集体备课制度,强化以教研室统领的学科教研组备课研讨活动。制定学科教研组活动计划,定时间地点主持人活动内容及形式。教研员校长主任分包参与年级学科组集体备课活动,学科教师参加集体备课活动的出勤情况及参与活动质量都将纳入本人的年度工作考核量化。以求提高集体备课的实效性。,切实搞好课堂教学建模工作。方面积极借鉴吸收外地先进课堂模式,如语文的双主线教学模式,数学的教学策略,的课堂教学模式等。另方面要继续执行听课视导制度,有计划地到学校进行听课调研,发现和培植典型,总结和强质量意识,科学全面提高教育教学质量......”。

4、“.....以提高质量为核心,向教学线大力倾斜,切服从服务于教学需要。实行高立位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理的运行模式。创建落实教学工作责任制的有效体系,增强目标引领作用。,有效推进素质教育。探索并构建促进学生成才教师发展学校新课程实施的评价体系,充分发挥评价的激励引导和考试诊断导向功能。进步规范教师教学实绩考核工作,并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。深化课程改革,推进素质教育,全面提升教育教学质量。全面贯彻课程方案,开齐开足课程。做到总课程表教室课程表和教师授课表表致,严格按课程表上课。国家课程方案是个保障学生素质全面发展的课程方案,落实好国家课程方案,素质教育就有了基本保障。继续学习研究基础教育课程改革纲要义务教育课程设置实验方案等文件,进步明确课程改革的目标和任务,切实把国家课程方案落到实处。加强对音体美微机教师的培训......”。

5、“.....突出个全字,在教师的引领下,让学生自主复习,自我完善,查漏补缺,全面提高应考能力。第,讲究复习方法,力求科学规范。每个教师心目中都要级目标,即建立知识结构形成方法体系促进规律迁移活用变式创新。训练中突出重点,讲究效果,做到重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡小题大做,狠抓解题规范,少用现成试卷。第,狠抓培优补差,搞好分类指导。各级部要认真了解优秀学生的学习情况,选好苗子,分解指标,落实责任,重点培养,从思想上心理上学习上生活上全方位关心特优生,让他们在中高考摘金夺银。补差工作要做到补多,即补态度补方法补知识,课堂多提问课后多辅导平时多谈心练习多面批方法多指导。第,大力强化复习备考保障机制。要认真组织好复习课试卷讲评课的教学研讨活动。积极对外联系,扩大对外交流,学习先进,取长补短......”。

6、“.....着重研究班内弱科的弥补转化,研究班风学风建设是以学科争创流的工作氛围,树立良好风气,凝聚浩然正气,鼓足高昂士气,焕发蓬勃朝气。提高教师业务能力,提升教师教学水平。提高组织教学驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性,吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上,使之能紧密配合老师的启发诱导,积极动脑动口动手,确保听课率达,杜绝热热闹闹的花架子课。提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力创新能力和科学思维习惯,是素质教育的根本要求。教师要认真备课,抓住重点难点联系点综合点创新点,精心设计问题启发诱导层层深入水到渠成,使解题思路和方法不是由教师讲出来,而是老师引导学生探究思考出来感悟出来总结出来,从而培养学生的创新精神创新品质和创新思维。提高驾驭教材,科学灵活地处理教材的能力。要在备课教案设计中提高研究处理利用教材的能力......”。

7、“.....提高实际运用的能力。学会从学科思想知识结构和知识空间上去定位去着眼,突出知识间的联系,促进认知结构上的学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理自治自律自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把自能力的培养作为考核班主任工作的个重要内容。年学校德育工作计划文由范文中国年级各班级都要强化学生习惯培养意识,开展习惯培养模式研究,切实提高学生学力水平。强化分类推进,努力做好非毕业年级工作。充分利用课堂课间课外活动时间,抓好特尖生优秀生希望生特长生培养工作。要从起始年级做起,抓学科竞赛活动,抓科技创新活动,抓艺体教育活动,逐步形成套适合我校发展的人才培养模式。强化措施,全力做好毕业年级复习备考工作。第,明确复习要求,合理安排轮复习。第轮复习侧重个实字,对基础知识点重点难点疑点彻底排查,做到深化理解强化记忆夯实基础构建知识网络。第轮复习讲究个精字......”。

8、“.....做到般内容抓关键重点内容重点讲难点内容突出讲。第轮复习强调个活字,对知识与知识知识与能力的内在联系,做到融会贯通,充分理解,增强灵活性综合性。考前周属于面的安全常识及自救自护知识教育。及时消除不稳定因素,确保师生安全和教育教学秩序的稳定。其它工作严格各项管理制度,特别是考勤制度,规范办学行为,依法治校坚持以人为本,多听取教职工的意见和建议,多关心职工生活,继续推行校务公开,建立相互理解相互信任的党群关系干群关系。深化学校内部管理体制改革,充分挖掘调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性主动性和创造性,形成同心同德以校为家爱岗敬业的和谐氛围,促进学校各项工作的健康发展。进步加强财务管理,严格执行钱帐分离的规定,严格控制和使用经费,开源节支,争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。加强财产的管理与维护,进步明确职责,减少损坏,减少浪费,使现有的设备和资源真正发挥应有的效益。加强校园文化建设......”。

9、“.....建设人文化生态化校园,充分发挥环境育人功能。通过校园文化建设,深厚学校文化积淀,形成特色校园文化。进步加强内部管理,增强服务意识,提高服务质量。按照学校工作计划要求,进步解放思想,更新观念关,提倡小题大做,狠抓解题规范,少用现成试卷。第,狠抓培优补差,搞好分类指导。各级部要认真了解优秀学生的学习情况,选好苗子,分解指标,落实责任,重点培养,从思想上心理上学习上生活上全方位关心特优生,让他们在中高考摘金夺银。补差工作要做到补多,即补态度补方法补知识,课堂多提问课后多辅导平时多谈心练习多面批方法多指导。第,大力强化复习备考保障机制。要认真组织好复习课试卷讲评课的教学研讨活动。积极对外联系,扩大对外交流,学习先进,取长补短。强化级教学质量分析是以班主任为核心的全体任课教师参加的班级质量分析会,着重研究班内弱科的弥补转化,研究班风学风建设是以学科组长为核心的学科质量分析会......”。