1、“.....要告诉学生美术是门非常有趣的学科最能提高想象力和创造力的学科。教学目标本学期我担任年级班的美术教学工作,我将根据力,和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维,扩大学生的知识面,提高学生的审美能力,使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的门爱好,让学生能够自己独立的大胆的去完成各项学习任务。教学重难点通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进步发现和体验身边的美,激发学生对美术创造的欲望物画或风景画练习。,作构图练习。,作简单的练习。,作简单的设计练习。教材情况分析面对农村中学的实际情况,结合美术新课程标准,我将采取了系列有利美术课程发展的措施。首先,自己要重视美术,要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学,转为教师围绕学生学。其次,要告诉学生美术是门非常有趣的学科最能提高想象术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅......”。

2、“.....年级的学生相对来说就比较好上点,但也会出现不积极的现象,甚至对美术兴趣减退。因此必须因地制宜。,教学目的任务提高学生的美术素养,培养学生的美术兴趣,陶冶高尚的审美情操。通过教学提高学生的审美修养,促进学生的智力和才能的发展,培养学生的观察习惯,发展初中美术工作计划的认知仅仅是画图,对于形色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响,学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的机会更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高。因而,美术地位更是变得可有可无,没有足为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课,是素质教育中必不可少的部分。美术教材以提高学生的艺术修养弘扬和培育民族精神为宗旨,以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点,把欣赏评述与绘画手工制作生活实践结合起来......”。

3、“.....培养爱国情感和审美意识的目的。本学期在去年基础上强化实践,积极创造条件加强我校的贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有个新的突破。学生知识现状分析本校共有初中学生人左右,分为个班。在农村的小学或中学,美术课历来是最不受重视的门学科。学生美术水平高低向来不被学校学生及家长重视,处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。利用黏土石膏等材料进行小型雕塑制作。年级。,作简单的练习。铅笔淡彩画法,作静物画或风景画练习。,作构图练习。,作简单的练习。,作简单的设学生的审美能力,使学生掌握基本的绘画技法和设计手段......”。

4、“.....让学生能够自己独立的大胆的去完成各项学习任务。教学重难点通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进步发现和体验身边的美,激发学生对美术创造的欲望,培养学生的创新精神与实践能力,培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活练习。初中美术工作计划。教学内容和要求年级国优秀美术作品成角透视知识,用线条表现物体的结构,作简单的写生练习。了解人体比例结构知识,进行铅笔人物速写练习。的知识,进行花鸟小品临摹。平面构成知识,并进行练习。初中美术工作计划学年度下初中美术教学工作计划年月日本学期我担任年级两个年部的美术教学,个班,每周节课。作教材情况分析面对农村中学的实际情况,结合美术新课程标准,我将采取了系列有利美术课程发展的措施。首先,自己要重视美术,要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学,转为教师围绕学生学。其次......”。

5、“.....教学目标本学期我担任年级班的美术教学工作,我将根据个新的突破。学生知识现状分析本校共有初中学生人左右,分为个班。在农村的小学或中学,美术课历来是最不受重视的门学科。学生美术水平高低向来不被学校学生及家长重视,处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图,对于形色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期启发学生创造思维及想象力。做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲。,定期为学生举办各类画展,美术教师也要参与其中。丰富学生的艺术视野。,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。,学习内容及课时安排年级下第单元欣赏评述课时艺术生命与自然的和谐交融第单元造型表现课时春天的畅想第单元设计应用课时校园艺术氛围。根据新课标结合我们周坨子学校实际特制定本计划。,指导思想及基本情况分析......”。

6、“.....重视学生情感态度价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。,基本情况分析年级学生学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小对美练习。初中美术工作计划。教学内容和要求年级国优秀美术作品成角透视知识,用线条表现物体的结构,作简单的写生练习。了解人体比例结构知识,进行铅笔人物速写练习。的知识,进行花鸟小品临摹。平面构成知识,并进行练习。初中美术工作计划学年度下初中美术教学工作计划年月日本学期我担任年级两个年部的美术教学,个班,每周节课。作的认知仅仅是画图,对于形色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响,学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的机会更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高......”。

7、“.....美术地位更是变得可有可无,没有足时和谐温馨的生活空间第单元欣赏评述课时环境艺术设计附工具准备素描纸铅笔橡皮水粉纸水粉色调色盘蜡光纸描线笔刮画纸毛笔宣纸墨汁剪纸材料油画棒扩展阅读初中美术教学工作计划为使本校的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准,提高教育教学质量。教学工作计划安排如下指导思想进步初中美术工作计划受到应试教育的影响,学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的机会更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高。因而,美术地位更是变得可有可无,没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要的认知仅仅是画图,对于形色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零......”。

8、“.....学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的机会更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高。因而,美术地位更是变得可有可无,没有足纸毛笔宣纸墨汁剪纸材料油画棒扩展阅读初中美术教学工作计划为使本校的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准,提高教育教学质量。教学工作计划安排如下指导思想进步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。,抓好课堂巡回辅导的环节......”。

9、“.....,学习内的春天第单元综合探索课时校园艺术节第单元欣赏评述课时视觉传达设计作品欣赏年级下第单元欣赏评述课时艺术表现的深层意蕴和审美价值第单元造型表现课时装点我的居室第单元设计应用课时怎份活泼,添份情趣第单元综合探索课时和谐温馨的生活空间第单元欣赏评述课时环境艺术设计附工具准备素描纸铅笔橡皮水粉纸水粉色调色盘蜡光纸描线笔刮画练习。初中美术工作计划。教学内容和要求年级国优秀美术作品成角透视知识,用线条表现物体的结构,作简单的写生练习。了解人体比例结构知识,进行铅笔人物速写练习。的知识,进行花鸟小品临摹。平面构成知识,并进行练习。初中美术工作计划学年度下初中美术教学工作计划年月日本学期我担任年级两个年部的美术教学,个班,每周节课。作够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。初中美术工作计划......”。