1、“.....对各中小学上报的学生食堂改造资金预算购置餐具用具资金计划等进行专题研究。是分类改善食堂条件。对镇中镇中东屯永安所学校的学生食堂在原有食堂基础上进行维修粉刷扩容把兴学红专个校点利用原有校舍改造为临时食堂,剩余的所完小及校点临时搭建伙房。部份学校无闲置校舍,为保证月日正常启动学生营养改善计划和问题。是各学校食堂基础设施建设滞后,食堂条件简陋,存在安全隐患是改善学校食堂的资金压力较大,我镇部份学校的食堂改造是由社会力量垫支完成是学生饮食安全难度大。学生营养改善计划是个从市场采购食品加工餐桌食用的工作流程和涉及学生营养健康和生命安全的系统工程,由于农村学校不具备食品安全的保障能力,对每天学生的营养餐供给难以确保新鲜可口。建议意见是加大投入力度,不断完善学生食堂硬件和配套设施建设,确保食堂硬件和配套设施满足学生就餐需要是必须以政府主导,多部门齐抓共管,抓好学生营养改善计划......”。

2、“.....推动学生饮食结构科学化。是签订委托书。由学生家长签订学生营养餐供餐委托书。部门联动,形成齐抓共管合力为保证学生营养供餐计划的顺利实施,板桥镇多部门联动,上下协调,形成齐抓共管合力。板桥供电所及时请示曲靖供电局为每个学校架设动力电财政所建立了学生营养改善特色专户,制作学生营养改善计划财务登记台账,规范管理学生营养改善专项资金工商卫生安监等部门对食堂管理人员炊事人员进行了上岗前的食品安全健康知识等方面的教育培训各学校与食堂从业人员签订了用工合同。同时,各学校建立了教师学出资万元,社会力量垫支万元。是干部包校督促学校食堂改造进度。为保证月日正常启动学生营养改善计划,在学校食堂改造期间,板桥镇抽调干部包校负责学校食堂的维修搭建以及供餐设施的配置等工作,确保各项学生营养改善计划准备工作按时按质完成。广泛宣传,营造良好工作氛围学生营养改善计划工作是项民心工程德政工程,涉及面广工作量大......”。

3、“.....让他们支持理解配合此项工作,板桥镇采取会议广播发放资料等方式进行广泛的宣传动员。是召开校长会。传达贯彻上级学生营养改善计划精神,让校长召开板桥镇学生营养改善计划工作情况汇报件及会议精神,全面安排部署了全镇学生营养改善计划工作。各村各学生也相应成立了组织机构,切实加强学生营养改善计划工作的组织实施。同时,镇人民政府与各村镇中心学校签订了学生营养改善计划目标责任书,镇中心学校与各学校也签订了相应的目标责任书,确保该项工作的正常进行。是制定实施方案。按照上级文件精神要求,结合板桥实际,在充分调查广泛征求意见的基础上,对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范管理制度建设应急预案,食堂伙房建设等进行认真研究,拟定出台了具体较强操作性的板桥镇年春季学期农村义务教育学生营养改保鲜等专项管理制度,制定了食品储存加工分发和食用等操作规程,拟定制作了种登记表格和台账......”。

4、“.....接受学生家长和社会的监督,保证各项工作的各个环节有章可循,供餐就餐情况清清楚楚,切实做到按制度管理按制度办事。加大投入,全力改善食堂条件由于我镇有所完小及校点没有学生食堂,对于实施学生营养改善计划工作有点难度。年月日市政府召开学生营养改善计划工作会议后,板桥镇于月日晚及时召开镇党政联席会议,认真分析全镇所学校的实际,对各中小学上报的学生市教育委召开营养餐学生食堂情况调查会议后,月日镇党委政府及时召开镇党政联席会议专题研究,对全镇农村义务教育学生营养改善计划工作做了安排部署。是成立领导机构。成立了以镇长为组长,分管教育副镇长为副组长,中心学校财政所安监站工商卫生供电等相关站所负责人为成员的板桥镇学生营养改善计划工作领导小组,具体负责学生营养改善计划工作的组织实施,明确相关部门的工作职责......”。

5、“.....传达贯彻上级关于学生营养改善计划工作相关组,具体负责学生营养改善计划工作的组织实施,明确相关部门的工作职责。年月日镇党委政府召开领导小组成员中心学校全体工作人员中小学校长副校长总务主任事务报账员参加的专题会议,传达贯彻上级关于学生营养改善计划工作相关文件及会议精神,全面安排部署了全镇学生营养改善计划工作。各村各学生也相应成立了组织机构,切实加强学生营养改善计划工作的组织实施。同时,镇人民政府与各村镇中心学校签订了学生营养改善计划目标责任书,镇中心学校与各学校也签订了相应的目标责任书,确保该项工作的正常进行。是制定实施方案。按照上级文硬件和配套设施建设,确保食堂硬件和配套设施满足学生就餐需要是必须以政府主导,多部门齐抓共管,抓好学生营养改善计划......”。

6、“.....营造良好的社会氛围,不断提高学生营养餐标准和覆盖面,破解义务教育学生营养餐改善难题。是各学校食堂基础设施建设滞后,食堂条件简陋,存在安全隐患是改善学校食堂的资金压力较大,我镇部份学校的食堂改造是由社会力量垫支完成是学生饮食安全难度大。学生营养改善计划是个从市场采购食品加工餐精神要求,结合板桥实际,在充分调查广泛征求意见的基础上,对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范管理制度建设应急预案,食堂伙房建设等进行认真研究,拟定出台了具体较强操作性的板桥镇年春季学期农村义务教育学生营养改善计划实施方案,各学校根据学校情况,也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。是建立健全长效机制。制定了板桥镇学生营养改善计划应急预案板桥镇学生营养改善计划财务管理规定板桥镇学生营养改善计划学生就餐管理办法等规章制度。同时,各学校建立健全了学校食堂供餐食品采购登记验收入库出库学生就餐食品留加大投入......”。

7、“.....对于实施学生营养改善计划工作有点难度。年月日市政府召开学生营养改善计划工作会议后,板桥镇于月日晚及时召开镇党政联席会议,认真分析全镇所学校的实际,对各中小学上报的学生食堂改造资金预算购置餐具用具资金计划等进行专题研究。是分类改善食堂条件。对镇中镇中东屯永安所学校的学生食堂在原有食堂基础上进行维修粉刷扩容把兴学红专个校点利用原有校舍改造为临时食堂,剩余的所完小及校点临时搭建伙房。部份学校无闲置校舍,为保证月日正常启动学生营养改善计划强学生营养改善计划工作的组织实施。同时,镇人民政府与各村镇中心学校签订了学生营养改善计划目标责任书,镇中心学校与各学校也签订了相应的目标责任书,确保该项工作的正常进行。是制定实施方案。按照上级文件精神要求,结合板桥实际,在充分调查广泛征求意见的基础上,对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范管理制度建设应急预案......”。

8、“.....拟定出台了具体较强操作性的板桥镇年春季学期农村义务教育学生营养改善计划实施方案,各学校根据学校情况,也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。是建立健全长效机章可循,供餐就餐情况清清楚楚,切实做到按制度管理按制度办事。板桥镇学生营养改善计划工作情况汇报。部门联动,形成齐抓共管合力为保证学生营养供餐计划的顺利实施,板桥镇多部门联动,上下协调,形成齐抓共管合力。板桥供电所及时请示曲靖供电局为每个学校架设动力电财政所建立了学生营养改善特色专户,制作学生营养改善计划财务登记台账,规范管理学生营养改善专项资金工商卫生安监等部门对食堂管理人员炊事人员进行了上岗前的食品安全健康知识等方面的教育培训各学校与食堂从业人员签订了用工合同。同时,各学校建立了教师学食堂改造资金预算购置餐具用具资金计划等进行专题研究。是分类改善食堂条件......”。

9、“.....剩余的所完小及校点临时搭建伙房。部份学校无闲置校舍,为保证月日正常启动学生营养改善计划,动员教师搬出宿舍到亲戚朋友家借宿,用其教师宿舍改造为学校伙房。是动员社会力量参与。采用以奖代补的方式,由政府和学校出资,动员社会力量垫支改造学生食堂购置餐具用具。全镇共投入万元资金用于学生营养餐食堂改造和餐具用具的购置。其中政精神要求,结合板桥实际,在充分调查广泛征求意见的基础上,对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范管理制度建设应急预案,食堂伙房建设等进行认真研究,拟定出台了具体较强操作性的板桥镇年春季学期农村义务教育学生营养改善计划实施方案,各学校根据学校情况,也制定本校学生营养改善计划工作实施方案。是建立健全长效机制。制定了板桥镇学生营养改善计划应急预案板桥镇学生营养改善计划财务管理规定板桥镇学生营养改善计划学生就餐管理办法等规章制度......”。