1、“.....这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每个孩子生离不开的学校。因此,要做名成功的教师,应该让每个孩子的家长成为我教育事业的同伴,共同努力,才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。由于我们班家庭教育与家庭关学校是远远不够的,学生的家长是学生的第任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每个孩子生离不开的学校。因此,要做名成功的教师,应该让每个孩子的家长成为我教育事业的同伴,共同努力,才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了......”。

2、“.....由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉客观的指出来,并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如我班的李泽阳积极性高,上课爱发言,但写字就丢笔画,而且字迹潦草,很难辨认。为此,我将,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。班主任家访工作计划总结。交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点个人阅历经济状况文化素质思想修养性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,到什么山唱什么歌,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。家访也给些教师特别是还没有孩子的青年教师上了课。平时对他们来说,个学生在班上不过是十分之......”。

3、“.....却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知家问题,及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。家访中存在的问题是现在孩子的家长外出打工做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。是很多孩子日常生活都由爷爷奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活。是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差不会做值日书写姿势不正确......”。

4、“.....使老师在日后的矫正过程比较困难。家访后的思考第,全面的家访,与家长学生面对面的交流,加班主任家访工作计划总结师,信其道,使家长了解了我的工作,认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。班主任家访工作计划总结。通过切实开展工作,家访成果显著通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议......”。

5、“.....有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每个孩子生离不开的学校。因此,要做名成功的教师,应该让每个孩子的家长成为我教育事业的同伴,共同努力,才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生字的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等,这样收效会很好。再如我班的李鹏飞,由于家庭困难,父亲过世,母亲每天也只顾着忙于工作,为此......”。

6、“.....而且经常迟到,平时与家长沟通,家长也不是很理解,我将利用家访活动,使我更深地了解了他的家庭,我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解,并会对我们的工作给予定的支持,尽力做到不让孩子迟到。又如针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的最多的将是孩子将来发展的问题,及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。通过家访我将会拉近学生与我的距离,家长与我的距离,使学生更加亲时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。提前预约家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪......”。

7、“.....为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点个人阅历经济状况文化素质思想修养性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,到什么山唱什么歌,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。家访也给些教师特别是还没有孩子的青年教师上了课。平时对他们来说,个学生在班上不过是十分之,很不起眼而在家里,却是家长的百分之我们的工作给予定的支持,尽力做到不让孩子迟到。又如针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的最多的将是孩子将来发展的问题,及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。通过家访我将会拉近学生与我的距离,家长与我的距离,使学生更加亲其师,信其道......”。

8、“.....认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。通过家访我将会拉近学生,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知家访是门学问,是门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在尺门外,倾心奉献,把家访工作推向个新阶段。本次家访我体会最深的就是了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理......”。

9、“.....扩展阅读小学班主任家访工作计划小学班主任家访工作计划王庆富家访是班主任的项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有班主任家访工作计划总结班主任家访计划年级班藏金凤家访是班主任的项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每个孩子生离不开的学校。因此,要做名成功的教师,应该让每个孩子的家长成为我教育事业的同伴,共同努力,才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分......”。