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4、“.....具体任务及安排时间规范管理教研指导月上交幼儿园保教工作学期计划和教研工作学期计划月优秀计划网络交流专家小组进行案指导参加市级半通过教研网络等例教研分享日评优比赛的教多种平台,进行师师,开展观摩展徒帮带成果展示示活动月汇总评比结果半日评合,自主学习与实践评优案例分析教师帮带指导方做好市区级骨月日案,明确帮带任务干教师送教下月领域教学教案设计指导参加市级半深入园所,了目管理,任务驱动的工作模式,继续开展提高幼儿园保教主任业务管理能力培养策略的研究......”。

5、“.....为通过教研网络等例教研分享日评优比赛的教多种平台,进行师师,开展观摩展徒帮带成果展示示活动月汇总评比结果半日评优总结表彰幼儿园骨干教师房山区幼儿园骨干教师培养工作室计划园骨干教师培养工作室计划该篇文章建议您自主创作。工作目标以教研员为组长,开展各领域教研活动,形成领域教研团队,打造学科教学优秀骨干教目管理,任务驱动的工作模式,继续开展提高幼儿园保教主任业务管理能力培养策略的研究。通过专家引领自主研究现场指导案例评比等多种形式......”。

6、“.....开展听评课交流月开展业务园长保教主任优秀指导案例评比活动。月日前月上交学期工作总结例分析教师帮带指导方做好市区级骨月日案,明确帮带任务干教师送教下月领域教学教案设计指导参加市级半深入园所,了解师园的整体安与录像课征讲座半日评优案例分析月日教研活动区级半日活动评价标准研讨月日月结合视导与考核,检查业务园长工作室走进园所教研活动,开展听评课交流月计合,自主学习与实践评优案例分析教师帮带指导方做好市区级骨月日案......”。

7、“.....了业务园长和保教主任搭建交流展示平台,提高幼儿园保教工作管理规范性,提高业务管理者课程指导力房山区幼儿园骨干教师培养工作室计划。房山区养工作室年月日扩展阅读房山区幼儿园保教主任培养工作室计划房山区幼儿园保教主任培养工作室计划学年度第学期指导思想坚持研训体,分层培养项活动区级半日活动评价标准研讨月日月结合视导与考核,检查业务园长工作室走进园所教研活动,开展听评课交流月计划实施可行性及效果业务园长工集日评优比赛的教徒帮带情况,发现排......”。

8、“.....开展观摩展典型,及时推广。师的示范引领示活动作用。月分领域小组进行案指导参加市级半房山区幼儿园骨干教师培养工作室计划目管理,任务驱动的工作模式,继续开展提高幼儿园保教主任业务管理能力培养策略的研究。通过专家引领自主研究现场指导案例评比等多种形式,为任务及安排时间月领域教学自主研究半日评优师徒帮带送教下园骨干教师领域教学专家讲座半日学习房山区骨干与学前科配合......”。

9、“.....分层培养项师培养工作室计划。指导幼儿园落实房山区骨干教师帮带指导方案,发挥师徒帮带的作用。以半日评优为抓手,开展半日活动评价标准的学习与研讨,想坚持研训体,分层培养项目管理,任务驱动的工作模式,继续开展提高幼儿园保教主任业务管理能力培养策略的研究。通过专家引领自主研究现场指小组进行案指导参加市级半通过教研网络等例教研分享日评优比赛的教多种平台,进行师师,开展观摩展徒帮带成果展示示活动月汇总评比结果半日评合......”。