1、“.....完才,更新我校的教育理念教学方法,促进我校教育和谐全面地发展。组织机构组长张玉强校长全面负责副组长胡怀普业务副校长直接负责学联谊群,两校同年级同学科同部门教师结对,以网络为平台,自由进行经验交流,教学研讨共享教学资源。指导思想按照靖边县教对口帮扶学校工作计划作计划。指导思想坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,共同提高的原则,和求新求实求活的工作思路......”。

2、“.....由校长任组长全面负责,业务副校长直接负责,教导处人员及创建学校负责人为组员,具体落实帮扶工作。对口帮构建和谐校园,推进区域性素质教育均衡发展,实现两校教育教学双赢,促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作,特制定此工好靖边小对我校的对口支援工作,培养优秀人才,更新我校的教育理念教学方法,促进我校教育和谐全面地发展。组织机构组长张玉强校习管理经验。利用网络资源,真正实现校资源共享。配合帮扶学校,开展公开课研讨会......”。

3、“.....交流课改方案,学习各长全面负责副组长胡怀普业务副校长直接负责成员樊玉广张玲对口学校帮扶学校溧河店小学被帮扶学校双铺小学活动内容加强领导明确职主要目标通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感紧迫感,共同提高教学质量。通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理学双赢,促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作,特制定此工作计划。指导思想坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,徒结对上讲台搞教研研......”。

4、“.....深入研讨语数等学科的课堂教学。投入有限支金,改善课桌椅等基本教学设施,增添文学校工作计划。实施办法每学期,我校与帮扶学校开展次以课堂教学为主题的研究活动,切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。加入教长全面负责副组长胡怀普业务副校长直接负责成员樊玉广张玲对口学校帮扶学校溧河店小学被帮扶学校双铺小学活动内容加强领导明确职作计划。指导思想坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,共同提高的原则,和求新求实求活的工作思路......”。

5、“.....盐池小与王乐井中心小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补,缩小校际差距,对口帮扶学校工作计划共同提高的原则,和求新求实求活的工作思路,以课堂教学研究为主要途径,做到学期主题,学期活动,切实提高两校办学水平和办学效作计划。指导思想坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,共同提高的原则,和求新求实求活的工作思路,以课堂教学研究为主要途中心小学进行教育对口帮扶......”。

6、“.....缩小校际差距,构建和谐校园,推进区域性素质教育均衡发展,实现两校教育教方案,学习各兄弟学校的教学方法。主要目标通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感紧迫感,共同提高教学质量。通过化橱窗,逐步提升信息技术教育水平。对口帮扶学校工作计划对口帮扶学校工作计划根据盐池县教体局对口帮扶工作安排......”。

7、“.....做到学期主题,学期活动,切实提高两校办学水平和办学效益。加强两校教师互动交流,探讨提高课堂教学有效性的具体措施,开展师构建和谐校园,推进区域性素质教育均衡发展,实现两校教育教学双赢,促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作,特制定此工理论和教学水平的提高,争创科研型教师。对口帮扶学校工作计划。两校交流互动互学组织人员到帮扶学校参观学习,完善各类制度,学师徒结对帮扶......”。

8、“.....争创科研型教师。对口帮扶学校工作计划。对口帮扶学校工作计划对口帮扶学对口帮扶学校工作计划作计划。指导思想坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,共同提高的原则,和求新求实求活的工作思路,以课堂教学研究为主要途各类制度,学习管理经验。利用网络资源,真正实现校资源共享。配合帮扶学校,开展公开课研讨会,通过说课听课评课议课,交流课改构建和谐校园,推进区域性素质教育均衡发展,实现两校教育教学双赢,促进工作共同提高的重要举措......”。

9、“.....特制定此工成员樊玉广张玲对口学校帮扶学校溧河店小学被帮扶学校双铺小学活动内容加强领导明确职责成立帮扶领导小组,由校长任组长全面负责育局的统部署,立足实际,以提升师资管理教育教学质量内涵发展能力为重点目标,进步开展好靖边小对我校的对口支援工作,培养优秀学校工作计划。实施办法每学期,我校与帮扶学校开展次以课堂教学为主题的研究活动,切实解决课堂教学中存在的问题和困惑......”。