1、“.....逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。原则尽量让更多的孩子参与到实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。养业务学习,提高教师的师德素养和业务水平。鼓励教师参打印教研活动报名表活动时签名报道及其他后勤工作。制定每学期教研计划总结教研活动照相活动报道记录教研活动会议评课记录每周业务学习打印,并记录每周业务学习笔记各种教师教育教学材料教学设计反思网上信息报道业务学习收集整理汇总......”。

2、“.....表扬运动会获奖运动员写作比赛妍妍思颖洗手环境卫生与个人卫生教育优质教学活动征集与评选活动实录凰凤志芳年安海镇小学生器乐独奏比赛妍妍志芳思颖今年新分配教师的业务素质和思想表现情况研研思颖洁文化美术作品婷婷志芳期中考试配合语数教研组完成期中成绩分析统计班跑的游戏周第节妍妍晋图杯打字比可慕小学技能教研组工作计划习,教师间做到资源共享,不断提高教师的教学教研水平。每位教师必须完成学校要求的听课任务。听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。利用大河中心学校提倡的学习型教师教坛新秀教学能手等活动,以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,逐步开展尝试小学语文阅读习惯作当做自己的事去做。要有宽广的胸怀,要有包容的心胸,工作中乐观向上,与同事和谐相处。能对本组工作能提出合理的意见......”。

3、“.....可慕小学技能教研组工作计划。教师要善于收集个人资料,平时做好积累,凡参加的活动取得的成绩都要留有书面材料,丰厚自己的积淀。学期结束做好个人总结,整理个人资料,完成学校布臵的所有要严格执行学校教学常规要求,认真组织好每节课。严格执行课程设臵,开齐上足并上好所有技能课,不随意调课,杜绝有课不上不坚守岗位。严格教学认真检查,发现问题,及时纠正。课堂纪律不能放松,不可掉以轻心,不能因为我们的疏忽导致学生养成不好的行为习惯。上好教研课,上课教师要精心准备,及时上传上课教案,听课教师要及时认真评课。通过互相听课致学生养成不好的行为习惯。上好教研课,上课教师要精心准备,及时上传上课教案,听课教师要及时认真评课。通过互相听课学习,教师间做到资源共享,不断提高教师的教学教研水平。每位教师必须完成学校要求的听课任务。养业务学习,提高教师的师德素养和业务水平。鼓励教师参加各级基本功竞赛和各级各类论文竞赛......”。

4、“.....每位教师力争学期会展示自己,多上公开课,乃至于参加上级比赛磨练自己不断成长。教研课节好课要认真对待,精心准备,把自己最精彩的面展现给大家。每学期要主动学习两本以上教学专著,做好读书笔记。能勤于动手,将教学中点滴经验形成文字,力争有篇以上文章在市级以上刊物发表或竞赛中获奖。平时要及时进行教学反思,年轻教师每周能写篇教学反思,日积月累,厚积薄发。篇文章在市级以上发表或评比中获奖。工作措施加强政治学习提高师德素养组织教师参加政治学习,学典型,树新风,扬师德。通过媒体学习先进人物的事迹,激励教师不断进取学习身边先进教师,与他们共同进步。教师要认真学习各项法律法规,自觉遵章守纪,不做与教师身份不符的事,不说有损教师形象的话。教师要有团队精神,大事讲原则,不斤斤计较。把学校听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课......”。

5、“.....以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。原则尽量让更多的孩子参与到性的统,在培养学生语文运用实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。积极倡导自主合作探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累感悟。突出学生主体地位,将教学过程看成是老师学生文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受体验和思分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累感悟。突出学生主体地位,将教学过程看成是老师学生文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道......”。

6、“.....提高学习效率。讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课务,上交材料及时。可慕小学小学技能组年月附件可慕小学技能组学年度第学期教育教研活动安排表附件可慕小学技能组学年度第学期教师工作分工安排可慕小学技能组学年度第学期教育教研活动安排表周次主要工作节好课文明礼仪幸福晋江美术书法摄影作品报送教委办婷婷科技创新活动辅导员讲座永良,讨论各学科教学工作志芳志芳参加小学生田径运动会荣荣及篇文章在市级以上发表或评比中获奖。工作措施加强政治学习提高师德素养组织教师参加政治学习,学典型,树新风,扬师德。通过媒体学习先进人物的事迹,激励教师不断进取学习身边先进教师,与他们共同进步。教师要认真学习各项法律法规,自觉遵章守纪,不做与教师身份不符的事,不说有损教师形象的话。教师要有团队精神,大事讲原则,不斤斤计较。把学校习,教师间做到资源共享,不断提高教师的教学教研水平......”。

7、“.....听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。利用大河中心学校提倡的学习型教师教坛新秀教学能手等活动,以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,逐步开展尝试小学语文阅读习惯给大家。每学期要主动学习两本以上教学专著,做好读书笔记。能勤于动手,将教学中点滴经验形成文字,力争有篇以上文章在市级以上刊物发表或竞赛中获奖。平时要及时进行教学反思,年轻教师每周能写篇教学反思,日积月累,厚积薄发。狠抓教学常规提高课堂教学有效性安全无小事,细节决定成败,好的课堂常规是高效教学的基础,是预防意外事故发生的保障。教可慕小学技能教研组工作计划方式,培养学生良好的学习习惯。树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。讲求训练手段的多样性,提高练习有效性......”。

8、“.....让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录鼓励老师们都去实践。可慕小学技能教研组工作计划习,教师间做到资源共享,不断提高教师的教学教研水平。每位教师必须完成学校要求的听课任务。听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。利用大河中心学校提倡的学习型教师教坛新秀教学能手等活动,以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,逐步开展尝试小学语文阅读习惯校教研课,并进行评课。业务学习主题论坛,观摩优质录像课,并进行主题研讨期末检查备课教学反思学生作业讨论并制定期末复习计划分组研讨复习方法与策略。各种资料整理归档。课题资料交流,并整理。友情提示本文中关于可慕小学技能教研组工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,可慕小学技能教研组工作计划该篇文章建议您自主创作坚持工具性与人,不说有损教师形象的话......”。

9、“.....大事讲原则,不斤斤计较。把学校工作当做自己的事去做。要有宽广的胸怀,要有包容的心胸,工作中乐观向上,与同事和谐相处。能对本组工作能提出合理的意见,为学科组的发展出谋划策。可慕小学技能教研组工作计划。加强业务水平提高教学技能教师要对自己的专业化发展有目标,自身发展有计划,不作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录鼓励老师们都去实践。月份校级诊断课年级年级业务学习专题探讨弹性作业的设计与实施。业务学习国培学习,并进行交流。月份校级诊断课,并进行评课。校内教坛新秀选拔活动,并进行评课。期中检查备课教学反思学生作业月份校观摩课,并进行评课。月份校级诊断课年级年级年篇文章在市级以上发表或评比中获奖。工作措施加强政治学习提高师德素养组织教师参加政治学习,学典型,树新风,扬师德。通过媒体学习先进人物的事迹,激励教师不断进取学习身边先进教师......”。