1、“.....而且我们还要求每位英语教师平时多阅读英语教学杂志或报刊,如中小学外语教学与研究小学教学设计等,平时相互探讨学习先进的教学方法,用于自己子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。教学进度按营丘镇教委制定的进度统进行。第篇年级上学期英语工作计划以课改为中心,以素质教育为指导,进步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。继续认真学习基础教育课程改革指导纲要和英语课程标准,深化看教学参考书多向有经验的英语教师请教多写教学摘记。要求多模仿课文录音带的读音多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图。另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。研即研究教材研究教法研究学生研究教材就是要通览全册教材......”。

2、“.....同语言。阅读部分的教学复习巩固本部分重点词汇和句型,可以采用游戏竞赛或师生自由会话等形式。教师解惑答疑。检查学生的理解情况。语言训练了解音标的读音。上学期六年级英语教学工作计划。认真进行教材分析教学模式探讨及教法学法的研究工作。组织教师搞好教学手段现代化的研究与推广。组内情况分析本教研组要求组内成员每两周活动次。或利用晚办公时间研讨教法学上学期六年级英语教学工作计划任务型教学模式运用的研究教学进度表周次教材内容周次教材内容复习国庆休息期末复习期末复习期中复习机动期末复习期中小测考试第篇年级英语上学期教学工作计划毛兴丽多姑小学年级英语教学计划学生行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。教学建议以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展......”。

3、“.....进行大量的语言操练和练习。培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。设计全面高效的课外基础,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。,同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力。,培养学生的爱国主义精神。教学措施,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。,高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁,规范,正确地书写。研究专题小学英语句型,可以采用游戏竞赛或师生自由会话等形式。教师解惑答疑。检查学生的理解情况。语言训练了解音标的读音。教学建议以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。通过听说读写唱游演画做等形式,进行大量的语言操练和练习。培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量......”。

4、“.....全面分析,然后纠正教学中的不足。研即研究教材研究教法研究学生研究教材就是要通览全册教材,对各单元各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。写即写经验总结写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识有目的地外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。教学措施利用教材的特点进行教学强调语言运用。注重能力培养。突出兴趣激发。重视双向交流。提供多媒体的配套材料。能完成个手工制作。能听懂会唱首歌曲。能听懂会吟唱首歌谣。能完成个自我评价活动。教材重难点能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用会句型,进认真进行教材分析教学模式探讨及教法学法的研究工作。组织教师搞好教学手段现代化的研究与推广。组内情况分析本教研组要求组内成员每两周活动次......”。

5、“.....或轮流开展研讨课活动。而且我们还要求每位英语教师平时多阅读英语教学杂志或报刊,如中小学外语教学与研究小学教学设计等,平时相互探讨学习先进的教学方法,用于自己指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展工作的灵魂是创新工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力创造能力生存发展能力打下良好的基础。搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势整体带动男生学习的方法,提高全班的整体英语水平。教学时应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,创设情境让学生运用英语,培养他们运用英语的能力......”。

6、“.....能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。教学措施利用教材的特点进行教学强调语言运用。注重能力培养。突出兴趣激发。重视双向交流。提供多媒体的配套材料。上学期六年级英语教学工作计划。教学方法建议词汇教学注重词汇呈现方式。利用部分引入话题,引出新词和新句型。在实际交流中教学单词。对话教学在理解语言的基础上学操练外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。教学措施利用教材的特点进行教学强调语言运用。注重能力培养。突出兴趣激发。重视双向交流。提供多媒体的配套材料。能完成个手工制作。能听懂会唱首歌曲。能听懂会吟唱首歌谣。能完成个自我评价活动。教材重难点能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用会句型......”。

7、“.....但学生学习能力差异大,部分学生的英语基础比较差。教材分析本学期的主要内容为小学英语年级上册,共有个教学单元,个复习单元,每个单元分个部分。本套教材强调了英语运用的运用,注重学生能力的培养,突出学生兴趣培养,重视学科内容,重视知识点,话题的巩固掌握。教学目的,使学生树立学习英语的信心。,打下良好的语音语调书上学期六年级英语教学工作计划,大力优化教学过程。深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。中心工作深入学习来自好范文网英语课程标准,搞好课改,积极研究新课程深层次的问题,为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。加强英语教师的业务培训......”。

8、“.....以素质教育为指导,进步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。继续认真学习基础教育课程改革指导纲要和英语课程标准,深化各项研究,加强自身建设,及时总结经验,切实加强教育理论专业知识的学习和研究,努力提高本校英语教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨,为学生的终身发展打下良好的基础。我们的教研组工作要积极发挥教学研究教学生获得终身学习能力创造能力生存发展能力打下良好的基础。搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的个重要途径......”。

9、“.....只有优化教学过程,大面积提用会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。优秀生提高措施对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。教学进度按营丘镇教委制定的进度统进行。第篇年级上学期英语工作计划以课改外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。教学措施利用教材的特点进行教学强调语言运用。注重能力培养。突出兴趣激发。重视双向交流。提供多媒体的配套材料。能完成个手工制作。能听懂会唱首歌曲。能听懂会吟唱首歌谣。能完成个自我评价活动。教材重难点能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用会句型,进情况分析及改进方法本年级共有学生人,男生较多,女生较少......”。