1、“.....课题组成员认真上好两堂实践课,期末写好份学科总结。积极开展听课评课活动抓住切学习的机会,多渠道多途径地听课评课,取长补短,提高教学水平。强化学习,提高素质,促进高素质的语替过去问答式教案。规范教师的作业批改,做到批改认真,及时订正。教研组协同教导处加强督促检查工作,定期进行检查,规范教学工作。开展教科研活动,提高教科研能力。每位语文教师确定自己的研究任务,加强科悟重积累重迁移教学环节的设计要变备老师为备学生,变问题式教案为实践训练式教案,提倡弹性作业布置,提倡实践性活动性作业。教材要继续重视发挥其识写读悟的优势,保证学生自主读书感悟语言实践的量和质。三年级语文教研组工作计划使自己也有所收获。月份开展班际间相互听课,取长补短。认真备好每堂课。月份课题总结交流。查阅作业备课......”。

2、“.....包括教学反思。积极撰写语文教学论文案例。月份制定复习计划,总结教研组工作。做好期思考,促进自己的知识积累和业务素养,做名学习型思考型的教师。坚持我校教研的贯要求,落实听课上课评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与听课落到实处。钻研教材,规范教学工作。按照课程计文中关于年级语文教研组工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,年级语文教研组工作计划该篇文章建议您自主创作。三年级语文教研组工作计划。注意积累和反思教学中的得失为校教研组专题研究积累资料,同时径地听课评课,取长补短,提高教学水平。强化学习,提高素质,促进高素质的语文教师队伍建设。结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观教学观质量观。以发展为主题,质量综合素质......”。

3、“.....加强教研组建设,需要我们齐心协力,共同推动。搞好各项教学研讨活动,能有效促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动,希望大家积极参与,共同促进。友为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与注意积累和反思教学中的得失为校教研组专题研究积累资料,同时使自己也有所收获。月份开展班际间相互听课,取长补短。认真备好每堂课。月份课题总结交流。查阅作业备课。评选优秀教案,包括教学反思。积极撰写充分发展。重视学生良好学习习惯的养成。三年级语文教研组工作计划。对照先进教研组评选条件,找出差距,加强教研组自身建设。活动制度化,保证活动时间......”。

4、“.....提高活动质量。精心准备,突出重点,专料。工作安排月份学习教研组工作计划。制定学科教学计划,定出研究课题。看语文课堂实录,认真学习优秀教师的课堂教学,。月份继续学习语文课程标准。上好研讨课。查阅作业备课。上课要求教师要适应教育新形式上足课时,按教师用书意见合理分配教学用时。要改革改进备课。课文目标主体要变教师为学生,目标行为动词应具体明确,尽量可检测教学内容要突出重点难点教学方法的选择要强化问题意识探究意识过程意识重感为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与使自己也有所收获。月份开展班际间相互听课,取长补短。认真备好每堂课......”。

5、“.....查阅作业备课。评选优秀教案,包括教学反思。积极撰写语文教学论文案例。月份制定复习计划,总结教研组工作。做好期。教研组是我们业务交流提高的家园,加强教研组建设,需要我们齐心协力,共同推动。搞好各项教学研讨活动,能有效促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动,希望大家积极参与,共同促进。友情提示本三年级语文教研组工作计划题鲜明,提高活动质量,积累有关资料。工作安排月份学习教研组工作计划。制定学科教学计划,定出研究课题。看语文课堂实录,认真学习优秀教师的课堂教学,。月份继续学习语文课程标准。上好研讨课。查阅作业备使自己也有所收获。月份开展班际间相互听课,取长补短。认真备好每堂课。月份课题总结交流。查阅作业备课。评选优秀教案,包括教学反思。积极撰写语文教学论文案例。月份制定复习计划......”。

6、“.....做好期坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。辅导每位教师要充分重视学生阅读,加强指导注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做名学习型思考型的教师。坚持我校教研的的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质......”。

7、“.....鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与考试的的命题考试和统计分析工作。对照先进教研组评选条件,找出差距,加强教研组自身建设。活动制度化,保证活动时间,充实活动内容,提高活动质量。精心准备,突出重点,专题鲜明,提高活动质量,积累有关资文中关于年级语文教研组工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,年级语文教研组工作计划该篇文章建议您自主创作。三年级语文教研组工作计划。注意积累和反思教学中的得失为校教研组专题研究积累资料,同时写语文教学论文案例。月份制定复习计划,总结教研组工作。做好期终考试的的命题考试和统计分析工作。结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,组织组内教师开展多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教师的贯要求......”。

8、“.....把每位教师的业务笔记与听课落到实处。结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,组织组内教师开展多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教师的综合素质三年级语文教研组工作计划使自己也有所收获。月份开展班际间相互听课,取长补短。认真备好每堂课。月份课题总结交流。查阅作业备课。评选优秀教案,包括教学反思。积极撰写语文教学论文案例。月份制定复习计划,总结教研组工作。做好期教师队伍建设。结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观教学观质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径,加强和文中关于年级语文教研组工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,年级语文教研组工作计划该篇文章建议您自主创作。三年级语文教研组工作计划......”。

9、“.....同时学研究活动,开展备课上课评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践,把科研课题落实到每堂课中,努力探索,形成符合学校实际的课堂教学模式,进步提高教学质量。增强组内教师的教科研意识,促使教研组的认真组织教师进行业务学习,加强对教材教法的研究,共同探讨教学方法,以达到教学过程最优化。倡导不抄参考教案,教师独立备课,以适应新课标要求的朗读感悟质疑问难讨论交流等语文实践活动为形式的教学过程代上足课时,按教师用书意见合理分配教学用时。要改革改进备课。课文目标主体要变教师为学生,目标行为动词应具体明确,尽量可检测教学内容要突出重点难点教学方法的选择要强化问题意识探究意识过程意识重感为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径......”。