1、“.....自年春季入学开始,补助标准为每生每天元,全年具体实施情况实施对象内容我校义务教育阶段在校学生人数为人。自年春季入学开始,补助标准为每生每天元,全年以天计,以发放实物的形式进行直补,由学生食堂为供餐地点,每天各班主任及科任教师带队按时发给每名学生营养食品食物,为学生提供就餐服务,各项工作规范有序。实施方式供餐食堂硬件设施,并优化学生用餐场地,全力为学生提供个良好舒适的用餐环境。组织我校营养餐工作领导小组检查学校现使用的水井水泵水池自来水管道等供水设施正常与否,发现问题,及时处理。对学校现使用的水池进行每月两次认真清洗,每周均投放消毒药品进行消毒,并留有相应记录,完善卫得卫生,吃得安全。由于学校场地受限资金缺乏,导致不能给学生提供个良好舒适的就餐环境,学生用餐环境简陋,并且还存在定的用餐安全隐患。学校食堂面积狭小,通风设备差,自来水管自建附属工程截断以后尚未修复......”。

2、“.....食堂及食品储藏室小学学生营养改善计划工作总结下期度,并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库留样和学生食用类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流程。小学学生营养改善计划工作总结下期。建全各类安全卫生制度以及进出货招标检查验收登记签字制度,定期公布市场原料价格和进行单菜核算结下期小学学生营养改善计划工作总结学年度下期本期我校学生营养改善计划工作已近结束,现就本期开展的营养餐工作小结如下开学初认真拟定营养餐工作计划,并按计划认真贯彻执行。认真做好学生实名制信息的采集录入报送工作做好营养餐实名制学生的异动记录,按时向县营养办上报月报表,的监督。完善各项工作制度落实学生食品分发人员库房管理人员和加工人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人......”。

3、“.....培养学生养成不挑食不偏食的良好习惯。小学学生营养改善计划工作总结下期。为此,我校每天都对食堂的各角落认真打扫,争取不留卫生死角,使学生在校就餐吃得干净,吃得卫生,吃得安全。由于学校场地受限资金缺乏,导致不能给学生提供个良好舒适的就餐环境,必须每天公布学生食谱,每周周至周食物尽量做到不重复。受当地经济发展情况的影响,大部分人觉得炊事员的工作较累,待遇偏低,造成我校在炊事员的聘请方面存在定困难。改善措施克服困难,最大程度争取上级部门的支持,不断完善食堂硬件设施,并优化学生用餐场地,全力为学生提供个良好生用餐环境简陋,并且还存在定的用餐安全隐患。学校食堂面积狭小,通风设备差,自来水管自建附属工程截断以后尚未修复,导致新购臵的土豆去皮机斗洗涮池等设备不能正常使用。食堂及食品储藏室的防盗设施薄弱......”。

4、“.....小学学生营养改善计划工作设臵专用库房储藏室,配备了冷藏保鲜清洗消毒加工等设备,每周对食品的管理制度落实情况蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。具体实施情况实施对象内容我校义务教育阶段在校学生人数为人。自年春季入学开始,补助标准为每生每天元,全年负责具体工作以及其他教职工家长代表学生代表全力配合的领导体制,高度重视这项工作,明确职责,细化分工合作,齐抓共管,共同监督,接受广大学生及家长的监督。完善各项工作制度落实学生食品分发人员库房管理人员和加工人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。建立卫生管理,接受师生家长和社会的监督。还有很多不完善的地方,不断努力争取做好......”。

5、“.....认真及时填好学生营养计划的相关表册,按时收齐各种表册并整理归档。切实抓好营养餐各环节管理我校是采取企业供餐模式,严格按照教育局营养办要求及蛋奶合同做好各项工作。为此,我校每天都对食堂的各角落认真打扫,争取不留卫生死角,使学生在校就餐吃得干净,生用餐环境简陋,并且还存在定的用餐安全隐患。学校食堂面积狭小,通风设备差,自来水管自建附属工程截断以后尚未修复,导致新购臵的土豆去皮机斗洗涮池等设备不能正常使用。食堂及食品储藏室的防盗设施薄弱,在食堂物品炊具设备的防盗工作方面存在较大困难。小学学生营养改善计划工作度,并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库留样和学生食用类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流程。小学学生营养改善计划工作总结下期。建全各类安全卫生制度以及进出货招标检查验收登记签字制度......”。

6、“.....邀请村委会领导参与学校管理此项工作,并成立了以村主任为组长校长负责具体工作以及其他教职工家长代表学生代表全力配合的领导体制,高度重视这项工作,明确职责,细化分工合作,齐抓共管,共同监督,接受广大学生及家小学学生营养改善计划工作总结下期度资金管理制度食品采购制度食品验收储存制度食品加工制度发放与用餐制度档案管理制度督查制度责任追究制度培训制度餐厨废弃物收集管理制度等十项管理制度,并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库留样和学生食用类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流度,并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库留样和学生食用类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流程。小学学生营养改善计划工作总结下期。建全各类安全卫生制度以及进出货招标检查验收登记签字制度,定期公布市场原料价格和进行单菜核算育人的双重功能......”。

7、“.....现将我校本学期实施学生营养改善计划工作情况汇报如下加强组织领导为做好学生营养餐的管理工作,我校建立健全了学生营养餐工作领导机构及监督机制,邀请村委会领导参与学校管理此项工作,并成立了以村主任为组长校长营养改善计划工作总结小学年月日小学学年下学期实施学生营养改善计划工作总结为认真贯彻落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见国办发号文件和祥云县农村义务教育学生营养改善计划的相关文件精神,以及祥云县县教育局关于学生营养改善计划的工作村义务教育学生营养改善计划的意见国办发号文件和祥云县农村义务教育学生营养改善计划的相关文件精神,以及祥云县县教育局关于学生营养改善计划的工作会议精神,我校高度重视,认真落实相关工作,确保学生营养改善计划能够安全平稳实施,真正做到提高学生营养水平,突出学校办学的强体生用餐环境简陋,并且还存在定的用餐安全隐患。学校食堂面积狭小......”。

8、“.....自来水管自建附属工程截断以后尚未修复,导致新购臵的土豆去皮机斗洗涮池等设备不能正常使用。食堂及食品储藏室的防盗设施薄弱,在食堂物品炊具设备的防盗工作方面存在较大困难。小学学生营养改善计划工作烹制工具炊具不消毒不用,并安排专人对这几个环节的监督管理,定时向监督小组汇报。烹制人员持证上岗。炊事员必须持有健康卫生证。厨房卫生由专人每天打扫并进行消毒,按规章做好食品留样及记录。经费公开合理安排,每末公布营养餐经费支出情况收费标准成本利润控制饭菜质的监督。完善各项工作制度落实学生食品分发人员库房管理人员和加工人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。建立卫生管理制度资金管理制度食品采购制度食品验收储存制度食品加工制度发放与用餐制度档案管理制度督查制度责任追究制度培训制度餐厨废弃物收集管理制度等十项管理年以天计,以发放实物的形式进行直补,由学生食堂为供餐地点......”。

9、“.....为学生提供就餐服务,各项工作规范有序。实施方式供餐时间为早餐,其中,星期星期星期由食堂供餐,星期星期由学校将供货商配送的牛奶鸡蛋提供给学生。食堂管理人议精神,我校高度重视,认真落实相关工作,确保学生营养改善计划能够安全平稳实施,真正做到提高学生营养水平,突出学校办学的强体与育人的双重功能,促进少年儿童身心健康成长。现将我校本学期实施学生营养改善计划工作情况汇报如下加强组织领导为做好学生营养餐的管理工作,我校建立小学学生营养改善计划工作总结下期度,并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库留样和学生食用类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流程。小学学生营养改善计划工作总结下期。建全各类安全卫生制度以及进出货招标检查验收登记签字制度,定期公布市场原料价格和进行单菜核算间为早餐,其中,星期星期星期由食堂供餐......”。