1、“.....做好辅导工作。课上关注问题学生,有简单的问题,有简单的计算,把机会留给他们,树立问题学生的自信心。课下对其进行当面辅导。伙伴帮助互赛互学。为每名问题学生安排名互助学伙伴,让他们互助互赛互学。和家长互相配合。请家长帮助学生练习基础题。个人学习本学期,我还将关注报刊杂志中有关课程改革正反两方面的文章,并将其新的有价值的理念运用于教学之中,并于期末前课题总结。为了更有效必须高度重视。自我现状分析职业情感方面,本人热衷教师职业,有颗热爱学生的心,有较强的责任心和进取心,相信这心对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面,由于自己并非小学教育专业出身,我还无法完全了解些相关的小学教育方面的理念。这方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学年的学习培养了我较强的学习能力,对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。专业提升方面,正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力......”。

2、“.....不断学习,自己定能够胜任小学年级的语文教学工作。同时,由于自己刚走上教师岗位,从教时间只有个学期,教育教学经验还不安全教育。强化课堂常规和学校净的要求。制定新学期班内的阳光承诺书。开展教师节的慰问活动。完成的校园排队日主题教育活动。月日的蓝天博览课程实践活动,去参观古观象台。学习了解非洲国家的礼仪历史文化等不同方面的知识。召开我爱非洲的读书交流会。开展蓝天工程进家庭亲子活动我来照的活动。召开班内家委会,报告这学期取得的成绩,讨论结合的切入点和具体方案。十月迎新年。为了不断提高自身的教育能力,我还将在这学期中,多学习好的教育文章,对其中好的先进的理念,进行摘抄并应用于实践当中,重点探索如何帮助孩子养十月十月成个好习惯,争取在期末完成篇较有质量的教育论文。教学上针对本班学生借晋江新教师招考的理论考试打下坚实的其他。同时,我还须研究教育教学艺术......”。

3、“.....教育教学方面,争取每学年开次校级的公开课。希望自己能够尽快成为名合格的小学语文老师。进校交作业,整理用具晨检,查个人卫生表彰前天表现好的学生。务必请您每日督促学生做到这净并且按时到校。谢谢您的合作,并订于每天的晨检时间由教师亲自检查学生的个人卫生,同时有两名学生分别检查每个学生的位斗和小柜子。并且在每天的午检前复查每个学生的位斗和小柜子,还将在课间操和大课间之前检查每组的地面和位子。在第天早上的晨检时间进行表彰,并于每月评出卫生小标兵。通过小学班主任个人工作计划计划。小学班主任个人工作计划。结队计划我和徐颙老师结对同行,共同学习共同提高。在结对中学习徐老师对数学教材的深入钻研。向徐老师学习,数学教学中的些新的教学理念。问题学生辅导时做到心到位,热心耐心细心诚心。充分利用早读课后班的时间,做好辅导工作。课上关注问题学生,有简单的问题,有简单的计算,把机会留给他们......”。

4、“.....课下对其进行当面辅导。伙伴帮助互赛互学。为每名问题学生安排名互助学伙伴,让他们互助互赛互学。和家长互相配合。请家长帮助学生练习基础题。个人学习本学期,我还将关注报刊杂志中有关课程改革正反两方面的文章,并将其新的有价值的理念运用于教学之中,计划时光匆匆流过,转眼间,教书生涯也有了学期。学期,我学到了很多东西,但如何尽快地走向成熟,仍然是摆在我面前的个巨大的挑战。作为语文教师,我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人本学期专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,必须高度重视。自我现状分析职业情感方面,本人热衷教师职业,有颗热爱学生的心,有较强的责任心和进取心,相信这心对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面,由于自己并非小学教育专业出身......”。

5、“.....这方面可以思。积极参与校内外听课活动,吸取他人的长处,多上公开课,多争取锻炼的机会,并不断地与教研组内的教师们探究培养学生自主学习的最佳途径。每学期听课不少于节。做好教学后记与教学反思,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来,积累专题研究的第手资料。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量。利用博客发表相关的教育教学方面的体会感受和思考,拓展交流的平台。相信这会是我第个快速成长的时机。我会按照既定目标,步个脚印地坚定走下去。公文素材库给你推荐其他文章班主任个人工作计划个人班主任工作计划班主任个人工作计划小学班主任工作计划年小学班主任工并及时撰写读后感。认真钻研教材,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序做了教学详细的记录。上好每节课......”。

6、“.....在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,学得轻松,学得愉快同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高并有针对性的进行教学反思。积极参与校内外听课活动,吸取他人的长处,多上公开课,多争取锻炼的机会,并不断地与教研组内的教师们探究培养学生自主学习的最佳途径。每学期听课不少于热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。在本学期教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化情境化的创设方法,掌握生活化情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。而不是种强加式的管理,培养学生自己管自己的能力......”。

7、“.....通过对比,发现其他教师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中同时也通过集体备课交流学习等形式,来。做好教学后记与教学反思,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来,积累专题研究的第手资料。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量。利用博客发表相关的教育教学方面的体会感受和思考,拓展交流的平台。相信这会是我第个快速成长的时机。我会按照既定目标,步个脚印地坚定走下去。公文素材库给你推荐其他文章班主任个人工作计划个人班主任工作计划班主任个人工作计划小学班主任工作计划年小学班主任工作计划。小学班主任个人工作计划。我是劳动小能手活动。儿童节文艺表演。新晨范文网月份安排好学生暑假生活。公文素材库范文网第篇小学班主任个人成长计划个人成结队计划我和徐颙老师结对同行,共同学习共同提高。在结对中学习徐老师对数学教材的深入钻研。向徐老师学习......”。

8、“.....问题学生辅导时做到心到位,热心耐心细心诚心。充分利用早读课后班的时间,做好辅导工作。课上关注问题学生,有简单的问题,有简单的计算,把机会留给他们,树立问题学生的自信心。课下对其进行当面辅导。伙伴帮助互赛互学。为每名问题学生安排名互助学伙伴,让他们互助互赛互学。和家长互相配合。请家长帮助学生练习基础题。个人学习本学期,我还将关注报刊杂志中有关课程改革正反两方面的文章,并将其新的有价值的理念运用于教学之中,并于期末前课题总结。为了更有效过程,不仅可以体会个数学问题是怎样提出来的,个数学结论是怎样得出的,数学知识是怎样应用的,以加深学生对所学数学知识的理解,而且更重要的是在这个充满探索和自主体验的过程中,能使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题,并且获得自我成功的体验,增强学好数学的自信心。启迪引导展现学生的思维过程。当学生重新建构解决问题的策略时......”。

9、“.....这是思路受阻,教师应及时给与启迪引导,帮助学生调整自己的理解,排除障碍,继续思考。教师还应创设让学生充分展示思维过程的情境,放手让学生说,充分展示思维过程,培养学生的数学思维能力。教师不要急于当评判接话,解释与应用的过程,不仅可以体会个数学问题是怎样提出来的,个数学结论是怎样得出的,数学知识是怎样应用的,以加深学生对所学数学知识的理解,而且更重要的是在这个充满探索和自主体验的过程中,能使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题,并且获得自我成功的体验,增强学好数学的自信心。启迪引导展现学生的思维过程。当学生重新建构解决问题的策略时,有时知识的处理与转换发生障碍,这是思路受阻,教师应及时给与启迪引导,帮助学生调整自己的理解,排除障碍,继续思考。教师还应创设让学生充分展示思维过程的情境,放手让学生说,充分展示思维过程,培养学生的数学思维能力。教师不要急于是我最薄弱的环节......”。