1、“.....开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。小学春数学低段教研组工作计划。开展听课评课的研讨活动,通过互相听课说课评课在课程改革实验工作中,加强教材研讨坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。开展多样化教研活动,以教研活动规,督促教学质量再上新台阶。教研措施扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。认真学习课程标准,研究新课标新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲节公开课,以新的教学理念小学春数学低段教研组工作计划优秀寒假作业评比活动。教研组集体备课活动。全面开展比教学活动小学春数学低段教研组工作计划......”。

2、“.....采用集中学习教师自学网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。继续激发他们学习数学的热情,让学生爱学乐学会学,人人获得必需的数学,让不同的学生在数学上得到不同的发展,提升学生数学素养。活动安排月份月份月份活动安排各项常规工作正式启动举实践探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索研究反思实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。细化课改过程管理。在课程改革实验研组活动安排月份学习教研组计划......”。

3、“.....观摩优质课件案例及评析。月份讲评年级两个教学班的小组教研课。扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质作中,加强教材研讨坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长手抄报评比活动。月份。组织教师参加区课内比教学活动。学生作业展。集体备课。口算比赛。月份月份月份。语文学习方法的渗透专题研讨活动。读书讲坛活动。完成各项总结。评优评先。认真进行课堂教学数学测评家庭作业等各方面的改革和创新,认真组织好第课堂,丰富学生的课余生活,注重学生学习能力的培养,激发他们学习数学的热情......”。

4、“.....人人获得必需的数质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行新课程标准。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学小组为单位开展每周次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。月份整理总结教研组工作。制订期终复习计划,迎接期终考试。扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学作中,加强教材研讨坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长优秀寒假作业评比活动。教研组集体备课活动......”。

5、“.....小学春数学低段教研组工作计划小学学年第学期低年级学段数学教研组工作计划新探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励本组教师进行课堂教学数学测评家庭作业等各方面的改革和创新,认真组织好第课堂,丰富学生的课余生活,注重学生学习能力的培养,小学春数学低段教研组工作计划,让不同的学生在数学上得到不同的发展,提升学生数学素养。活动安排月份月份月份活动安排各项常规工作正式启动举行优秀寒假作业评比活动。教研组集体备课活动。全面开展比教学活动优秀寒假作业评比活动。教研组集体备课活动。全面开展比教学活动小学春数学低段教研组工作计划......”。

6、“.....提供个和谐的研讨平台。,提升数学素养本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励本组教师段教研组工作计划。手抄报评比活动。月份。组织教师参加区课内比教学活动。学生作业展。集体备课。口算比赛。月份月份月份。语文学习方法的渗透专题研讨活动。读书讲坛活动。完成各项总率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。教研目标以党的先进性教育为契机,进步提高教师的职业道德。为教师们学习交流提高作中,加强教材研讨坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集整理优质课件资料,并及时总结课改经验......”。

7、“.....开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长期开始了,为了进步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将如既往地开展好数学教研活动。指导思想本学期的教研活动仍然以素激发他们学习数学的热情,让学生爱学乐学会学,人人获得必需的数学,让不同的学生在数学上得到不同的发展,提升学生数学素养。活动安排月份月份月份活动安排各项常规工作正式启动举真加强教学研讨活动。复习研讨活动。期末考试复习及迎考。学生读书笔记展评。优秀案例课例评比。开展听课评课的研讨活动,通过互相听课说课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力评优评先。认真加强教学研讨活动......”。

8、“.....期末考试复习及迎考。学生读书笔记展评。优秀案例课例评比。,提升数学素养本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积小学春数学低段教研组工作计划优秀寒假作业评比活动。教研组集体备课活动。全面开展比教学活动小学春数学低段教研组工作计划。小学春数学低段教研组工作计划小学学年第学期低年级学段数学教研组工作计划新取长补短,不断提升自己的教科研能力。教研组活动安排月份学习教研组计划,布置任务观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。月份讲评年级两个教学班的小组教研课。小学春数学低激发他们学习数学的热情,让学生爱学乐学会学,人人获得必需的数学,让不同的学生在数学上得到不同的发展,提升学生数学素养......”。

9、“.....采用集中学习教师自学网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学来指导教学,积极实践探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索研究反思实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。细化课改过程管理小组为单位开展每周次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。月份整理总结教研组工作。制订期终复习计划,迎接期终考试。扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学作中,加强教材研讨坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核......”。