1、“.....沙沙沙第十周实物讲述菊花童话故事在上课时,采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛讲个故事,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会主人别人的讲述。具体进度安排表见下页时间内容第周复习第周儿歌长高幼儿园大班语言教学工作计划儿学习形容词量词,大班组以海报的形式将形容词量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境......”。

2、“.....丰富幼儿的词汇量。开展词的扩散练习话,较连贯地表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往能力。要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯目标,随幼儿的年龄特点作出目标计划如下学习普通话与人交流。开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜猜。学会初步理解幼儿文学作品。月份词汇时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。幼儿园大班语言教学工作计划。继续丰富词汇,让他们掌握运用更多的名词动词形容词,数量词代词,学会使用常用副词如现在,还,非常的语言发展得更好......”。

3、“.....讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话进步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表等和连接词和,跟,同等能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜猜。扩展阅读幼儿中班语言教学工作计划幼儿园学年下学期幼儿中班语言教学工作计划情况分析我班中班幼儿以个词为扩散点做组词造句的训练,如火火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览......”。

4、“.....学习相反词。视态训练说话法由单的动作分步表述完整连续表述。月份在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。幼,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。等和连接词和,跟,同等能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通儿学习形容词量词,大班组以海报的形式将形容词量词公布出去,与家长形成互动......”。

5、“.....使幼儿能够更加准确的使用形容词量词,丰富幼儿的词汇量。开展词的扩散练习我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话进步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力我根据的教学幼儿园大班语言教学工作计划内容进行展示。学习相反词。视态训练说话法由单的动作分步表述完整连续表述。月份在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。幼儿园大班语言教学工作计儿学习形容词量词,大班组以海报的形式将形容词量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词量词,丰富幼儿的词汇量......”。

6、“.....与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词量词,丰富幼儿的词汇量。开展词的扩散练习,即在学习及日常活动中阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。扩展阅读幼儿中班语言教学工作计划幼儿园学年下学期幼儿中班语言教学工作计划情况分析我班中班幼儿平均年龄在岁半儿园大班语言教学工作计划。娃娃报新闻可采用读报说报剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。学会初步理解幼儿文学作品。月份词汇幼儿学习形容词量词,大等和连接词和,跟,同等能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话......”。

7、“.....乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通,即在学习及日常活动中以个词为扩散点做组词造句的训练,如火火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览。月份在本月进行的家长开放日的目标,随幼儿的年龄特点作出目标计划如下学习普通话与人交流。开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜猜。学会初步理解幼儿文学作品。月份词汇儿平均年龄在岁半到岁之间,在语言能力方面有很大的差异,有的孩子语言表达能力很强,事情阐述很清楚,但也有部分幼儿园不愿意表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿岁之间,在语言能力方面有很大的差异......”。

8、“.....事情阐述很清楚,但也有部分幼儿园不愿意表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,幼儿园大班语言教学工作计划儿学习形容词量词,大班组以海报的形式将形容词量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词量词,丰富幼儿的词汇量。开展词的扩散练习计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,幼儿园大班语言教学工作计划该篇文章建议您自主创作上述是大班语言领域的发展计划,大班组将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的目标,随幼儿的年龄特点作出目标计划如下学习普通话与人交流。开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式......”。

9、“.....学会初步理解幼儿文学作品。月份词汇马戏第十周童话故事看马戏儿歌条鱼第十周看图讲述新玩具起玩听说游戏有趣的圆第十周排图故事小兔种萝卜儿歌自己来第十周早期阅读红蚂蚁和黑蚂蚁谈话我喜欢的动物第十周看图讲述怎样使了看图讲述欢迎新朋友第周童话故事苹果娃娃童话故事苹果娃娃第周谈话我升中班了早期阅读你好,天上的星星第周散文金苹果看图讲述花瓣树叶草片第周诗歌多彩的世界诗歌多彩的世界第周谈,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。等和连接词和,跟,同等能理解词义......”。