1、“.....旨在将教学评比的过程作为教师实践反思共同提高的过程,并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。活动目的以赛促教。通过竞赛,促进我校广大教师积极投身教育教学改革,提高教师课堂教学技能,创建优质高照第小学课堂教学评价表见附表。以各评委评分为标准,去掉个最高分,去掉个最低分后,选手所得平均分即为最后得分。第小学青年教师课堂教学大赛活动方案第小学第届教师课堂教学大赛活动方案为进步满足教师专业发展的需要,体现学养和教学水平,促进青年教师成长,特举行本次课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践反思共同提高的过程,并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。活动目的以赛促教。通过竞赛......”。

2、“.....目标教学活动能围绕学生的学习为中心展开。创设积极的课堂教学环境,学生自主学习,培养学题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教科研指导教育教学的针对性。活动宗旨本着公开公平公正的原则,积极有效地提高教学质量,提高教师教研水平,加强课堂教学研究和交流。第小学青年教师课堂教学大赛活动方案第小学第届教师课传播共有几天假如左右红星歌狮子和鹿参观苗圃给予是快乐的分桃子比尾巴认识图形多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室月日刘香鹏刘莉莉王晓荣尚丽丽丽张乐琴贺晓霞张靖附表课堂教学评价表第小学课堂教学评价表学科执教教师课题评价指标评价因素分值得分教学教学学习目标明确科学合理全面。目标教学活动能围绕学生的学习为中心展开。创设积极的课堂教学环境......”。

3、“.....培养多媒体教室多媒体教室多媒体教室月日刘鹏杨艳折艳訾娜李彩荣杨丽郭慧芳屈晓英多媒体教室美丽的小兴安岭参观苗圃多媒体教室多媒体教室月日李江红白永芳王美琴杜莲玉杨娜跨越海峡的生命桥多媒体教室声音学生良好的学习习惯。学生学习方式丰富开放,体现自主合作学习探究的学习方式。过程学生在学习过程中,能在老师的带领下突破预设的教学难点和重点,并且有新的生成。第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案。引导校本教研,关注问各科教师要积极参与听课评课,每位老师认真填写听课记录......”。

4、“.....精心准备,按时堂教学大赛活动方案为进步满足教师专业发展的需要,体现学校以人为本,和谐发展的办学理念,引导教师继续开展教学方式的变革,提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台,切实提高每位教师的专业素学生良好的学习习惯。学生学习方式丰富开放,体现自主合作学习探究的学习方式。过程学生在学习过程中,能在老师的带领下突破预设的教学难点和重点,并且有新的生成。第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案。引导校本教研......”。

5、“.....目标教学活动能围绕学生的学习为中心展开。创设积极的课堂教学环境,学生自主学习,培养学媒体教室多媒体教室多媒体教室月日刘鹏杨艳折艳訾娜李彩荣杨丽郭慧芳屈晓英多媒体教室美丽的小兴安岭参观苗圃多媒体教室多媒体教室月日李江红白永芳王美琴杜莲玉杨娜跨越海峡的生命桥多媒体教室声音的第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案项工作,精心准备,按时参加,不得无故缺席参赛教师上课时间抽签确定次序,具体安排见附表。参赛教师上课前,为每位评委准备份教案。赛课完毕后,各回交份赛课教案,份说课稿到教导处存档。第七小学青年教师课堂教学大赛活动方张乐琴贺晓霞张靖附表课堂教学评价表第小学课堂教学评价表学科执教教师课题评价指标评价因素分值得分教学教学学习目标明确科学合理全面。目标教学活动能围绕学生的学习为中心展开......”。

6、“.....学生自主学习,培养学至月日第周参赛要求贯彻立德树人的教育思想,课堂教学应体现绿色课堂有效课堂的主题。教学内容由教师自定所任教学科本册内容,课型自定,可以是新授,也可以是复习课以及拓展课探究课等。上课班级应是青年教师自己所任教的班级。各科教师要积极参与听课评课,每位老师认真填写听课记录。第小学教导处附表参赛教师安排表第小学第届教师课堂教学大赛安排表日期姓名张补朵段玉英王丽小节次早自习午自习早自习午自习早自习午自习科目英语数学语文美术语文数学语参加,不得无故缺席参赛教师上课时间抽签确定次序,具体安排见附表。参赛教师上课前,为每位评委准备份教案。赛课完毕后,各回交份赛课教案,份说课稿到教导处存档。参赛对象本校周岁以内的青年教师自愿报名参加比赛时间年月日学生良好的学习习惯。学生学习方式丰富开放,体现自主合作学习探究的学习方式......”。

7、“.....能在老师的带领下突破预设的教学难点和重点,并且有新的生成。第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案。引导校本教研,关注问生良好的学习习惯。学生学习方式丰富开放,体现自主合作学习探究的学习方式。过程学生在学习过程中,能在老师的带领下突破预设的教学难点和重点,并且有新的生成。第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案......”。

8、“.....目标教学活动能围绕学生的学习为中心展开。创设积极的课堂教学环境,学生自主学习,培养学效课堂,提高我校教育教学质量。引导校本教研,关注问题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教科研指导教育教学的针对性。活动宗旨本着公开公平公正的原则,积极有效地提高教学质量,提高教师教研水平,加强课堂教学研究和交流......”。

9、“.....和谐发展的办学理念,引导教师继续开展教学方式的变革,提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台,切实提高每位教师的专业素养和教学水平,促进青年教师成长,特举行本次课堂教学大赛积极投身教育教学改革,提高教师课堂教学技能,创建优质高效课堂,提高我校教育教学质量。基本要求赛课能体现新课标思想,体现新的教学理念。赛课主题突出,要点鲜明。倡导合理运用现代化教学等手段辅助教学。评审办法评分标准参堂教学大赛活动方案为进步满足教师专业发展的需要,体现学校以人为本,和谐发展的办学理念,引导教师继续开展教学方式的变革,提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台,切实提高每位教师的专业素学生良好的学习习惯。学生学习方式丰富开放......”。