1、“.....闻到却是湖水发出的臭味,不知那时他们的心中作何感想明天我们还会有水喝吗针对蓝藻这可怕的现象,同学们上网查有关水资源的资料,不禁感叹我们国家的水资源正处于危机状态,为什么还有那么多人浪费水,污染水他们的感受颇深,我们随即有了对这里之行,始于足下,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的低碳人。周我们提倡低碳生活,那么哪些活动是低碳生活的体现呢请同学们讨论。分钟后请同学们的回答。学生随手关灯,节约用水。学生绿色交通,平衡饮食。学生节约用纸,少用纸巾。学生爱惜衣物,节约用粮学生爱护动物,保护花草。学生强身健体。勤俭为荣。学生不随地吐痰,少用塑料袋。学生不乱扔垃圾,不折树枝,学生不说脏话,团结友爱。周女同学做得到吗女生合我知晓,我参与,我奉献。王男同学呢男生合让我们手拉手,肩并地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈......”。

2、“.....用之不竭,周现在,最新统计表明,石油将在年后枯竭,煤还可以供人类使用年王曾经,物资能源的浪费多么猖獗,周现在,节约光荣,浪费可耻成了新代的口头禅王曾经,发展第,环境问题被忽视的情况时常发生,周现在,可持续发展,与大自然和谐相处成了最大的课题。主持人合不难看出,环境问题正在不断被人们重视。王尽管如此,环境问题仍然严峻,周节能减排低碳生活迫在眉睫。王在哥本哈根气候大会上,这影响人类命运的问题却迟迟无法达看电视,晚上看书做作业尽量用节能灯。主持人合是呀,低碳生活,从我做起。作为名学生,我们更应该踊跃加入环保行列。第项同学们分组行动,用自己的双手制作环保产品。分钟后周绘画组用自己手中的笔,以绿色环保为主题画出了自己的心声。王制作组用废旧挂历,用废弃塑料瓶制作了些小工艺品小玩具。周手工组用手中的线缝制了环保袋用多余的布料缝缝连连,做成了个可以踢的沙包,又多了个体育锻炼玩具......”。

3、“.....主持人合请老师和同学们参观。第项课堂展示自低碳生活从我做起主题活动方案设计不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把低碳生活的概念传递给每个家庭。重庆市第中学校初年级班绿色使者社团年月日扩展阅读明天我们还会有水喝吗主题活动方案设计参评类型类学段小学参赛主题名称明天我们还会有水喝吗学校名称江苏省无锡市雪浪中心小学作者姓名袁新亚联系电话地址明天我们还会有水喝吗主题活动方案设计江苏省无锡市雪浪中心小学袁新亚活动主题名称明天我们还会有水喝吗活动对象年级学生活动的设计意图水是生命的源泉,生命最早出现在水中,水是文明的摇篮,著能源的浪费多么猖獗,周现在,节约光荣,浪费可耻成了新代的口头禅王曾经,发展第,环境问题被忽视的情况时常发生,周现在,可持续发展,与大自然和谐相处成了最大的课题。主持人合不难看出,环境问题正在不断被人们重视。王尽管如此,环境问题仍然严峻......”。

4、“.....王在哥本哈根气候大会上,这影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。周在生活中,开着大排量汽车,王购买含氟空调冰箱,含磷洗衣粉,周夏天边把空调开着低温边裹着被子,王日光灯彻夜长明,周水龙头的滴水声日夜不息,王这些设计。使用少油少盐少加工的烹饪方法,健康的不仅是自己,还有我们赖以生存的地球。住住房面积不必味求大,理智选择适合自己的户型。因为住房面积的减少可以降低水电的用量,这在无形之中减少了氧化碳的排放量。用洗菜水洗澡水循环利用房间照明选择节能灯购物使用环保袋纸张双面打印不使用次性餐具尽量购买包装简单的产品等等,既减少生产中消耗的能量,也减少了垃圾。行提倡多步行多骑自行车多乘公共交通工具。汽车是氧化碳的排放大户,有需要购买汽车的话应尽量选择低油耗更环保的汽车。不积跬步,不以至千里,别的咱不拉,拉拉这到底流行啥。你说豹纹裙,他说牛仔褂,可要处走走,就发现不对啦......”。

5、“.....私车少了,公交挤了,或改步行啦。要问为什么,节油低碳啊,进入写字楼,也有不同呀,较矮楼层都用爬,电脑都待机啦,再看打印机,也快闲臵了。如果您想问句,节电低碳呀,来到家庭中,情况有变化,低耗冰箱和空调,还有燃料氢气化。拖地水冲厕,洗菜水浇花,循环利用水资源,效果顶呱呱。归根结底只为了,节能低碳化。低碳生活从我做起主题活动方案设计低碳生活从我做起主题活动方案设计初年级班个自来水公司,大家也很想了解自来水生产的过程,因此,这些都给开展活动提供了可能性。活动目标能力目标能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察调查和实验,并写成简单的考察报告,通过做做,算算等活动,培养学生观察和研究问题的能力及实验能力,培养学生的调查能力处理信息和计算的能力。情感目标让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每个人每个家庭每个学校每个单位的责任。通过调查,激发他们对节约水资源......”。

6、“.....周我们提倡低碳生涛教师宣布主题队会低碳生活从我做起开始。第项请团旗唱团歌。第项主持人演讲。老师们同学们大家好,周不知大家是否知道节能和低碳这两个词的意思王我想当然知道。节能不就是节约能源吗低碳不就是降低碳的排放量吗周是啊,的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是,有多少人理解它们的真正含义又有多少人把它们深深扎根在心底啊王曾经,地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈,感叹地球上的能源取之不尽,用之不竭,周现在,最新统计表明,石油将在年后枯竭,煤还可以供人类使用年王曾经,物资当我们正在为这生命之源无比自豪时,今年月,它却用另种形式展现给我们太湖蓝藻集中暴发,这导致无锡部分地区自来水发臭,无法饮用。这事件给我们敲响了警钟,让我们不得不思考当地球上剩下最后滴水时会是我们的眼泪吗当我们的子孙住着高楼而漫步在花园小区,闻到却是湖水发出的臭味......”。

7、“.....同学们上网查有关水资源的资料,不禁感叹我们国家的水资源正处于危机状态,为什么还有那么多人浪费水,污染水他们的感受颇深,我们随即有了对这面积的减少可以降低水电的用量,这在无形之中减少了氧化碳的排放量。用洗菜水洗澡水循环利用房间照明选择节能灯购物使用环保袋纸张双面打印不使用次性餐具尽量购买包装简单的产品等等,既减少生产中消耗的能量,也减少了垃圾。行提倡多步行多骑自行车多乘公共交通工具。汽车是氧化碳的排放大户,有需要购买汽车的话应尽量选择低油耗更环保的汽车。不积跬步,不以至千里不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把低碳生活的概念传递给每个家庭。重庆市第中学校初年级班绿色使者社团年月日扩展阅读明天我们前期的动员和准备工作就这样安排。采用小组合作的方式,明确分工。采取大家住得较近的原则,选出组长,再给自己小组命名,具体安排任务,然后开展活动......”。

8、“.....可以设计张表格,在活动后都进行评价,提高他们的学习积极性。如图比比,谁最棒组名成绩生活污水小组工业污水小组自来水小组纯净水小组最后,再让每个小组制定小组活动方案,让每小组都能明确自己的分工,了解将要完成的任务。如下图小组活动方案活动主题活动地点活动方式时间安排小组人员分工第阶段调查研究地点学响环境的现象屡见不鲜。周这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。主持人合如果整个社会是大海,每个人就是滴水,王大海的污染,影响着每滴水,也需要每滴水努力帮助净化污染。周美国总统肯尼迪说过不要问国家能为我们做些什么,先要问自己能为国家做些什么。主持人合低碳生活需要人人参与,第项低碳生活,我倡议王减碳是我们每个地球人的责任。千里之行,始于足下,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的低碳人。学生节约滴水粒米张纸度电分钱。学生不乱扔果屑,不乱丢废旧电池玩具......”。

9、“.....第项请团旗唱团歌。第项主持人演讲。老师们同学们大家好,周不知大家是否知道节能和低碳这两个词的意思王我想当然知道。节能不就是节约能源吗低碳不就是降低碳的排放量吗周是啊,的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是,有多少人理解它们的真正含义又有多少人把它们深深扎根在心底啊王曾经,地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈,感叹地球上的能源取之不尽,用之不竭,周现在,最新统计表明,石油将在年后枯竭,煤还可以供人类使用年王曾经,物资不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把低碳生活的概念传递给每个家庭......”。