1、“.....又可以提升现代家庭的生活质量。书香家庭多了,社区风貌好了,社会文明就自然而然提高了。其次,家庭教育是青少年健康成长不可缺少又极其重要的领域环节。家庭读书亲子读书,对孩子对父母都是个互动互促共进共乐的过程,父母获得科学教子的方法,又树立求知尚学的风范,孩子也得到家庭的熏陶和自由民主的发展,创建书香家庭成为抓好未成年人思上家长学校‛,让家长系统掌握家教知识。为了搭建家庭教育的工作平台宣传平台和学习平台。学校主抓改实验的领导小组组长亲自建立起学校家庭社会位体的家长学校网络,成为推进家庭教育工作,不断提高家长素质的又重要载体。它是以‚为国教子,以德育人‛为办学宗旨,追求‚关爱每位孩子,关注每个家庭,关心每所学校‛的教育理念。网校是父母教子的课堂它通过‚父母教子集‛‚心理咨询‛等方式帮助家长系统学习家庭教育知识,更新家庭教育观念......”。

2、“.....使每个家长都能和各位专家专业步接近实验目标。年月至年月为实验总结阶段。主要工作是汇总科研成果,向省教育厅提出总结报告。十研究设想推崇‚书香家庭‛,让学生沐浴在家庭书香中茁壮成长。家庭是儿童首先接受教育和影响的地方。为了优化育人环境,协调学校教育与家庭教育的要求,我校结合‚书香校园‛活动开展了‚书香家庭‛的评比活动。暑假书香家庭建设活动方案。我们召开家长会议,介绍学校的‚引得书香飘校园城小读书计划‚,希望能得到家长的配合支持,要求家长给孩子提供‚个‛个独立的书房张书桌盏护眼灯个书柜其次是书籍准备,请家长选择些适合孩子阅读的书籍,请家长固定时间陪孩子看书,形开展了‚书香家庭‛的评比活动。暑假书香家庭建设活动方案暑假‚书香家庭‛建设活动方案年暑假即将来临,假期是学生读书的好时节,更是新教育倡导的‚亲子共读‛营造‚书香家庭‛的好机会......”。

3、“.....特制定本方案。指导思想以新教育实验基本理念和实践要求为指导,全面贯彻市县新教育实验要求,借鉴新教育实验区的先进经验,积极利用暑假推动‚书香家庭‛建设,把我校读书活动从校园延伸到家庭,让书香飘万家,积极营造书香环境,创建书香家庭,推动读书活动深入发展,让学生在读书中幸福成长。活动目标通过‚书香家庭‛创建活动,让孩子们喜欢读书,暑假书香家庭建设活动方案班级博客公共信箱或等,建立班级交流平台,及时跟踪指导,宣传读书榜样学生榜样家庭。建议有条件的家庭每周开展次‚家庭读书汇报会‛,每个家庭成员要集中汇报周来的读书成果,互相分享读书与快乐,感受读书带的幸福。些好的读书成果要及时上传到学校专门设立的‚暑假书香家庭建设‛公共信箱。开学后学校举行教师阅读交流会,开展师生优秀‚读书成果‛展评推荐好书及‚读书能手‛,‚书香家庭‛等评比活动,届时将邀请‚书香家庭‛代表介绍家庭读书经验等......”。

4、“.....洪凝街道初级中学年月扩展阅读‚创建书香家庭,提高家教质‛实验方案创手机短信咨询等方法,使每个家长都能和各位专家专业指导老师零距离接触,得到他们有针对性的具体建议辅导与指点网校是师生互动的平台,实现家庭学校在第时间沟通,使每个家长都能与学校及时联系。依托‚社区联动‛,合力打造和谐的书香家庭让学生回社区报到,参加社区组织的假期活动。对于学生的学习情况,学校都把信息提供给社区,让社区开展宣传表扬。同时,我们也准备召开形式多样的活动,如‚社区联艺节社区体育节‛等活动,来进步烘托家长学校社区为体的教育理念,为构筑理想家庭的建设创造成长环境,这些活动有力地促进全社会尊师重教的良好氛围形成。十保障措施加强又做朋友。与孩子同读书,同体验。指导思想读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书为孩子们打开扇扇窗,开启道道门......”。

5、“.....丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。让孩子家长共同体验到我读书,我快乐,我成长。开展‚书香家庭‛创建活动,组织家庭成员开展阅读活动,多读些经典作品,记些美文佳句,让家庭成员在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高素养。学校建立家校互联网络平台,为学生搭建暑假‚书香家庭‛交流平台有条件的班主任也可以通过些适合孩子阅读的书籍,请家长固定时间陪孩子看书,形成亲子共读的氛围。学校开展‚百名教师访千名家长‛活动,进行‚优秀学习小天地‛评比,组织‚我与爸爸妈妈共读好书交流会‛。,逐渐影响家庭的支出结构,让更多的家庭拥有书香,营造家庭学习氛围,把孩子培养成爱读书,勤思考的好学生。牵手‚亲子活动‛,引领家长回归童年放飞快乐。寓教于乐,是我们组织亲子活动的宗旨。在生动活泼的活动中,家长感受童年生活,体味童年的乐趣,亲子在活动中更亲切,更和睦......”。

6、“.....有运动会文艺汇报演出春游校庆等是学习型的,有家庭进课堂听课爱,理性的转化为对孩子真正的帮助和教育。从家长学校的实际出发,‚以人为本,以人的发展为本‛,尝试在家长学校工作中,使家长更新个观念,即‚家长管教‛到‚家庭教育‛的转变。合格的家长在于是否为孩子营造了种和谐的成长环境,这种环境是培育心商情商非智力因素的源源不断的营养主源,家庭中,讨论些各自近期见闻,有利于思想感情的沟通。家庭中要有定数量的各类书籍音像制品,为孩子提供精神营养。家长尽可能少参与不必要的娱乐活动,多些时间和孩子在起,读书讨论,既做长者,又做朋友。与孩子同读书,同体验。指导思想读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读听专家讲座共看教育影片家长老师进课堂等。利用‚网上家长学校‛,让家长系统掌握家教知识。为了搭建家庭教育的工作平台宣传平台和学习平台......”。

7、“.....成为推进家庭教育工作,不断提高家长素质的又重要载体。它是以‚为国教子,以德育人‛为办学宗旨,追求‚关爱每位孩子,关注每个家庭,关心每所学校‛的教育理念。网校是父母教子的课堂它通过‚父母教子集‛‚心理咨询‛等方式帮助家长系统学习家庭教育知识,更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法网校是专家服务的窗口它通过预约见面咨询语音视频咨询创建书香家庭是形成全民学习终身学习创建学习型社会的需要。学习型社会中家庭是最基本的单位。建设书香家庭,让每个家庭的成员从书中领悟做人的真谛,陶冶性情,修正不良行为,书香溢于家庭之中,增进浓浓亲情,不但增强家庭凝聚力,又可以提升现代家庭的生活质量。书香家庭多了,社区风貌好了,社会文明就自然而然提高了。其次,家庭教育是青少年健康成长不可缺少又极其重要的领域环节。家庭读书亲子读书,对孩子对父母都是个互动互促共进共乐的过程,父母获得科学教子的方法......”。

8、“.....孩子也得到家庭的熏陶和自由民主的发展,创建书香家庭成为抓好未成年人思比活动,届时将邀请‚书香家庭‛代表介绍家庭读书经验等,使暑假读书活动落到实处。洪凝街道初级中学年月扩展阅读‚创建书香家庭,提高家教质‛实验方案创建书香家庭,提高家教育质量的实验研究实施方案辽宁省凤城市东方红小学执笔鄂秀春前提情况前苏联著名教育家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时,有个简单而鲜明的观点‚学校应当指导家庭。‛因为学校是从事教育的专门机构,拥有大量的教育专职人员,能按教育规律科学地对儿童施以教育。相对于家长而言,教育专职人员更具有教育专业知识,懂得教育学心理学理论,懂得儿童的身心特点和发展规律,掌握科学的教育方法提高家教质量课题实验研究,现做实验方案如下课题的提出家长学校实验校工作宗旨是探索现代家长学校办学规律以及如何实现家庭教育现代化,努力提高家长的素质和家教水准......”。

9、“.....我们深深感到家长学校是我国终身教育体系的组成部分,是家长实现终身学习的重要载体,创建学习型家庭,是建设学习型社会的基础。是贯彻落实中共中央关于进步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的决定。暑假书香家庭建设活动方案。家长以身作则,每天尽可能抽出半小时以上的时间与孩子起读书。可根据实际情况自行选择读书方式和时段。如早上诗词朗诵晚读,领导。学校将此项工作纳入学校发展的共体规划,成立相应的组织机构,加强领导和科学管理,实验教师增强使命感和责任感,将实验工作做细做实做好。暑假书香家庭建设活动方案。年月至年月为实施阶段,根据制定的工作计划,开展实践与研究,年月进行中期总结。年月至年月为深化阶段,不断完善实验,逐步接近实验目标。年月至年月为实验总结阶段。主要工作是汇总科研成果,向省教育厅提出总结报告。十研究设想推崇‚书香家庭‛,让学生沐浴在家庭书香中茁壮成长......”。