1、“.....办公室设在政教处,办公室主任由黄红恩同志兼任。本实施方案由政教处具体负责实施。浮石镇中学年月十日扩展阅读求实学校阅读伴我成长系列活动方案方旺中心望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念思维模式,进行教育创新。要求教师读好类书读经典名著,增文化底蕴读教学专著,强教学实践读儿童读物,走近学生心灵。教师在阅读中,以原理掌握方法实施为基础,以专业拓展学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。学校图书室每学期购买批教育类书籍,丰富阅览室的藏书课前分钟背名篇说名著活动。介绍内容讲情节讲心得等均可,提议语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。开展读本好书,写篇读后感活动,鼓励学生在家和家长同读本书......”。

2、“.....每学期进行次书香少年评选活动。学校进步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最动实施方案。书香校园读书征文活动。以我与好书书与校园为主题举办征文比赛。师生以读书为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情,构筑爱读书读好书会读书的校园文化氛围。我向大家推荐本好书活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍报刊,形成热爱读书奋发向上团结友爱的校园氛围。学校对教师和学生的推荐书目分别进行整理,引导学生品读优秀作品,培养高尚情操。学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上,规定学生定期定量进行阅读,浮石镇中学深入开展全民阅读活动实施方案导小组办公室政教处。实施阶段年月至年月,为我校全民读书活动阶段......”。

3、“.....积极营造全民阅读的浓厚氛围。认真阅读所选书籍,并撰写读书心得或调研文章。坚持理论联系实际,把理论学习与实际工作结合起来,认真总结读书心得或开展工作调研,切实解决工作中的重点,难点和热点问题,用所学理论指导实践推动工作,做到凝神静气读好书,学以致用创佳绩。要求每人活动期内至少撰写篇读书心得或调研文章。举办读书心得交流会。学校将读本书,写读书体会,每学期进行次书香少年评选活动。学校进步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读经典文学名著欣赏等。学校定期组织学生开展有关的读书实践活动......”。

4、“.....陈其凤安排班主任撰写班级读书活动计划组织班主任建设班级读书角设计学生读后感表格,并安排组织年级学生写好读后感组织并监督经典诵读和周的课外阅读,制定检查评比制度组织方旺校点书香校园系列活动,收集整理相关资料组织建立校点阅读伴我成长活动工作小组每人上交份个人读书活动计划到活动灵。教师在阅读中,以原理掌握方法实施为基础,以专业拓展学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。学校图书室每学期购买批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完本,并完成读书笔记,写出读书心得。定时开放校图书室,教师利用课余时间学习相关教育理论。学校利用教师个人研训和集体研训时间组织教师进行学习交流。要求老师经常写些教育教学随笔......”。

5、“.....陈鹏负责拟定或整理各种规章制度。包括学校师生读书制度图书室管理制度图书室借书制度图书室管理人员职责班级读书角管理制度班级图书管理员职责学校读书橱窗管理制度黑板报宣传制度等宁德刚撰写书香校园活动计划书香校园活动实施方案书香教师评比细则书香少年评比细己每天的教育教学理论学习生活感悟学生成长进行反思。每学期进行次书香教师评选。家庭亲子共读家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,主动带领孩子起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。开展课前分钟背名篇说名著活动。介绍内容讲情节讲心得等均可,提议语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。开展读本好书,写篇读后感活动......”。

6、“.....学校将对全民读书活动进行总结,并对在活动中表现突出的教职工进行表彰。组织机构为切实加强领导,确保全民阅读活动落到实处,决定成立浮石镇中学全民阅读工作领导小组组长刘章均副组长李盛发余良成员黄红恩邓太宁毛承刚吴树刚韦美玉罗家亮沈道军各教研组组长领导小组下设办公室,办公室设在政教处,办公室主任由黄红恩同志兼任。本实施方案由政教处具体负责实施。浮石镇中学年月十日扩展阅读求实学校阅读伴我成长系列活动方案方旺中心读书活动阶段。要通过讲座交流写心得等形式,积极营造全民阅读的浓厚氛围。认真阅读所选书籍,并撰写读书心得或调研文章。坚持理论联系实际,把理论学习与实际工作结合起来,认真总结读书心得或开展工作调研,切实解决工作中的重点,难点和热点问题,用所学理论指导实践推动工作,做到凝神静气读好书,学以致用创佳绩。要求每人活动期内至少撰写篇读书心得或调研文章。举办读书心得交流会......”。

7、“.....对好书新和实践能力。浮石镇中学深入开展全民阅读活动实施方案。班主任建立班级读书活动小组建设班级图书角,组织学生开展图书交流活动布臵班级读书橱窗和读书黑板报,经常更新组织课外阅读,检查学生读书笔记根据学校工作安排,认真组织每项活动制定班级读书计划做好学期读书活动总结工作做好书香少年书香家庭书香班级的推荐和申报工作。工作要点营造读书氛围阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓诵读比赛传统美德读书征文传统美德读书演讲比赛读书手抄报比赛讲故事比赛我的读书名言征集活动捐赠本书,感念母校情捐书活动等等。教师读书活动教师的学习应秉承学高为师,身正为范的原则,在全面学习提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考......”。

8、“.....进行教育创新。浮石镇中学深入开展全民阅读己每天的教育教学理论学习生活感悟学生成长进行反思。每学期进行次书香教师评选。家庭亲子共读家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,主动带领孩子起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。开展课前分钟背名篇说名著活动。介绍内容讲情节讲心得等均可,提议语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。开展读本好书,写篇读后感活动,鼓励学生在家和家长导小组办公室政教处。实施阶段年月至年月,为我校全民读书活动阶段。要通过讲座交流写心得等形式,积极营造全民阅读的浓厚氛围。认真阅读所选书籍,并撰写读书心得或调研文章。坚持理论联系实际,把理论学习与实际工作结合起来,认真总结读书心得或开展工作调研,切实解决工作中的重点,难点和热点问题,用所学理论指导实践推动工作......”。

9、“.....学以致用创佳绩。要求每人活动期内至少撰写篇读书心得或调研文章。举办读书心得交流会。学校将校长副组长陈鹏支部书记宁德刚校长助理组员陈其凤教务主任宋金玉总务主任裴自勇十里分校负责人沈祥杨方凹分校负责人韩钰牛街分校负责人王丽波总辅导员团支部书记翁莉莉工会主席苗红奎出纳全体班主任制定领导小组职责安敏负责部署协调和决策。陈鹏负责拟定或整理各种规章制度。包括学校师生读书制度图书室管理制度图书室借书制度图书室管理人员职责班级读书角管理制度班级图书管理员职责学校读书橱窗管理制度黑板报宣传制度等宁德刚撰写书香校园活动计浮石镇中学深入开展全民阅读活动实施方案的心得要在交流会上予以推荐交流,形成好读书读好书读书好的良好氛围。学校将评比推荐篇优秀学习心得参加县市评比。举办演讲比赛。以让阅读照亮人生为主题,以读书活动对自身建设影响为内容,举办次读书演讲大赛,时间安排在年月上旬。开展读书联动活动......”。