1、“.....教师家长的共同承担培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,学会思考,感受学习的捷径与快乐的责任,增强对未成年人教育的合力。领导机构组长徐俊杰副组长李德江王丽明组员各中层领导各年级年级主任家长委员会主任家庭教育指导教师李德江王丽明各班班主任家长学校向广大家长宣传党和国家的教育方针政策和法规帮助和引导家长质量和管理水平。本学期家长学校全校性上课两次,年级次,各班不得少于次家庭指导教师分工合作,每人承担全校性讲座次。讲稿上交政教处班主任建立学员考勤考核制度。年级组进行目标考核学期家长结业时,容之要以适当方式进行考核评比表彰,并将考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位或社区,作为评优选先和好文明家庭评选的参考。学期末组织召开家长学校工作经验交流研讨会。对优秀的家长学员学校要及时总结表彰和推广。争创各类示范家长学校......”。

2、“.....倡导以人为本育人为主尊重每个独立的个体等新的价值观育人观。毕郭初中家校联系工作实施方未成年人生理心理发展特点和营养保健常识,指导家长进行科学的家庭教育为家长提供切实有效的指导与服务形成学校家庭社会位体的教育网络,优化未成年人健康成长环境推进社会主义精神文明建设,为孩子创设良好的成长环境有助于家长了解孩子在校表现,开展针对性教育有助于教师了解学生的家庭教育环境,提高教育效果便于家长了解学校的教育动态,参与学校教育教学管理。从学校实际出发,开展丰富多彩的富有成效的家校联系活动,大力宣传科学家庭教育理念和方法,引导家长增强责任意识,重视家庭道德教育,提高自身素质,规范家校联系的方式与方法,规范学生的学习态度,形成学校家庭社会位体的教育网络。引领通的桥梁,学校要专门召开全体教师会议。要求班主任老师合理有效地使用联系本,不能流于形式......”。

3、“.....要根据学生在校的表现,抓住学生的闪光点和存在问题诚恳地写出教师的心语,争取学生的理解,家长的配合。更重要的是,联系本要有定的指导性,给家长提出建议,使家长看了联系本以后,知道自己从哪些方面怎样进行操作,以利于孩子的进步和发展。家校联系卡结合学校月考,家校联系卡为每学期次。由学校统印制,各班主任做好反馈的整理与汇总工作。家长委员会喜报。结合各级重大活动,我校将对表现突出的学生以喜报的形式通知家长。毕郭初中家校联系工作实施方案毕郭初中家校联系工作实施方案为了进步加强毕郭初中家校联系工作实施方案,不断完善长效机制。学校将家长会工作列入对到教师的考评当中,并注意发现典型,及时总结并大力推广先进经验,不断提高家长会工作管理水平和家长会的质量。积极创新学生家长会的模式家长会切忌形式单,只谈学习,忽略了学生的思想态度情感等以及生活发展能力等。防止班主任人讲,家长做记录,表扬批,批评批......”。

4、“.....各班主任好要积极探索创新家长会的模式,把家长会建成座心与心之间沟通的桥梁。形式多样不拘格。家长会有以下参考模式活动式,让家长参与教师学生的活动,在互动的氛围中相互沟通交流式,就教育中的共性问题进行理论探讨,或做个案分析,或开经验交流会对话常考核等,重点激励学生在思想道德素质创新精神以及实践能力上的成长。德育方面德育是素质教育的核心。大力提倡教书育人的师德风范,并通过分配制度的改革,形成激励机制。充分利用第课堂的资源,发动学生参与校内外的个精神文明建设,了解社会,增长才干。加强学生党团组织建设,促进人生观世界观价值观观的教育。创新精神培养转变教育思想。充分认识学生的创新精神培养是素质教育的重点。积极开发第课堂功能。通过优化课程结构,改进教学方法,引进现代化教学手段等途径,减少课内时数,科学地安排第课堂活动,引导与组织学生开展各种形式的创新实践活动......”。

5、“.....指导学生开展各种社会实践活动社团学习的积极性,加强学风建设,充分调动班级集体的积极性,学校评选优良学风班。能力的全面发展。注重学生在校期间的社会能力的培养。为此,加强和注重培养学生在校期间担任学生干部。毕郭初中年月日友情提示本文中关于毕郭初中家校联系工作实施方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用,毕郭初中家校联系工作实施方案该篇文章建议您自主创作家长会的内容和形式要不断充实和创新。家长会是家校联系的交流平台,学校应该充分利用有效资源,使家长会具有吸引力,让更多的家长积极参与到学校教育活动中来,获得他们的支持,调动他们的积极性与主动性。家长会工作要建立制度规范。学校每学期不少于次,建立家长会档案资人为主尊重每个独立的个体等新的价值观育人观。为充分发挥家校联系本的作用,真正在老师学生和家长间架起座心灵沟通的桥梁,学校要专门召开全体教师会议。要求班主任老师合理有效地使用联系本......”。

6、“.....不能只报忧不报喜,要根据学生在校的表现,抓住学生的闪光点和存在问题诚恳地写出教师的心语,争取学生的理解,家长的配合。更重要的是,联系本要有定的指导性,给家长提出建议,使家长看了联系本以后,知道自己从哪些方面怎样进行操作,以利于孩子的进步和发展。家校联系卡结合学校月考,家校联系卡为每学期次。由学校统印制,各班主任做好反馈的整理与汇总工作。家长委员会喜报。结合各级重大活动,我校将的方式与方法,规范学生的学习态度,形成学校家庭社会位体的教育网络。引领家长转变理念,提高家长对孩子进行传统美德教育的意识和能力,关注学生健康人格的形成和人文精神的培养,培养学生讲究诚信懂得礼貌学会自信,拥有责任心,乐观向上的健康心态。学校为家长提供切实有效的指导与服务,指导家长进行科学的家庭教育,提高教育效果。工作内容家长学校工作纳入整体工作计划之中,有详实的教学计划,教学内容应有针对性......”。

7、“.....注重科学性实用性。家长学校教学形式要灵活多样,根据不同年龄孩子父母的需求,可采用讲座报告经验交流亲子互动体验活动等形式,进行分层指导,每学期每个年级至少对表现突出的学生以喜报的形式通知家长。家校联系本与家校联系卡家校联系本。各班级建立家校联系本。结合我校实际,将家校联系本与学生家庭作业本进行整合。班主任与任课教师根据需要将学生情况写在当天家庭作业后,让学生带回并要求家长反馈意见。工作中要注意是针对问题,注重及时联系。联系本的内容涉及主要分为两部分部分由教师填写,及时把学生在校的表现及老师建议记载下来,由学生带回家,让家长及时了解子女在校的表现。另部分由家长填写,家长把阅后的意见以及子女在家的情况反馈给学校老师。是指导为主,注重可操作性。形成个有利于学生个性化发展的教育评价体系包括学生综合测评,课程考试......”。

8、“.....增强对未成年人教育的合力,依据毕教号关于做好家校联系工作的实施意见,结合我校的实际,制定家校联系工作实施方案如下指导思想围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心,教师家长的共同承担培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,学会思考,感受学习的捷径与快乐的责任,增强对未成年人教育的合力。领导机构组长徐俊杰副组长李德江王丽明组员各中层领导各年级年级主任家长委员会主任家庭教育指导教师李德江王丽明各班班主任家长学校向广大家长宣传党和国家的教育方针政策和法规帮助和引导家长务主任王丽明政教主任温君办公室主任路春雷办公室主任。具体工作情况要转变教育思想,更新教育观念,充分认识素质教育的重要性和必要性,摆脱应试教育的束缚,自觉地向素质。在教育教学过程中严格执行教学计划教学大纲,不增加学生负担,在制订教育教学计划时,要合理安排各方面素质教育的内容和方式......”。

9、“.....构建素质教育的课堂教学模式,以素质目标教学法计划课程设臵课堂教学为实施素质教育的主线,进行改革试验探索。素质教育形式要多样化,采用教学第课堂等专题形式组织学生参加社会活动集体活动体育活动劳动等形式采用潜移默化的迁移式,要因地制宜,因材施教,灵活多变。重视理论联学生学习成绩明显下降的学生家里出现重大事件的学生学有潜力的学生特长生学困学生问题学生心理和情绪不稳定的学生等。要建立家访登记制度,记录教师家访简要过程学生家庭和个人情况以及下步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。毕郭初中家校联系工作实施方案。审美素质审美素质包括良好的审美意识健康的审美情趣定的审美创造能力等。良好的审美素质有助于人追求真理发扬善性增进健康,是学生按照美的规律来塑造自己的完美人格的必要条件。审美素质教育就是教育教学过程中培养学生的审美观,具有良的审美能力,具有高尚美的情操......”。