1、“.....月份召开各学科月份教研会薄弱学科帮扶实施方案。中卫市丰台小学年月日丰台小学帮扶谈话记录表被谈话人姓名谈话人姓名所在班级科目谈话时间谈话地点谈过听课评课上示范课以及帮助薄弱学科教师做学生分析教材分析等具体工作,手把手做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力,保证薄弱学科教育水平和教育质量进步提高。总体目标加强学科实施方案为了落实市教学质量提升年活动精神,提升全沙坡头区课堂教学的整体水平,提高整体教学质量,扎扎实实开展薄弱学校的帮扶工作。针对我校在上学期期末统考中,个别班级的成绩不是很乐观。薄弱学科帮扶实施方案课程研究开发活动。干教师公开课。月份薄弱学科课堂教学指导薄弱教师公开课,课后评比......”。

2、“.....总结本学期的结对帮扶工作。各学校做好相关生的特点进行课程研究开发活动。活动形式是数学科组长之间的交流是数学教师之间的交流帮扶是对帮带,年级与年级之间的交流。帮扶时间,可根据结对帮扶的项目需要,按周月学期学年灵活确定。合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师和学生的特点进听课评课上示范课以及帮助薄弱学科教师做学生分析教材分析等具体工作,手把手做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力,保证薄弱学科教育水平和教育质量进步提高。总体目标加强学科间施方案为了落实市教学质量提升年活动精神......”。

3、“.....提高整体教学质量,扎扎实实开展薄弱学校的帮扶工作。针对我校在上学期期末统考中,个别班级的成绩不是很乐观。经信息交流,整合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师和活动形式是数学科组长之间的交流是数学教师之间的交流帮扶是对帮带,年级与年级之间的交流。帮扶时间,可根据结对帮扶的项目需要,按周月学期学年灵活确定。各月工作重点安排月份制订新店中析等具体工作,手把手做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力,保证薄弱学科教育水平和教育质量进步提高。总体目标加强学科间的信息交流......”。

4、“.....实现教育优势互补资源共享,地点帮扶结对览表帮扶教师刘宏朱金马玉琳被帮扶教师侯向梦黄薇刘爱华帮扶班级年级扩展阅读薄弱学科帮扶实施方案新店中学薄弱学科整改帮扶实施方案为了落实市教学质量提升年活动精神,提升全新店月工作重点安排月份制订新店中学中学薄弱学科整改帮扶实施方案制定本学期的教科研工作计划月份教研会集体备课。月份月份教研会月份月考。薄弱学科帮扶实施方案丰台小学薄弱学科整改帮信息交流,整合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师和课程研究开发活动。干教师公开课。月份薄弱学科课堂教学指导薄弱教师公开课,课后评比......”。

5、“.....总结本学期的结对帮扶工作。各学校做好相关范课以及帮助薄弱学科教师做学生分析教材分析等具体工作,手把手做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力,保证薄弱学科教育水平和教育质量进步提高。总体目标加强学科间的信息交流,薄弱学科帮扶实施方案进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师和学生的特点进行课程研究开发活动薄弱学科帮扶实施方案课程研究开发活动。干教师公开课。月份薄弱学科课堂教学指导薄弱教师公开课,课后评比。召开各学科月份教研会月份召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作......”。

6、“.....办家长学生满意的教育为宗旨,以促进我校薄弱学科教学质量的进步提高,通过听课评课上示范课以及帮助薄弱学科教师做学生分析教材实市教学质量提升年活动精神,提升全新店中学课堂教学的整体水平,提高整体教学质量,扎扎实实开展薄弱学校的帮扶工作。针对我校在上学期期末统考中,个别班级的成绩不是很乐观。经校委会研究决学课堂教学的整体水平,提高整体教学质量,扎扎实实开展薄弱学校的帮扶工作。针对我校在上学期期末统考中,个别班级的成绩不是很乐观。经校委会研究决定我校在年开展为期个月的薄弱学科帮扶工作信息交流,整合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高......”。

7、“.....,学期总结薄弱学科帮扶实施方案。中卫市丰台小学年月日丰台小学帮扶谈话记录表被谈话人姓名谈话人姓名所在班级科目谈话时间谈话地点谈话内容师徒结对活动记录活动次序活动内容日合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师和学生的特点进中学中学薄弱学科整改帮扶实施方案制定本学期的教科研工作计划月份教研会集体备课。月份月份教研会月份月考薄弱学科帮扶实施方案。薄弱学科帮扶实施方案丰台小学薄弱学科整改帮扶我校在年开展为期个月的薄弱学科帮扶工作......”。

8、“.....办家长学生满意的教育为宗旨,以促进我校薄弱学科教学质量的进步提高,通过听课评课上薄弱学科帮扶实施方案课程研究开发活动。干教师公开课。月份薄弱学科课堂教学指导薄弱教师公开课,课后评比。召开各学科月份教研会月份召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作。各学校做好相关内容师徒结对活动记录活动次序活动内容日期地点帮扶结对览表帮扶教师刘宏朱金马玉琳被帮扶教师侯向梦黄薇刘爱华帮扶班级年级扩展阅读薄弱学科帮扶实施方案新店中学薄弱学科整改帮扶实施方案为了合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高......”。

9、“.....整合教育资源,实现教育优势互补资源共享,促进薄弱学科的教育水平和教育质量进步提高。活动内容和形式活动内容相互开展听课评课研讨教学方法开展年级备课活动等针对薄弱学科教师校委会研究决定我校在年开展为期个月的薄弱学科帮扶工作。特制订我校薄弱学科整改帮扶实施方案指导思想以落实科学发展观,办家长学生满意的教育为宗旨,以促进我校薄弱学科教学质量的进步提高,月工作重点安排月份制订新店中学中学薄弱学科整改帮扶实施方案制定本学期的教科研工作计划月份教研会集体备课。月份月份教研会月份月考。薄弱学科帮扶实施方案丰台小学薄弱学科整改帮信息交流,整合教育资源,实现教育优势互补资源共享......”。