1、“.....这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的姥姥的小外孙就是我呀,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。小白兔蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套的精神。语言表达能力,并用语言表情或动作表现故事内容。欣赏动画理解故事内容的基础上,看图讲述故事。活动准备自制小竹桥小熊过桥课件图谱录音机。活动重点理解故事的内容,增进自信勇敢不怕困难的精神。幼儿通过观察图片欣赏动画理解故事内容的基础上看图讲述故事。活动难点幼儿通过观察图片欣赏动画理解故事内容的基础上,有感情地讲述故事。活动过程幼儿体验过小竹桥时害怕紧张的心情,体会过桥以后胜利的心情,培养自信勇敢不怕困难的精神师今天老师要带大家去看场有趣的无声动画片,想有了定的概念,而且也会对许多事物表象的美丑进行定的分析......”。

2、“.....纲要中指出幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。而这个故事也正可以从视觉听觉等方面帮助幼儿理解思考,从中了解到善良的人才是最美的这真谛。活动环节分析第环节先让幼儿起说说自己最喜欢的花,回顾已有经验。欣赏流星花,感受流星花的美丽。接着让幼儿欣赏理解思考故事,了解花名的由来,了解流星花的小熊说小熊,小熊,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步就过去啦,小熊听小鱼儿的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开大步嘿,真过去了。过去以后,眼泪还没干,小熊就高兴地笑了。小熊回过头来,冲着小鱼直点头小鱼儿,小鱼儿,谢谢你们了,再见吧,大班语言教案设计方案活动价值分析本次活动流星花是有趣的植物主题中的次语言活动,它是比诗还要美的童话静谧的月夜,眨眼的繁星,千娇百媚的睡花图......”。

3、“.....还冒汗呢兔姥姥想了想,明白了小乖乖,看你头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上吗小白兔想了想,也明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么,你们明白了吗大班语言教案设计方案教学目标,进步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,并根据故事展开丰富的想象准备月亮变化图张,衣裳图张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等过程,引出月亮做衣裳的课题以猜谜语的形式导入活动师有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看月亮师冬天到了,天气冷了,人们都穿上察图片欣赏动画理解故事内容的基础上看图讲述故事。活动难点幼儿通过观察图片欣赏动画理解故事内容的基础上,有感情地讲述故事。活动过程幼儿体验过小竹桥时害怕紧张的心情,体会过桥以后胜利的心情,培养自信勇敢不怕困难的精神师今天老师要带大家去看场有趣的无声动画片......”。

4、“.....我们走竹桥时定注意安全,不推不挤。幼儿走过小竹桥。师小朋友过桥后心情如何启发幼儿运用各种形容词表达当时的心情。师小朋友还能用自己的表情来表现自己现在兴奋和欣,我就冻不坏了。小白兔说完话,就往外跑。哟,风刮在脸上,像刀子割的样疼。小白兔想早点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑起来。跑呀,跑呀,怎么了脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来,跑呀,跑呀,怎么了头顶热乎乎的。他把帽子拿下来。跑呀,跑呀,到了姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔,心里可高兴了,拣了个挺大的胡萝卜给他吃。小白兔说我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。兔姥姥呆住了,想哪有什么不怕冷的大衣呀妈妈说的,您给我做了件不怕冷的大衣,穿上它,冻不着有感情地讲述故事。,发散幼儿思维,培养幼儿观察力。师这些图片讲了件什么事情幼儿讲述。师小熊过桥时,乌鸦河水小鱼会和小熊说些什么幼儿讲述。师请大家想想刚才自己过桥前后的心情变化......”。

5、“.....幼儿较完整地讲述故事。教师小结大家能够通过观察图片发挥自己的想象力较完整地讲述个小熊过桥的故事,那到底是这样的吗请大家欣赏下小熊过桥的无声动画片吧。,发散幼儿思维,培养幼儿的想象力。出示图谱,并引导幼儿能有感情地讲述故事。师刚才我们看动画片时,小螃蟹也看吃。小白兔说我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。兔姥姥呆住了,想哪有什么不怕冷的大衣呀妈妈说的,您给我做了件不怕冷的大衣,穿上它,冻不着,还冒汗呢兔姥姥想了想,明白了小乖乖,看你头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上吗小白兔想了想,也明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么,你们明白了吗大班语言教案设计方案教学目标,进步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,并根据故事展开丰富的想象准备月亮变化图张,衣裳图张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等过程,到了,它还画了幅连环画,请大家观察小熊过桥时小熊乌鸦小鱼的动作表情......”。

6、“.....再来有感情地讲述这个故事吧。,完整欣赏故事小熊过桥,帮助幼儿理解故事的内容。大班语言教案设计方案活动目标紧张的心情,体验小熊过桥以后的胜利心情,培养自信勇敢不怕困难的精神。语言表达能力,并用语言表情或动作表现故事内容。欣赏动画理解故事内容的基础上,看图讲述故事。活动准备自制小竹桥小熊过桥课件图谱录音机。活动重点理解故事的内容,增进自信勇敢不怕困难的精神。幼儿通过观兔妈妈想了想,忽然自言自语起来唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。真的吗小白兔听了,觉得很奇怪,从被窝里伸出小脑袋,姥姥家真有不怕冷的大衣您穿过吗没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的姥姥的小外孙就是我呀,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。小白兔蹦......”。

7、“.....稀里哗啦的,穿上小棉袄,套和好朋友起讲讲,也可以把你想到的画下来。颠倒世界幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。大班语言教案设计方案实施方案大全综上所述,通过利用课堂游戏分区活动家校结合等系列教学方法,可以很好地提高幼儿的语言学习能力,以下是小编精心收集整理的大班语言教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。大班语言教案设计方案目标能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。知道不怕冷的秘密是多运动。能积极主动的说出自己的见解。过程教师提问在冬天怎样才能使自己不冷请幼儿回赏下吧。大班语言教案设计方案目标能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。知道不怕冷的秘密是多运动。能积极主动的说出自己的见解。过程教师提问在冬天怎样才能使自己不冷请幼儿回忆有哪些保暖用品。教师讲故事不怕冷的大衣,请幼儿仔细倾听......”。

8、“.....鼓励幼儿积极回答问题。延伸活动让幼儿在户外活动中体会不怕冷若狂的心情吗启发幼儿用表情或动作表现心情师可是当大家刚走上桥时,又是怎样的心情呢师我们再用表情来表现当时害怕恐惧提心吊胆的心情吧。教师小结从大家的表情可以看出当时真的很害怕,可是生活中还会遇到同样的困难,但是只要我们自信勇敢,不怕困难,就能体验到成功的快乐。本环节通过幼儿体验过桥的心情,便于幼儿观察图片中小熊的表情,为下面环节看图讲述故事做好铺垫。大班语言教案设计方案实施方案大全。熊妈妈听不见,可是水里的小鱼儿听见了,他们扑噜,扑噜从水里钻出头来,对到了,它还画了幅连环画,请大家观察小熊过桥时小熊乌鸦小鱼的动作表情,再联系自己过桥时的心情,再来有感情地讲述这个故事吧。,完整欣赏故事小熊过桥,帮助幼儿理解故事的内容。大班语言教案设计方案活动目标紧张的心情......”。

9、“.....培养自信勇敢不怕困难的精神。语言表达能力,并用语言表情或动作表现故事内容。欣赏动画理解故事内容的基础上,看图讲述故事。活动准备自制小竹桥小熊过桥课件图谱录音机。活动重点理解故事的内容,增进自信勇敢不怕困难的精神。幼儿通过观,还冒汗呢兔姥姥想了想,明白了小乖乖,看你头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上吗小白兔想了想,也明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么,你们明白了吗大班语言教案设计方案教学目标,进步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,并根据故事展开丰富的想象准备月亮变化图张,衣裳图张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等过程,引出月亮做衣裳的课题以猜谜语的形式导入活动师有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看月亮师冬天到了,天气冷了,人们都穿上窝里伸出小脑袋,姥姥家真有不怕冷的大衣您穿过吗没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣......”。