1、“.....下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。中班语言教案设计方案活动目标乐于表路口望着。过了会儿,来了个人。慢慢地走近了,没错,是外婆来了。她还抱着个大西瓜呢,瓜瓜看到了,大声嚷外婆,我来接您了,外婆听见了,心里高兴就加快了脚步。走到垃圾箱旁边,不小心脚踩在西瓜皮上,摔了跤。手里抱的大西瓜,啪嗒下,摔了个粉碎,外婆边爬起来,边说谁把西瓜皮扔了这地,瓜瓜出了门,连忙把外婆扶起归纳整合。瓜瓜可爱吃西瓜啦,他下能吃几大块,吃完了把背心往上拉,挺着圆鼓鼓的肚子,用手拍,嘭嘭响说西瓜在这儿呢,有天,天很热,瓜瓜又闹着要吃西瓜,妈妈,拿出个小西瓜来,妈妈对他说就剩这个小的了,先吃吧。等会儿,外婆要来,说不定给你带个大西瓜哩,妈妈把西瓜切了,就上班去了。瓜瓜斜着眼看了看西瓜说真乖,都像瓜瓜这么懂事就好了。师小灰鼠走着走着,看见了家食品店,你们猜猜这家店会卖什么分组品尝辣酸甜种味道......”。

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4、“.....丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动可是他蛮口渴的,又想瓜是小了点,说不定也挺甜哩,就拿起块咬了口。哎,点儿不甜。他吃完块,心里生着气,甩手把西瓜从窗口扔了出去,掉在了胡同里的路上。剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬了几口,就块块地从窗口扔出去。他想要是外婆真的带个大西瓜来,那该多好,于是他就扒在窗台上,向胡同路口望着。过了会儿,来了个人。中班语言教案设计方案归纳整合在幼儿园教学期间,教师定要根据幼儿的自身发展情况,掌握幼儿的学习特点,利用有效的语言教学方法,对幼儿语言进行准确教学,使幼儿在课堂上的学习效果得到提升。以下是小编精心收集整理的中班语言教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。中班语言教案设计方案活动目标乐于表,你可以选择当鸡妈妈,也可以选择当苹果树。中班语言教案设计方案归纳整合。鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动......”。

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8、“.....那请你们跟着老师起来讲讲这个故事吧。表演故事。师你喜欢故事里的谁为什么现在我们来表演故扔的,看见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,说真乖,都像瓜瓜这么懂事就好了。中班语言教案设计方案活动目标通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞爬跳游等动词。鼓励幼儿能大胆表现动物的动作,以愉快的情绪参与活动。活动准备幅画有花草树小河天空的背景图音乐活泼欢快的音乐小动物图片若干。活动过程出示背景图引发幼儿对背景图认为这是棵真的苹果树吗你觉得是谁假扮的那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢幼儿自由回答小朋友想出了很多好办法,鸡妈妈也想出了个好办法鸡妈妈让苹果树学大树摇,苹果树摇啊摇,树上的叶子都掉下来了,看,到底是谁假扮的呀点击课件啊,原来是只大灰狼假扮的。那它为什么要装成苹果树呢师原来大灰狼装扮可是他蛮口渴的,又想瓜是小了点,说不定也挺甜哩,就拿起块咬了口。哎,点儿不甜。他吃完块,心里生着气......”。

9、“.....掉在了胡同里的路上。剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬了几口,就块块地从窗口扔出去。他想要是外婆真的带个大西瓜来,那该多好,于是他就扒在窗台上,向胡同路口望着。过了会儿,来了个人。出示小兔螳螂螃蟹的图片,步骤同。教师讲故事,引起幼儿数蜈蚣脚的兴趣。提问小蜈蚣知道自己有多少脚吗为什么小鸡小兔螳螂螃蟹都数不清蜈蚣的脚再次欣赏故事。出示如下图示,鼓励幼儿与教师共同讲述,并学做夸张动作。动物图片数字小鸡小兔螳螂螃蟹蜈蚣讨论蛇老鼠乌龟蝴蝶大象各有几只脚。中班语言教案设计方案归幼儿语言进行准确教学,使幼儿在课堂上的学习效果得到提升。以下是小编精心收集整理的中班语言教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。中班语言教案设计方案活动目标乐于表达,学习主要角色之间的对话。能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节。在猜测故事情节的过程中,体验观察和发现表达......”。