1、“.....取得好成绩。在平时的教学中大家能够互相认真听课,课下探讨,取长补短,虚心向经验丰富的老师学习,提高教学水平。及时认我们语文教研组需要改正的。在以后教学的岁月里,我相信我们组的教研成绩会越来越好的,随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提高,我相信我们语文教研组老师的学生成绩都会有个很高的学工作苦乐相伴。在下学期的教研组工作中,我们将在不断找出不足发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思多总结,调动本教研组所有教师参与的积极性,开展多种行之有效的活动,促进各学校语文教研组老师工作总结学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作情况总结如下制定切实可行的教研计划......”。

2、“.....教研组教师针对年多来苏教版语文教学活动进行探讨,开展集体备课重视后进生的转化,有针对性的进行辅导。本教研组教师对于辅导工作都非常重视,不仅对优生加以辅导,使之能力和成绩更好,对于后进生的辅导更加重视,每位教师对后进生都能认真地有针对性实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文绩。在平时的教学中大家能够互相认真听课,课下探讨,取长补短,虚心向经验丰富的老师学习,提高教学水平。学校语文教研组老师工作总结。加强对青年教师的培养。由于我们组的新教师较多,充分地准备。及时认真地检查教案作业......”。

3、“.....在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课,并能根据教材的特点,认真布置和批改作业。上好组内课,认真听评课。提此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新,相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程通过教研活动的内聚力引导力提升力,促进教师的可持续发展,让新教师的教学水平不断提高。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地,顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业踏踏实实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标......”。

4、“.....转变教学低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中仍然把培养学生良好的学习习惯继续定为本年级研究专题。要求每位老师,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交辅导,力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩都有了定的提高。总之,学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每位老师都能踏实,认真地工作,此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新,相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程通过教研活动的内聚力引导力提升力,促进教师的可持续发展,让新教师的教学水平不断提高。学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作情况总结如下制定切实可行的教研计划......”。

5、“.....教研组教师针对年多来苏教版语文教学活动进行探讨,开展集体备课学期的工作,我们语文教研组的位老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业踏踏学校语文教研组老师工作总结念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作情况总结如下制定切实可行的教研计划。学校语文教研组老师工作总学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作情况总结如下制定切实可行的教研计划。学校语文教研组老师工作总结。教研组教师针对年多来苏教版语文教学活动进行探讨......”。

6、“.....转眼间,紧张繁忙的学期又结束了。回顾本学期的工作,我们语文教研组的位老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要本年级本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措流,相互借鉴些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,培养学生良好的学习习惯。学期下来这方面的工作虽然取得了些进步,但是通过平时教学听课以及日常的学习生活的情况看,本年级组的孩此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新,相互学习,共同探讨......”。

7、“.....促进教师的可持续发展,让新教师的教学水平不断提高。动。第次教研活动中,我们除了制定计划确立重点,大家还提出了年多来语文教学中出现的困惑进行探讨,组内教师畅所自己的看法,大家都认为良好的学习习惯对学生的学习生活有着决定性的作用实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主,每次活动有内容有中心发言人......”。

8、“.....计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。转眼间,紧张繁忙的学期又结束了。回顾本学校语文教研组老师工作总结学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作情况总结如下制定切实可行的教研计划。学校语文教研组老师工作总结。教研组教师针对年多来苏教版语文教学活动进行探讨,开展集体备课地检查教案作业。本学期互查了两次作业教案,在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课,并能根据教材的特点,认真布置和批改作业。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的......”。

9、“.....有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文提高的。这就是我们教师组的的集体总结上好组内课,认真听评课。提前说课并次次地试讲修改教案修改课件,组内老师不厌其烦积极听课,针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策,帮面工作效率的提高。虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验,能力还不是很强,教研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些老资格的教师多多的支持和帮助,但是还是有些地方不尽如人意。这辅导,力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩都有了定的提高。总之,学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每位老师都能踏实,认真地工作,此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新,相互学习......”。