1、“.....常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之,我班主任工作经历较少,所以对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。职业发展目标教书育人,为人师表,加强师德修养立足岗位,终身学习,提升专业素质学以致用,转边教育教学方式,利用年时间,成为研究型教师。师德目标方面教师职业作为种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的,所以,作为名教师,我时刻告诫自我要追求卓越,崇尚流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践潜力情感态度与价值观的发展,使自我真正成长为不辱使命感历史职责感的优秀教师,把自我的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。我相信这也是每个识,提高了工作的本事。我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮忙下,经过自我的努力,克服缺点,取得更大的提高。小学教师个人总结范文篇精选。在教学方面,开学前,我认真做好准备工作,制订学期工作目标和工作计划。开学后......”。

2、“.....与科组同级教师进行团体备课,相互讨论学习,取长补短,研究教学方法,进取听其他教师的课,从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向科组教师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维,使学生有举反的本事,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自我阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进步升华认识。注重课内外结合。美国的位教育家指出课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心......”。

3、“.....使课堂训练与课外行为训练构成有序趣味有力有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。经过收集与阅读,为深入理解课文资料奠定了基矗其次,重视丰富多彩的语文实践活动。此外,注意学科间的整合。让学生从不样角度,采用不样的途径获得知识,培养本事。本学期我虽然尽了自我的职责和本事去完成了教学工作任务,也取得了必须的成绩,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗,习般的要爱,学习差的也要爱。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不样的地位,但在人格上应当是平等的理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在本事,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。仅有这样......”。

4、“.....学生才会对教师产生依靠感。我更深刻地认识到教师要热爱每个学生,尤其是对待后进生要多给些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点,不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为个年级的教师,我有职责引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识我有职责引领他们张开梦想的风帆,驶向梦中的彼岸我有职责引领他们插上智慧的翅膀,翱小学教师个人总结范文篇精选到细致且能集中注意力深入个问题或观点,创新意识强。作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自我的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,构成良好班风。劣势对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好的。善于思考,在实践中探求感悟学会思考教育问题,用心把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平......”。

5、“.....享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到反思昨日在反思中扬长审视这天在审视中甄别前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。勤于思考,提升教育教学研究潜力教师参与研究是提高教师自身素质促进教师专业发展的条有效途径。在研究中,教师能够将理论与实践有机结合,更好理解课堂和改善教育实践,不断扩展自我的课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练构成有序趣味有力有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。经过收集与阅读,为深入理解课文资料奠定了基矗其次,重视丰富多彩的语文实践活动。此外,注意学科间的整合。让学生从不样角度......”。

6、“.....培养本事。本学期我虽然尽了自我的职责和本事去完成了教学工作任务,也取得了必须的成绩,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗,教师个人总结年月我从师范大学毕业到中学参加工作。担任学校初初年级个班各个班信息技术教学工作,同时在学校办公室兼职工作。工作年来,进取创新,努力进取,不断提高思想觉悟和教学水平,以教师职业标准来严精神。使学生整个身心投入学习活动,去经历和体验知识构成的过程,在教学中去感受学习的乐趣,去体会学习的方法。新课改个性强调的点是,就是学生学习方法的习得要求学生联系自我的经验体验以及收集到的新的知识信息,开发学生的原始资源,把学生的想法问题进行交流,达成新的知识资源,不断综合完善新的知识体系。多向互动,透过师生之间个体之间小组之间的学习交流使课堂气氛活跃激发了学生的学习热情。忠于教育事业,热爱教育事业......”。

7、“.....相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自我,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易理解新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。能独立完成自我的本职工作,并能与有教学经验的教师持续频繁有好处的支持流。思考问题能从多角度去思考,要爱,学习般的要爱,学习差的也要爱。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不样的地位,但在人格上应当是平等的理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在本事,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。仅有这样,学生才能与教师缩细心理距离,学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每个学生,尤其是对待后进生要多给些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们......”。

8、“.....对其缺点,不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。教学工作之余,我还在学校办公室兼职工作。处理办公室文件收发传递劳资计算和办公室常务工作等工作,尽职尽责,兢兢业业,不辞辛劳,努力提高自我的工作真做好准备工作,制订学期工作目标和工作计划。开学后,进取参加科组活动,与科组同级教师进行团体备课,相互讨论学习,取长补短,研究教学方法,进取听其他教师的课,从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向科组教师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维......”。

9、“.....培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,布臵的作业都让学生在课堂上完成,而假期则给他们些有创造性和探索性的电脑小制作任务。在搞好教学的同时,我也进取参与教研活动。在年月教育局教研室举办的中学信息技本事。过去年中,刚刚步入工作的我,经过自我的努力,在思想和工作上都取得了必须的提高。当然,还有很多不足。经验也好,教训也好,都将是我人生征程中很宝贵的财富,他们必将很好的指引我以后人生的道路,指导我的思想以及我的工作。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们能够在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵......”。