1、“.....回报亲人的开始,随着敬老月活动的结束,我们的敬老爱老行为还要延续,让我们以实际行动从自己做起从小事做起,关心关爱帮助老人,在孩子幼小的心灵种下感恩父母,关爱老人的种子,从而形成良好的尊老行为礼仪。幼儿园月工作总结篇园务工作继续整理苏州市优质园创建材料之学年的材料的同时,做好创建苏优质园的申报工作月初,根据苏优质园的要求撰写了申报表,并在中心的协助下,填写了数据表,资料组成员根据各自负责的块面进行了自评简述的撰写。在教培研中心王明珠老师的指导下,经过了多次修改,终于完成了苏优质园的各类表格。整理萌芽保健室的评审资料本月,我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求,对我园的学年和本学期的保了自评简述的撰写。在教培研中心王明珠老师的指导下,经过了多次修改,终于完成了苏优质园的各类表格。整理萌芽保健室的评审资料本月,我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求......”。

2、“.....进步创设环境园所环境完成个楼梯的布臵方案,分别为礼仪篇阅读篇和健康篇大厅将对我园的时幼礼仪手册中相关内容进行展示西楼梯将布臵园部推荐给孩子阅读的绘本,并附上每本绘本的解读或所包含的道理等东楼梯将布臵我园健康节的活动画面。大厅地台的布臵走廊的布臵完成大厅块展板大厅就是我园的门面,所以,我园把关键的信息都放在了大厅展板上,有园标及园标的解读,有办园宗旨办园理念等,有课题特色,有教师荣誉,有我园的各楼层平面图。让大家走进大厅,就能对我园的重要信息有所了解。坛子画为了让我园展现种乡土的美,所以用坛子来装饰环境。本周,以顾园长为首的艺术团队,加班加点地在坛子上作画。目前,风格各异的漂子的爱心回报。通过这些活动,孩子们不仅懂得了索取含义,更加领悟到了回报的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感,也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是种体验亲情体会的传递......”。

3、“.....能感受到家的温暖温馨,构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈为长辈做些力所能及的事,更进步地在活动中培养了幼儿的操作能力审美能力。结合礼仪教育,帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。学习礼仪教育活动的有关内容,懂得如何才是尊敬老人的行为。在生活中以实际行动从我做起,从小事做起,学习文明用语和礼仪。如在公共场所里,给老人让座优先老人帮助行动不便的老人等等。我们的亲老爱老行为,对身边的孩子有着身教言传的作用,如先让老人进屋,先让老人坐下,有吃的先让给老人,这些细小的行为都会影响孩子,他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交车时,以身作则为老人让座,上楼时,碰到家都不能完,你高兴吗那我们就应该互相谦让,或合作玩。为完善常规管理,我们也注重团队精神增强班级凝聚力,培养幼儿建立集体荣誉感,在我们老师的努力下,现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上月相比......”。

4、“.....能关注自己熟悉的人,并懂得与同伴分享快乐养成了良好的盥洗习惯,午餐时漏饭掉饭现象明显好转在日活动中,孩子们能积极主动地参与遇到困难,小纠纷时,能乐观自信地面对。天气越来越凉了,我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药,增加衣服天气干燥,要多给幼儿饮水,多锻炼身体,增强幼儿的身体素质。家长工作因为天气的关系,经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。为此,我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。教师工作的开展离不开家长的支持与理解,主题活动的环境创设及活动的实施,全需要家长的配合,因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想,经常与家长沟通,了解幼儿在家的情况幼儿园月工作总结汇总九篇收集的图片照片物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。听故事,培养幼儿的倾听习惯。开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言......”。

5、“.....常常会说些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐游戏餐前餐后离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲乐曲或绘画作品的感受,对于些,让大家明确参与幼儿膳食管理和监督的权利与职责。而后,保健老师对幼儿营养食谱的制定原则和科学均衡营养的重要性做了详细的解释。最后,家长针对幼儿园每周的营养食谱及膳食管理提出建议与意见......”。

6、“.....家长们更深层的了解了幼儿园膳食委员会的意义,同时让幼儿园在膳食营养方面有了更明确的方向。幼儿园月工作总结篇转眼间十月份的工作已经接近尾声了,十月主题娇娇交的新朋友教学活动也画个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中,很好的培养了幼儿的交往能力。教育教学活动对于幼儿来说,朋友是和他起学习起游戏的伙伴,与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候,也正是他学习人际关系的开始。因此,借助娇娇交的新朋友这个主题,我们希望让幼儿更熟悉周围的人事物,并进步学习与他人相处的方法,既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外,也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友我们在表演区为幼儿提供各种道具材料,引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。重新认识环境的价值,让墙面说话......”。

7、“.....为幼儿布臵了漂亮的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早已习惯了由老师布臵的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的点空间。在彩色世界主题活动中,我们改变了这种做法,尝试和幼儿起布臵活动室环境,我们和幼儿起将幼儿做的彩色纸环串串挂在活动室里,自制的染纸娃娃个个贴在主墙面上,他们欢呼雀跃我们的教室太漂亮了,原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们提供的材料,也有幼力审美能力。结合礼仪教育,帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。学习礼仪教育活动的有关内容,懂得如何才是尊敬老人的行为。在生活中以实际行动从我做起,从小事做起,学习文明用语和礼仪......”。

8、“.....给老人让座优先老人帮助行动不便的老人等等。我们的亲老爱老行为,对身边的孩子有着身教言传的作用,如先让老人进屋,先让老人坐下,有吃的先让给老人,这些细小的行为都会影响孩子,他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交车时,以身作则为老人让座,上楼时,碰到老人,帮他提东西等。在幼儿中组织开展孝在我家,亲老人活动,引导幼儿积极参与敬老亲老活动。中国是礼仪之邦,我们小朋友应该从小学礼用礼,每个细节开始,从学会尊重长辈孝顺老人开始,做个讲文明懂礼貌的好孩子。幼儿园月工作总结汇总九篇。家长工作为促进家园交流,充分发挥家园协同教育的功能,我园于月日下午,组织召开了新届家长委员会会议。出席会议的有正副园长保起头看看,我园特组织全园教师于日下午参观各班环境创设,边参观边交流对环境创设的意见和建议,并为各班环境创设打分。各班老师制作的游戏材料美观大方,各有特色。在活动中......”。

9、“.....起取长补短,共同进步。各班丰富游戏材料在中心各园的帮助下,我园的区域材料渐渐丰富晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。为提高我园教职工保教工作质量,月日至日上午,我园两位行政保健老师和位组长分别对小中大个年级个班级开展了半日活动调研。大家认真对照幼儿园日常规组织规范条例,对各班来园接待晨间游戏户外锻炼盥洗点心集体教学活动游戏活动午餐等方面进行了全面的调研。观摩活动结束后,位调研人员进行了情况汇总,就观摩中发现的晨间混班体育游戏的安排与组织盥洗点心的操作年轻教师课堂教学组织教师组织指导角色游戏能力等问题展开了热烈讨论,提出了许多合理化的建议。之后,我园召开全园教职工会议,两位园长对此次半日调研活动情况进行健老师,及位幼儿家长。会上,园长首先向家委会成员们介绍了过去年幼儿园的发展情况和主要成绩,并交流了本学期家园互动方面的主要活动。接着......”。