1、“.....定要把提高教师的思想政治教育放在教师教育的首要位置,切实提高教师的思想政治素质和师德水平,使教师具有坚定正确的政治方向,热爱教育事业,具有高尚的道德品质作风正派严于律己以身作则,能为人师表。学习内容教育学心理学理论。教师师德培训。加强政治学习,正确理解并运用党的方针政策,提高教师政治思想觉悟进行师德修养职业道德规范的培训,增强教师的职业道德观念。实施课程改革的通识性理论培训,使广大教师能够正确理解掌握国家实施课程改革实验的基本理论,正确运用新课程标准,参与实施课程改革实验。把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心,作为学校今后进行继续教育的核心内容。流和合作的能力。形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。结合学校的实际情况制定出符合学校发展可行的措施,走特色发展的路子。抓好教学工作......”。

2、“.....全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合定期检查与不定期抽查相结合全期教导处进行次大型教学检查,检查次总结次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力。各年级各学科均要公示,公示期为个工作日。公示无异议的,发文公布入选名单及资助项目名称。各学校与入选人员签订培养计划合同书。省财政厅下达经费到各相关高校。支持措施省教育厅财政厅以项目形式对入选人员提供人才项目经费资助,自然科学类万元......”。

3、“.....入选人员培养期年,资助经费次性下达。学校成立培养指导小组,遵循人才成长规律,结合学校学科专业发展入选人员专业情况,制定科学的培养方案,加大培养培训力度,提升其专业水平和教学科研能力。做好培优补差工作,开展小培养活动,特别要重视对后的学生优先指导,任课老师要摸准这些学生,制定计划,给予关照,做好记录。加强学生良好学习行为习惯养成,加强写字课训练童心习作与阅读指导数学口算达标练习和培优指导数学小论文英语书写科学实验操作科学观察日志科学记录本体艺等等,利用午间,课余时间综合课让学生多读经典国学,如弟子规,字经童书科普作品等。加强各级段学科质量力度次大型教学检查,检查次总结次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力......”。

4、“.....扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展。有关学校教师工作计划集合篇。已入选千百十人才培养工程校级培养对象或纳入学校专业带头人后备人选培养计划,并已获得学校的重点支持。具有本专业系统扎实的基础理论和专业知识和技能,呈现出良好的发展潜力。近年来系统讲授过本专业门以上课程,教学效果好获校级以上教学奖励,或有次以上学年度教学质量评估被评为优秀,或指导的学生在省级以上专业专项比赛中取得等奖以上成绩。近年主持或有关学校教师工作计划集合篇参加各种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。专家指导,专题讲座。我们本着量力而行,适度超前的发展策略,通过外请名家到校讲学或指导课堂教学,内行大工程,把推进课堂教学的现代化,校本课程开发建设,校本培训和校本研究......”。

5、“.....是充分利用县教师进修学校的智力资源优势,聘请县里专家或名师来校指导课堂教学,在指导过程中,我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来,采取教师现场上课老师从课中提取问题,确立研讨主题专家指导的形式,使我们的老师既从中吸收理论营养,又得到实践操作的实际指导。是举办校本研修,力求使在新阳中学工作的全体教师,通过在校本研修活动中的学习获得实惠,在吸纳先进教育教学思想的同时,把教师的思想统到科研兴校特色扬校进取建校创新强校的工作思路上。建立各种形式的学习班为了进步提高教师现代教育理论水平,我们结合其他学校的先进经验,根据我校实际需要,主要生良好学习行为习惯养成,加强写字课训练童心习作与阅读指导数学口算达标练习和培优指导数学小论文英语书写科学实验操作科学观察日志科学记录本体艺等等,利用午间,课余时间综合课让学生多读经典国学,如弟子规,字经童书科普作品等。加强各级段学科质量力度......”。

6、“.....主科教师要利用软件认真做好各单元及期末质量分析。完善学生成长记录,任课教师要把学生平时取得的主要成绩及期末成绩及时记录到学籍系统。学校教师工作计划篇指导思想在教育局领导下,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,继续创建书香校园,全神贯注抓质量,科研兴校,育人为本,素质优先,全面建设和谐校园,为办民满意的学校而努力奋斗。工作要点抓好理论学习,更新教育观念按照课程目标,确立课改理念和实施策略倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习增加知识发行师德修养职业道德规范的培训,增强教师的职业道德观念。实施课程改革的通识性理论培训,使广大教师能够正确理解掌握国家实施课程改革实验的基本理论,正确运用新课程标准,参与实施课程改革实验。把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心......”。

7、“.....抓好实施课程改革的学科性培训,认真组织开展各科课程标准的学习和探讨。广大教师的学历层次提高,搞好正在进修和即将进修的教师的学习考核工作。教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座研讨等学术活动加强教研活动和集体教育教学研究活动加强现代教育技术的学习活动开展跨学科知识教学研究活动提高教师教育水平。努力提升广大教师的教育教学理论水平,现代教育教学观念。实施课题研究。学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合,坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合坚持选派优秀骨干教师充分发挥骨干教师的传帮带作用。培训内容师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业教师师德规范教师职业素质的认识,确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明才智的正确思想。教学常规培训着眼于使新教师明确学校教育教学工作的基本流程规范要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为......”。

8、“.....进行备课说课方法的训练。基本做法与要求对新教师的培训坚持政治业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业爱岗精神和教育教学能力。为新教师配备名师德高尚教育教学经验丰富责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传帮带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于节,并写出听课感想指导教师听新教师课不少于节,并要对所听的课给予点评指导。学校利用星期的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内资源优势,聘请县里专家或名师来校指导课堂教学,在指导过程中,我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来,采取教师现场上课老师从课中提取问题,确立研讨主题专家指导的形式,使我们的老师既从中吸收理论营养,又得到实践操作的实际指导。是举办校本研修,力求使在新阳中学工作的全体教师,通过在校本研修活动中的学习获得实惠......”。

9、“.....把教师的思想统到科研兴校特色扬校进取建校创新强校的工作思路上。建立各种形式的学习班为了进步提高教师现代教育理论水平,我们结合其他学校的先进经验,根据我校实际需要,主要建立种形式的学习班。有关学校教师工作计划集合篇。继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学语文等学科知识竞赛,充分满足学生的需要学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书死读书的书呆子主要工作做好学生思想道德教育工作。在本学期,学校教师要更深入地做好各项德育工作,把德育工作放在工作的重照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课上课作业布置批改检查辅导考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字粉笔字简笔画普通话计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能......”。