1、“.....回顾所作,深思所为,意在鞭策明天,有所为于明天。而成绩只是昨天的句号,明天的发展才是永恒的主题,课题研究是永无止境的,我们虽然取得了定成效,但如何进步深化课堂教学改革,任重道远,有待于在实践中努力探索勇于实践,不断提高研究水平。学校课题研究工作总结年已在不知不觉中离我们悄然远去,而我进行的教师个人课题研究也已开展半年有余。现趁寒假空暇,对这半年的研究工作作个回顾与总结,汲取其中成功的经验,发现自己的失误与不足,以便对新学期的研究起到指导和借鉴的作用。端正思想,勇于尝试,不断进取。教师个人对个别班级进行问卷调查的基础上,我校对教与学这对矛盾进行了认真统计及分析,并聚焦课堂,追求到问题的焦点方式决定效率这个真问题,为更好的改变教师的教学方式和学生的学习方式,确立了通过有效教学的研究,推进课堂教学改革,进而提高学校教学质量。学校课题研究工作总结。研究内容上学年末......”。

2、“.....课题组对课题进行了分解,本年度主要对其中的个子课题进行了有针对性的尝试性研究,有效的课堂教学设计有效的作业设计有效课堂教学设计个子课题通过立项后,各子课题组分步实施,按照子课题研究方案开展工作。研究目的本课题主要进行推进课堂教学的有效性研究,大面积提高课堂教学质量的行动研究。其主要目的有是研究有效教学策略,建构有效教学课堂新模式,提高课堂教学的效率与效益是改变学生学习方式,通过师生互动生生互动的方式在已已经初见弥端。提高认识,加强学习本期来,在学校领导的高度重视下,首先加强课题组教师的理论学习,本学期我校理论集中学习,通过理论学习使我们的课题研究有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的方向,认识到课题研究是学校工作的头等大事。本学期课题研究成果本学起初,我校进行了个课题的研究,并在研究中有针对性的加以总结。我主要做了以下几个工作学习教育理论......”。

3、“.....每月按时参加学校的课题集中研究学习,并认真撰写学习笔记。跟踪观察学生个案,并及时解决学生的心理问题,在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察笔录。每月及时把科研进展情况和个案分析进行总结在课余和休息时间,以便课题组老师们共同探讨,互相学习沟通。做好资料的收集和整理工作课题研究课,是教师走向成功的开始,我能积极参与上课听课和评把握知识结构,通过学生课前的自主学习,使学生对知识进行了次有效信息加工,深化了对知识的理解,增强立体思维能力。加强了师生的协作,全面提高了教学质量。教学质量的提高,光靠老师的行动还是不够的,关键是如何让学生真正积极自主的学习起来,俗话说教学相长,通过老师的有效指导,学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中,从而提高整体的教学质量......”。

4、“.....精彩课堂年金帆杯等奖下阶段研究规划继续深入开展课题研究实验,注意及时收集课题研究资料,总结研究成果。针对学生差异,在教师的有效课前指导下,引导学生养成良好的学习习惯而对于学习能力强的学生,要重视整体知识的构建的运用,提升自己对知识有效加工的水平,深化对知识的学校课题研究工作总结题组老师做的些工作具体总结如下加强理论学习,更新了教育理念本学期我们学习了课程改革和体验教育方面的些理论书籍,学习坚持个人自学与集中交流相结合的方式进行,本学期由谢兵老师布署课题工作和课题研究学习会次,学习时开展体验教育专题交流讨论活动。通过交流研讨,增强了教师自觉参与课题研究的意识。结合本校本人或教育杂志上的课例,坚持每周写张课堂教学案例反思卡,重点对已开发的教学资源包在课堂中的有效利用情况进行反思。理论联系实际,优化课堂教学结构加强备课管理。本学期在教学常规检查中......”。

5、“.....而且,备课要体现课题的特点,将数学资源有效地在课堂上利用起来。让课题研究紧紧为教学服务。优化课堂教学结构,精心组织课题研讨课,本学期由校长牵头成立由校级领导教务处成员构成的巡课小组,深入线,题组活动,并按时完成为课题组任务,每月参加次小组会议,积极发言,并在月末及时上交课题组各项资料。本学期的工作已经结束,在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑,在今后的研究中也会遇到的困难和艰辛,但我们坚信,凭着坚忍不拔永不放弃的执着精神,在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。城关镇解放小学何建红学校课题研究工作总结有效教学不仅是个理论层面的问题,更是个行动研究的实践问题。新课改的推进离不开教学的主渠道课堂,而当今的课堂教学中又广泛的存在学生学的艰苦,教师教的辛苦,导致教学低效的现象,在对个别班级进行问卷调查的基础上,我校对教与学这对矛盾进行了认真统计及分析,并聚焦课堂......”。

6、“.....为更好的改变教师的教学方式和学生的学习方式,确立了通过有效教学的研究,推进课堂教学改革,进而提高研究工作的开展。我们每位课题成员都能根据自己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。学校及时总结并将过成材料归档。课题研究初见成效。我校的课题研究虽然开展充分显示了它的生命力,收到了显著的成果。教师们的教育观念更新较快,特别是部分中青年教师脱颖而出,成为了学校科研工作的骨干。我校以省市县级的征文活动为契机,鼓励教师积极撰写投稿。许多教师把自己在教学中收集到的点滴写成论文并积极参加各级各类的论文评比。我想,只要我们为之努力,争取了,我们才有可能得到丰厚的汇报。学校课题研究工作总结本学期,我校课题组成员在巩固前期的工作经验和成绩的基础上,本着求真务实开拓创新的工作作风,努力营造课题研究氛围。把课改与课题研究相结合,进步加强教育科研......”。

7、“.....取得了良好进展,课堂教学中的性格体验关注学生的学习方法和心理承受能力关注教师的反思过程等。关注研究。教学与研究同步,教师与学生互动,教师要在教学中深入研究学生的学情心态和个性特点,学生也要在学习中研究,在研究中学习,从而不断提高自己的发现问题和分析与解决问题的能力。学校课题研究工作总结。制订计划,加强落实开学初,根据学校课题组计划制定个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期各学科教学中培养学生积极心理品质的研究课题研究工作的中心任务,积极落实。并取得很好的成绩,本学期是课题研究的中心阶段,课题研究成果,已经初见弥端。提高认识,加强学习本期来,在学校领导的高度重视下,首先加强课题组教师的理论学习,本学期我校理论集中学习,通过理论学习使我们的课题研究有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的方向,认识到课题研究是学校工作的头申报以后......”。

8、“.....了解他们原先在口语交际课程中的感受和困惑,听取他们对此课程的交流和建议。然后据此写出了。对农村小学口语交际课程的现状有了个初步的认识后,我在开学初期,经过认真地考虑和准备,拿出了自己对本课题研究的和,为研究工作的具体开展指明了方向。研究内容上学年末,学校对课堂教学有效性研究课题开题后,课题组对课题进行了分解,本年度主要对其中的个子课题进行了有针对性的尝试性研究,有效的课堂教学设计有效的作业设计有效课堂教学设计个子课题通过立项后,各子课题组分步实施,按照子课题研究方案开展工作。研究目的本课题主要进行推进课堂教学的有效性研究,大面积提高课堂教学质量的行动研究。其主要目的有是研究有效教学策略,建构有效教学课堂新模式,提高课堂教学的效率与效益是改变学生学习方式,通过大事。本学期课题研究成果本学起初,我校进行了个课题的研究,并在研究中有针对性的加以总结......”。

9、“.....每月按时参加学校的课题集中研究学习,并认真撰写学习笔记。跟踪观察学生个案,并及时解决学生的心理问题,在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察笔录。每月及时把科研进展情况和个案分析进行总结在课余和休息时间,以便课题组老师们共同探讨,互相学习沟通。做好资料的收集和整理工作课题研究课,是教师走向成功的开始,我能积极参与上课听课和评课活动。本学期,课题组进行了说课评课活动,在每次的活动中,我都能认真学习记录,和课题组的老师座谈,交流,并把评课意见上传到个人博客上。在评课的过程中,我觉得自己收获很大,学到很多新的理念。本人虽只是课题组组员,但能够按时参加每位课题组教师都积极撰写课题案例,积累了些成功的经验。小学数学教学资源的开发落脚点要在综合运用上,要通过开发和使用的互动,才能保证资源的生命力,缺乏线教师和学生使用的研究,资源就失去了存在的价值......”。