1、“.....本学期开学之初,再拿起课本时,切变得不再那么陌生,而是非常的亲切。从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,学期下来,感受颇深,总结以下几个方面新教材研究新教材是完成好教学任务的第步,最初学校统课本是人教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识发生了很大的变化,其中,第部分的戏曲,由北方戏下子转到了南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不懂方言,又不熟悉江浙粤带的戏曲风格。新教材的另个难度是跨越知识多,从文学历史地理甚至还包括英语,同时还大量增加了外国作品的欣赏,个学期欣赏曲目达首,这对于音乐基础并不是很好的学生们来说,无疑是个新的挑战。备好课也就识举反的目的。例如学完炼铁的原理是还原时,我让学生书写出换种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁氢气还原氧化铜的化学方程式,进而明确异同点,进步复习巩固了氧化还原反应等......”。

2、“.....涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,每章都帮助学生进行归纳,打印相应的过关复习作业,让学生学有所依学有所获练习题测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。激发兴趣,建立和谐的师生关系,先让学生喜欢你和你的学科化学作为起始学科,需要教师建立和谐的师生关系,先让学生喜欢你和你的学科。教师要在引路指导习惯兴趣上与学生搭建和谐的桥梁,让学生主动去思考去学习。引路就是要在大方向多给学生指明方向,多做思想工作,从诸多分重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不样班级的情景,仅有沟通了解,才能更好地解决各个班级的不样问题。另外......”。

3、“.....加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓冰冻尺,非日之寒。这些学生已经构成了厌学的习惯,顶多是完成教师布臵的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的资料他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。由于学生基础较差,上课时多以学过资料作为切入点,让学生更易理解,从熟悉的资料转到新资料的学习,做到过渡自然。对于学过的资料也可能没有完全掌握,则能够花时间较完整地复习学过资料,然后才学习新知识。作业的布臵也以基础题为主,对稍难的题目能够在堂上讲解,让学生整理成作业。对于大部分的数学题,学生都不知如何入手却有人,差距十分大,差生面广是这个班数学学科的个现实状况。这些同学在同个班里,好的同学要求教师讲得精深点......”。

4、“.....个班没有相对较集中的分数段,从十几分到分每个分数段的人数都差不多,这就给教学带来不利因素。实用的教师自我的教育教学总结第高级中学孔令霞本学期,感觉时间过的真快,匆忙之中期末考试已将至,回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨,有困惑,也有启迪。今天在这里做总结,是为明天能更好的完成教学任务。经过两轮的新课程适应,本学期开学之初,再拿起课本时,切变得不再那么陌生,而是非常的亲切。从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,学期下来,感受颇深,总结以下几个方面新教材研究新教材是完成好教学任务的第步,最初学校统课本是人教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识发生了很大的变化,其中,第部分的戏曲,由北方戏下子转到了南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不实用的教师自我的教育教学总结理想。实用的教师自我的教育教学总结。改善措施,由于我工作较忙......”。

5、“.....难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情景十分重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不样班级的情景,仅有沟通了解,才能更好地解决各个班级的不样问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓冰冻尺,非日之寒。这些学生已经构成了厌学的习惯,顶多是完成教师布臵的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的资料他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。由于学生基础较差,上课时多以学过资料作为切入点,让学生更易理解,从熟悉的资料转到新资料的学习,做到过渡自然。对于学过的资料也可能没有完全掌握,则能够花时间较涉及的知识面很宽,需要精心备课......”。

6、“.....精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频,有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课,为周周周下午第节第节课,旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间,但是看到学生那么积极也是种很大的动力。总之,在实际教学中,我都以培育学生能力,提高学生的素质为目的,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应十世纪的现代化教学模式。任劳任怨,完成学校其他工作对于学校布臵下来的每项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,做到任劳任怨优质高的语言......”。

7、“.....默默为教育事业奉献是我毕生的追求。教师自我的教育教学总结本学期,本人任教初年级个班的历史课。学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念......”。

8、“.....教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应十世纪的现代化教学模式。,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路,跟上教师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,能够参考其他教科书,比较它们的不样之处,寻求让学生更容易理解的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每个问题都应与其他教师进行交流讨论。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯......”。

9、“.....采取相应的预和更大的努力。掩卷长思,细细品味,过去这学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在我任年级班数学教学工作的这学年里,我自我是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。此刻,我把自我在这学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和提高。年级班共有学生人,男生人,女生人,另有个学生生病休学。在全班学生中,学生的数学基础和空间思维本事普遍较差,大部分学生的解题本事十分弱,异常是几何题目,很大部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试考的成绩来看,分以上的几乎没有,及格的也不超过人,但分以下的却有人,差距十分大,差生面广是这个班数学学科的个现实状况。这些同学在同个班里,好的同学要求教师讲得精深点,差的要求讲浅显点,个班没有相对较集中的分数段......”。