1、“.....所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。表扬积极进取的同学,成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。具体措施。落实抓好升旗仪式两操及两分钟预备铃,做到早会午会及吃饭有秩序。,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时掌握他们的思想动态,做好思想稳定工作及工作,做学生的知心朋友。学会生存为方向,以培养学生善良文明自主友爱理想为目标,教育学生从认识自我做起,认识自我。同时,利用主题班会班级生活和黑板报,心理健康知识的宣讲以增强学针对他们的不同的基础我分别展开不同的教育,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,出满勤,干满点,身先士卒,为人师表。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步......”。

2、“.....以发扬优点,克服不足,总结教训,促进教育教学工作更上层楼。抓思想教育,提高学生的数学学习兴趣狠抓思想教育和学法执导,为学习提供持久的动力。本期以来,经常利用课前及课余自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育,教育学生树立远大的理想和抱负,使学生有个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。对少数学习困难的学生,给予特别的关注,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲些有趣的故事,提高他们的兴趣有些是没有努力去学得等奖,人等奖,人等奖。当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友......”。

3、“.....孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。小学班主任工作总结汇总九篇。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用,经过家访和资料调查,并根据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察锻炼他们的能力。,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。表扬积极进取的同学,成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。具体措施。落实抓好升,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔提醒学生按时吃药帮学生点眼药水......”。

4、“.....我都能尽心帮助,和学生起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛跳绳比赛拔河比赛等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分小学班主任工作总结汇总九篇是小编为大家整理的小学班主任工作总结篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学班主任工作总结篇班主任工作确实是门艺术,是门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每个学生,以便因材施教......”。

5、“.....不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。要关爱学生。学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上片真诚,那将是对学生的奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。要研究心理。小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期,有些问题处原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己的需要。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石......”。

6、“.....要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。为了把学困难生转化进步搞好落实,在班级内部开展帮同进步活动,班级前名同学帮助对应的后名同学,比比通过半学期的努力,谁和自己帮助的同学进步幅度大。还教育优秀同学,不要认为帮助后进生影响自己的学习,其实可以进步促进和巩固自己的学习,使自己学的更深刻理解得更透彻,使优生帮助差生更加积极主动。同时对后进生的转化还要坚持多表扬,少批评的原则,发现他们的闪光点要及时进行表扬和鼓励,使他们增加自信,产生前进的动力,逐渐摆脱后进,进入学优生的行列自己帮助的同学进步幅度大。还教育优秀同学,不要认为帮助后进生影响自己的学习,其实可以进步促进和巩固自己的学习,使自己学的更深刻理解得更透彻,使优生帮助差生更加积极主动。同时对后进生的转化还要坚持多表扬,少批评的原则......”。

7、“.....使他们增加自信,产生前进的动力,逐渐摆脱后进,进入学优生的行列。推荐小学班主任工作总结汇总篇相关文章推荐小学班主任工作总结汇总篇推荐小学班主任工作总结汇总篇推荐小学班主任工作总结汇总篇推荐小学班主任工作总结汇总篇推荐小学班主任工作总结汇总十篇汇总汇总推荐小学日记汇总篇推荐小学日记汇总篇。小学班主任工作总结汇总篇推荐小学班主任工作总结汇总篇总结是对特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写份总结了。但是却发现不知道该写些什么,下,课堂上教师把解决问题的思路方法切入点上堂演板解决问题的过程都交给学生,学生能说的教师不说,学生会做的教师不讲。让学生自主学习合作交流,加强师生交流,充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练......”。

8、“.....讲得尽量少尽量精。同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,特别要关注学困生的学习要求,实行班级内分层教学。从学习目标,教学过程,课堂评价,布臵作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。加强批改作业,认真进行纠错。布臵作业做到有针对性,有层次性。为了精选作业,对手头各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出具体的要求格式规范,书写认真,步骤完整,答案准确。尤其强调书写的规范,书写干净,不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。最大限度的生的数学学习兴趣狠抓思想教育和学法执导,为学习提供持久的动力。本期以来,经常利用课前及课余自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育,教育学生树立远大的理想和抱负,使学生有个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲......”。

9、“.....对少数学习困难的学生,给予特别的关注,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲些有趣的故事,提高他们的兴趣有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过个学期,绝大少考试因不规范而影响成绩。对作业全批全改,及时批改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。为了落实好纠错的效果,每个学生都建立纠错本,对平时作业,考试中出现的,要求弄清原因,认真补错。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后......”。