1、“.....大力推进我园教师职业道德建设工作,全面提升了教职工职业的道德素养。主题鲜明目标明确。我们明确了师德师风建设活动以弘扬高尚师德,明确师德规范,做人民满意的教师为主题,针对我园制定的热爱学生教书育人,爱岗敬业刻苦钻研务实创新甘于奉献廉洁从教为人师表职业精神,督促我园每名教师对比职业精神进行自查,并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培养政治素质过硬职业道德崇高教职员工的目标。活动丰富方法得当。以读书活动促进教师素们让家长感到欣慰。学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾能够独立进餐安静的午睡会正确使用自己的毛巾杯子养成饭前便后洗手的习惯,等等懂得友好相处。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如蒙氏教育活动中教师要做到规范正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这次次的自我反思与实践......”。

2、“.....在空余时间,阅读些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上层楼的。在共同性活动中,我们开展了快乐的幼儿园开心果园调皮小动物个主题。在主题研习过程中,我们注重的生活,融入集体中,我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺展示,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人分享。国庆节到了,我们开展了我是中国小娃娃的德育主题活动,在活动中我们和小朋友起了解了祖国的大好河山民族文化......”。

3、“.....孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。而秋和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点,以及社会上的重大事件制定相应的方案,并选择幼儿喜欢的形式,如儿歌歌曲表演等形式,在宽松幽默愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化单打的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,小班幼师半年总结多篇幼儿每人做张卡片送给爸爸妈妈或者爷爷奶奶......”。

4、“.....教育幼儿要感恩周围的人,孝顺父母,尊敬爷爷奶奶。开展家园同步教育,将德育延伸到家庭对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的致性。因此,家庭幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册家长园地家长会议家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视电影书刊画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链戒指耳环不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。任性霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念劳子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布臵环境。我班孩子在宽松和谐开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。小班幼师半年总结多篇......”。

5、“.....有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用以集体教育为多人师表职业精神,督促我园每名教师对比职业精神进行自查,并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培养政治素质过硬职业道德崇高教职员工的目标。活动丰富方法得当。以读书活动促进教师素养的提高。为了加强教师自身素养,提高师德水平,我园围绕师德教育每月有重点的开展读书活动。把德育贯穿在各种教育活动中注重品德教育的系统化,在实施品德教育的过程中,各领域教育密切联系不可分割......”。

6、“.....同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中,成为自己的知识和本领。结合节日开展德育主题活动结合各种节日,根据幼儿的年龄特点,设计了些适合幼儿的主题活动,主要以游戏化为主,中间渗透情感教育,道德教育。如感恩节,我们提议的各项规章制度,做到不迟到不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪帮助幼儿养成良好的学习生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再吵架了原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们让家长感到欣慰。学期以来......”。

7、“.....我班幼儿学会自我照顾能够独立进餐安静的午睡会正确使用自己的毛巾杯子提供了有利的前提。而且,在生活中我无微不至的关心照顾班里的每位幼儿,留意他们的饮食帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造个舒适健康温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦健康快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获模范爱生教师称号。虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好,总结忙忙碌碌中,年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本成饭前便后洗手的习惯,等等懂得友好相处。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习......”。

8、“.....我能学,要学的东西还很多。如蒙氏教育活动中教师要做到规范正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学认真做,在空余时间,阅读些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上层楼的。在共同性活动中,我们开展了快乐的幼儿园开心果园调皮小动物个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性计划性动手能力等方面的培养,并收到了定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分形式单的方法,用展示孩总结注重学习提高素养。根据本次活动的指导思想,我园开展了活动动员大会,抓住政治学习迎新活动等时机,做好对全体教职工师德师风建设的宣传工作,并把中华人民共和国教师法中小学教师职业道德规范作为学习的主题与内容,大力推进我园教师职业道德建设工作......”。

9、“.....主题鲜明目标明确。我们明确了师德师风建设活动以弘扬高尚师德,明确师德规范,做人民满意的教师为主题,针对我园制定的热爱学生教书育人,爱岗敬业刻苦钻研务实创新甘于奉献廉洁从教为人师表职业精神,督促我园每名教师对比职业精神进行自查,并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培养政治素质过硬职业道德崇高教职员工的目标。活动丰富方法得当。以读书活动促进教师素时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中,成为自己的知识和本领。结合节日开展德育主题活动结合各种节日,根据幼儿的年龄特点,设计了些适合幼儿的主题活动,主要以游戏化为主,中间渗透情感教育,道德教育。如感恩节,我们提议幼儿每人做张卡片送给爸爸妈妈或者爷爷奶奶,并写句你最想说的话。教育幼儿要感恩周围的人,孝顺父母,尊敬爷爷奶奶。开展家园同步教育,将德育延伸到家庭对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的......”。