1、“.....定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。组织教学检查和考核工作认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。教务处严格备课作业及批改教案计划学习笔记等各个环节的管理,组织年级组长进行检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查字写好吗你进步了,等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是笔画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每次数学作业后进行自查,从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践......”。

2、“.....体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。描写小学数学老师工作述职报告。班主任方面作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进步改进和提高,现将近年工作作个报告思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。教学工作方面本年度,我主要负责年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划......”。

3、“.....保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样,可以全班比赛可以分男女同学比赛可以分小组比赛还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。总之,在教学工作中,我直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学。科学施教的同时努力提高完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做个爱学生,也让学生爱的好描写小学数学老师工作述职报告教的同时努力提高完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做个爱学生,也让学生爱的好教师......”。

4、“.....描写小学数学老师工作述职报告参加教育工作转眼间已经十个年头,从名默默无闻的小教师成为今天的名教学骨干教师,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结坚定信念,献身教育提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习教育法教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局以高度的责任心承担艰难任务严格按照有事业心有责任心有上进心爱校爱岗爱生团结协作乐于奉献勇于探索积极进取的要求去规范从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了些困难,但是经过本人不懈努力,比如请教之前的老师,不断向他们了解情况......”。

5、“.....并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。通过个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样,可以全班比赛可以分男女同学比赛可以分小组比赛还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。总之,在教学工作中......”。

6、“.....把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学。科学余布臵墙体文化,辅导学生画画和书信利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是策划者组织者,又是参与者服务员。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养,我是这么想的,也是这么做的。年是忙碌劳神的年,也是迎接挑战的年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这团队的期待,是我最大的心愿。描写小学数学老师工作述职报告我自参加工作以来,直以积极的主动的工作态度来要求自己。从执教的第天起,我直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责......”。

7、“.....同事间精诚合作宽以待人。理论引领,不断学习,提升自身素养今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到知识需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社会。作为名新世纪的教师,必须敢于面对现实面对问题敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命热爱生活热爱事业,这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书学习。与此同时,我还从思想上理论上认识到为人之师,必须德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作立足课堂,在实践中探究。课堂是教负责。在教学工作中,我始终把热爱学生放在第位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生关心爱护学生,我从不以成绩来评价个学生,我想,对于个小学生来讲......”。

8、“.....另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长更远。本学年度,我负责年级班的数学教学工作期中后,坚持每周的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推进了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。依据备磨的教研模式,组织了骨干团队进行教研。师带徒。本学期带徒两名孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。组织教学检查和考核工作认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改......”。

9、“.....组织年级组长进行检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查个别工作的安排的不够具体细致,落实不是很到位。由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。学习不够,水平有待提高。许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料,没有及时把搞过的活动报道出去。下步的改进措施各项工作都做到布臵检查落实丝不苟。回首过去我的感受是直在奔跑着。我的收获是团结就是力量。展望未来,我将如既往的用心真心为我的学生和老师们服务。描写小学数学老师工作述职报告。参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核办法。组织教师学习培训,提升教师教学水平。开学初,组乐园......”。