1、“.....利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整砝码的质量来改变和的大小第页共页保持与相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件作用在同条直线上考点二力平衡的概念分析在研究二力平衡条件时，要排除其它力如摩擦力的干扰知道滚动摩擦力远小于滑动摩擦力实验时，通过定滑轮可以改变力的方向，两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的质量来改变拉力的大小静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是对平衡力，即作用在同个物体上大小相等方向相反在同条直线上解答解甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车......”。

2、“.....其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向二力只有在同条直线上时才会平衡，因此利用该环节可以验证二力方向问题故答案为小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计改变力的方向砝码的质量作用在同条直线上我区校九年级物理学习小组在实验室做测量定值电阻阻值的实验，实验电路如图所示请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端选填或小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这现象的原因是电压表与滑动变阻器并联了纠正后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为时，电流表的示数如图所示......”。

3、“.....后来物理老师告诉他们这是不合理的，理由是不合理，没有多次测量取平均值小组同学做完该实验后，又思考该电路还能用来研究电流与电压的关系或测量电阻的功率写出条即可考点伏安法测电阻的探究实验分析根据滑动变阻器按上下的原则串联在电路中闭合开关前，为防止电路中电流过大烧坏电路元件，滑动变阻器处于最大阻值处电流表示数变大，根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压变大，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压，据此判断实验现象的原因根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，根据欧姆定律的变形公式求出定值电阻的阻值次测量存在较大的误差，为了使测量值更接近于真实值，应进行多次测量求平均值第页共页电压表测出电阻两端的电压，电流表测出通过电阻的电流......”。

4、“.....还可以用来探究电流与电压之间的关系解答解滑动变阻器按上下的原则串联在电路中，只要把开关的右接线柱与任意上方接线柱连接即可，如图所示闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处，滑动变阻器接的是下面左边的接线柱，故滑动变阻器的滑片移到端连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电路中电流变大，根据欧姆定律可知，定值电阻两端的电压变大根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压减小，故产生这现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端电流表的量程为，分度值为，所以电流表的示数为，由得，定值电阻的阻值仅做次测量，测量误差较大......”。

5、“.....电源电压，为定值电阻，阻值为，为滑动变阻器，的最大阻值为，电流表量程为，电压表量程为，小灯泡上标有字样，小灯泡的关系如图所示，求第页共页灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少闭合，都断开时，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压为时，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大都闭合时，移动滑片，当滑动变阻器接入电路的阻值为多少时，整个电路消耗的总功率最大最大总功率是多少考点欧姆定律的应用电功率的计算分析已知灯泡的额定电压和额定功率，利用公式得到正常工作时通过灯泡的电流闭合，都断开时，滑动变阻器与灯泡串联，由图象可知此时通过电路的电流，已知电源电压和灯泡两端电压，可以得到滑动变阻器两端电压已知滑动变阻器两端电压和通过的电流，利用公式得到滑动变阻器接入电路的电阻都闭合时，定值电阻与滑动变阻器并联......”。

6、“.....利用公式得到电路最大总功率已知定值电阻两端电压和电阻值，可以得到通过的电流已知电流表允许通过的最大电流和通过定值电阻的电流，可以得到允许通过滑动变阻器的最大电流已知滑动变阻器两端电压和允许通过的最大电流，利用公式得到滑动变阻器接入电路的电阻解答解由得灯泡正常工作时通过灯丝的电流为正常闭合，都断开时，滑动变阻器与灯泡串联，当小灯泡两端的电压为时，由图象可知，此时电路中的电流，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得，滑动变阻器两端电压串，由得滑动变阻器接入电路的阻值串都闭合时，定值电阻与滑动变阻器并联，电流表通过的最大电流为，电路消耗的最大总功率为最大最大，通过定值电阻的电流为，通过滑动变阻器的最大电流为并最大......”。

7、“.....整个电路消耗的总功率最大，最大总功率是第页共页年月日应移动滑动变阻器滑片，改变被测电阻两端的电压，进行多次测量求平均值，减小误差该电路还是用来研究电流与电压的关系，测量电阻的功率故答案为见上图，电压表与滑动变阻器并联了不合理，没有多次测量取平均值电流与电压的关系或测量电阻的功率六综合应用题本大题个小题小题分题各分，题分，共分如图所示是打捞沉船中封闭货箱的模拟装置己知货箱重，动滑轮总重，声音在海水中的传播速度是在海面上用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波不计绳重和摩擦，取，海水求沉船在水下的深度是多少海水对沉船产生的压强是多少不计沉船的高度货箱离开水面匀速上升过程中......”。

8、“.....利用求出超声波传播的距离，沉船在水下的深度等于超声波传播距离的半已知海水的密度和沉船所在的深度，利用求出受到的压强不计绳重和摩擦，货箱出水后，克服货物重力做的功为有用功，克服动滑轮重和货物重做的功为总功，利用η，求出滑轮组的机械效率解答解由可得，超声波传播的距离，因沉船在水下的深度等于超声波传播距离的半，所以，沉船所在的深度，海水对沉船产生的压强，不计绳重和摩擦，货箱出水后，克服货物重力做的功为有用功，克服货物重和动滑轮重做的功为总功则该滑轮组的机械效率η，答沉船所在的深度为海水对沉船产生的压强为货箱出水后滑轮组的机械效率约为小明对家里的电磁炉进行研究......”。

9、“.....消耗了的电能求此过程中电磁炉的加热效率小明用电磁炉煮粥，先用大火将水烧开，后用小火煮这段时间电磁炉的电功率随时间变化如图所示，求这次煮粥共消耗多少电能水的比热容是，家庭电路的电压为求第分钟时通过电磁炉的电流是多大第页共页考点电功与热量的综合计算分析知道水的质量水的比热容水的初温和末温，利用吸热公式吸求水吸收的热量，又知道消耗的电能，利用效率公式求电磁炉的效率由图示图象求出功率与时间，然后由可以求出消耗的电能从电功率随时间变化图象上得出第分钟，电磁炉的电功率，利用求此时通过电磁炉的电流解答解水吸收的热量吸，，消耗的电能电磁炉的效率η，由可得，整个过程消耗的电能由图知，第分钟电磁炉的电功率，由可得，通过电磁炉的电流答水吸收的热量是，这时电磁炉的效率是上......”。