1、“.....有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性发挥班委会和骨干的核心力量开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。班级计划开学前周抓好军训,认识每个学生让学生初步认识高中的教学。第周建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。第周主题班会我和我的老师由班长负责黑板报感谢老师,由宣传委员负责。第周主题班会学会学习邀请高时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。第周纪律是事业成功的保证含班规班约的学习由班长班主任共同负责和主持。第周国庆放假黑板报欢庆国庆,由宣传委员负责。第周主题班会个优秀的集体应该是怎样,由班长负根本核心。作为名班主任,我真诚地对待每个学生,用自己勤奋朴实的言行唤取每个学生的良知,使他们树理想,懂责任,有情感。我严格地要求着他们,更严格地要求着自己,因为家住老校,不想来得比学生晚,我就吃住在校......”。

2、“.....我关心学生的身心健康,经常细致地提醒他们多喝开水防止感冒注意安全照顾自己学会交往学会独立,每天用句名言激励他们,采取班会和谈心的方式鼓起他们的斗志。多做少说,多做不说,多做多说,随时,我在为学生加油,用情感染,以身示范,言而有信,严于律己,鼓励他们,期待他们,与学生携手奋进。热爱学生,平等地关爱每个学生,用‚爱‛培养学生,也从学生那里体会到了‚传道授业解惑‛的真正意义,体会到了‚真善美‛所传递给人的生命的真正价值。古人云师者,所以传道受业解惑也。从师的基本价值就是给学生以知识以道德以健康的成长以人生的启迪,而沟通师生的最好桥梁就是爱,就是无私地关爱学生,就是尊重学生的心灵,师在与不在个样。同时,每周周日晚上定期召开办团干会,随时了解学生和班级情况,并及时反馈,及时解决问题。培养学生良好的学习习惯,完成学习任务。学习乃是学生的根本,学生的主要任务是学习......”。

3、“.....端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。良好的学风是班级工作的个重要参数。因此学风建设成了班主任工作中的又个重点。在进校时,就告诉同学们在整个高中年,每个学期他们将面临的学习任务重要的大考。使他们树立个全面的学习观,有的放矢。同时,让学生树立年后的远大目标。在开学初结合自己实际情况制定个具体的,操作性强的学习计划。半期考试之后,把计划发给学生,对照半期考试成绩,让每个学生进行反思,然后提出改进措施,促进下阶段的学习。事实证明,这是个行之有效的方法。每天早上让学生提前分钟到教室坚持晨读,并且要求学生站着疯狂朗读。站梦‛的大学目标相关指导,要求他们和家长道制定了高中年的奋斗目标和计划,并张贴在班级内系列的教育活动,使班级空前团结,形成了强大的集体凝聚力,使团队力量发挥出色,所以......”。

4、“.....建立班级常规制度,实施学习小组竞争体制,全面实行量化管理,形成公平竞争,强化学生自我管理,提高学生的管理责任竞争意识,提升学生的道德品质。开学初,采用‚值日班长制‛,按学号让学生轮流坐班管理,锻炼了学生的胆识,培养了学生的责任心。阶段后,在全班讨论的基础上,指导学生制定出班规班纪和相应奖惩措施,并实行班干部轮流坐班责任制和组长课代表负责制,使班级管理有章可依,奖惩分明,为优秀集体的形成打下了基础。开学第周起,实施学习小组制度,把全班各学生分成个学习小组,并制定了相关管理评价量规和方法。具体实施上,每天早汇报每周小结,每月奖惩。并结合年级管理成绩以及段考期中考试高优秀班主任工作总结,学习是我天职。顽强拼搏,超越自我博学笃志,创造佳绩,良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔,创最好的班级,做最好的自己,班有我们,勇夺第,‛我们班的班训是‚志存高远,自强不息......”。

5、“.....慎思笃行。‛我又花钱制作了有号召力现实意义强的班标,张贴在教室内。这些班标是‚给自己个目标,让生命为它燃烧。不求做到第,但求做到最好,细节决定成败,态度决定高度,过程决定结果,失败不是命运,成功不是偶然。份信心,份努力,份成功十分信心,十分努力,十分成功,气有浩然,学无止境。海到无边天作岸,山登绝顶我为峰,‛我又在后面报栏处经常张贴报刊选萃学生佳作优秀作业小楷等,为学生展示自我创造条件。每天,我于早操前,在黑板侧给学生句针对性强的名言,如‚天道酬勤‛,‚天行健,君子以自强不息‛,‚我学习,我快乐‛,‚让我们的心灵永远充满阳光‛,‚珍惜时间,珍爱生命‛,‚人不可有傲气,但不可无傲骨‛,‚岁月不待人,日难再美‛所传递给人的生命的真正价值。古人云师者,所以传道受业解惑也。从师的基本价值就是给学生以知识以道德以健康的成长以人生的启迪,而沟通师生的最好桥梁就是爱,就是无私地关爱学生......”。

6、“.....平等地对待他们,给他们健康成长和发展的空间。作为班主任,作为学生最信任的教师代表,我这十年来,就是用‚爱‛培养学生,更是用‚爱‛得到了学生最大的认可最真的回报和最深的惦念。无论是语文课上,还是班会时间,无论是学生的日记随笔里,还是作业本上,我都用心和学生交流,给他们真诚的呵护,对每个学生都视同仁,尊重关心。教育,不仅仅是给学生以知识的传授,更主要的是关注学生的心灵成长,健全他们的人格,让每个学生成其才更成其人。正因为我爱‚教师‛这职业,所以在从教中我才能真正地关爱学生,也才得到了学生的爱戴,从而体会到了幸福。树立每个学生的责任意识和竞争意识,用目标导航,凝聚集体的合力,充分发挥集体主义精神,让学生深味的要求下设计和主持,这不但锻炼了他们能力,而且培养了他们责任心和自豪感,是班级合力更强。可以说,每个班会的召开,都很好地教育激励了学生和团队。我与学生谈心的方式很多......”。

7、“.....于不同阶段场合,结合不同问题。但无论何时谈心,都立足于诚恳激励和关爱,使学生备受鼓舞,得到促进。用日记评语,架起师生情感沟通的桥梁。我以我是语文教师的条件,收改学生的日记随笔,每周全批全改次,立足于沟通思想解决疑惑,在用真心真情写就的评语中,给学生以积极的引导和评价,使他们于字里行间感受到老师对他的热切期待和真诚的关怀信任,在沟通中,师生的心贴得很近很近。创设良好的班级文化氛围,给学生以人文的感召,以思想的动力。我制定了‚班级誓言‛,让班长每天早读前带领大家宣誓。我们班的誓言是‛怀揣相同的信念,点燃生命的激情,为了我青春的梦想,我郑重宣誓天道酬勤,自强不息笑对切,永不言弃,我是名优秀的学生,高考是我方向我快乐‛,‚让我们的心灵永远充满阳光‛,‚珍惜时间,珍爱生命‛,‚人不可有傲气,但不可无傲骨‛,‚岁月不待人,日难再晨‛,‚生命,从今天开始‛,‚有志者事竟成,破釜沉舟......”。

8、“.....卧薪尝胆,千越甲可吞吴‛等,让学生在积累名言警句的同时,受触动,获感染,得动力。积极配合学校和级部教育开展学法指导,狠抓督促落实,使学生不断提高学习效率,养成良好的学习习惯。如杜绝‚闲‛,坚持不‛,早读要动口动手,每天用回忆法落实巩固,建立错题本,复习要形成知识网络等。十协调好与任课教师及家长的关系,积极与之沟通,有效了解学生情况,更好地做好思想工作,促进学习。总结工作,年我的班主任核心理念就是制度规范,目标导航,责任引领,创建双优和谐班集体。用爱铸造班魂,用勤树立班风,用责任和制度指导管理班级,用目标导航,责任引领,在持之以恒的扎实工作中,实现学生全方面的进步和发展,创建双优和谐班集体。我的会期中表彰会等。这些班会紧跟学期进程,成系列,有梯度,目标统,主题鲜明,号召力明确。同时,多数主题班会我都指导学生在我的要求下设计和主持,这不但锻炼了他们能力......”。

9、“.....是班级合力更强。可以说,每个班会的召开,都很好地教育激励了学生和团队。我与学生谈心的方式很多,不同的组不同程度的个人,于不同阶段场合,结合不同问题。但无论何时谈心,都立足于诚恳激励和关爱,使学生备受鼓舞,得到促进。用日记评语,架起师生情感沟通的桥梁。我以我是语文教师的条件,收改学生的日记随笔,每周全批全改次,立足于沟通思想解决疑惑,在用真心真情写就的评语中,给学生以积极的引导和评价,使他们于字里行间感受到老师对他的热切期待和真诚的关怀信任,在沟通中,师生的心贴得很近很近。创设良好的班级文化氛围,给学生以人文的感召,以思想的动力。我制定了‚班级誓言‛,让班长每天早读前带领大家宣誓。我们班的誓言是‛怀揣相同的具体做法如下天道酬勤,严格管理,真诚关爱,以身示范。我觉得做个班主任应该勤奋有激情有理想有奋发向上的良好心态和积极正确的管理理念......”。