1、“.....并交给教学负责人审核通过。资金筹备在月下旬向学校相关组织申请定的资金,并且面向社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺利开展,给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。项目活动计划支教支教是本次活动的核心内容,目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力,引导他们树立正确的人生观和价值观,鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学,打破传统的教学模式,发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外,我们还将恰当地引入外界资源,如电脑的多媒体教学等,使学生的视野不仅仅其他个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙虎跃,就可以举手向主持人报出自己背上是个腾字先猜出者为胜。继续课堂上的绕口令活动,尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。吹乒乓球,要带桶子。拼英语单词。摆数字形状。我们将准备画板,便利贴,布臵好画板......”。

2、“.....让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。爱心支教活动策划方案。我们将总结他们的期望,方便下次支教活动的更贴入。由于前面的教学与游戏花费大部分的时间,所以这时候可以和他们说再见了,在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了,再由支教人员说些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话,并告诉他们我们下次有机会定会再来看他们,让他们对生活充满着希望与期待。后期工作完成考察报步计划如下励志教育互动学唱励志歌曲明天会更好互动学习英文励志短句互动让孩子们提问他们感兴趣的文化知识,以及问些有关他们对大学的疑问。理想教育讲述讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。互动谈论孩子们的理想,让孩子们展出并铭记自己的理想陶冶情操互动根据茂名人的说话方式,导致普通话的不标准,我们特意设计了这环节,绕口令,让学生参与到我们的活跃气氛中来,尽量每个学生都得到鼓励......”。

3、“.....英语很重要,所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点,我们设计了这样的个环节,跟读英语,让学生们跟着我们读英语,我们只读遍,让他们瞬时记忆,也同时增加他们对英语的语感,根据他们的背诵,给予奖励。安全知识教育自然灾害我们无法战胜,所以我们必须掌握逃生的技能,小学生虽然说直在学习上减压,但根据中国现行的教育,对安全知识的教育还是欠缺的小组,晚上分组进行家访,家访分成组分头进行,晚上点,各组组长开会,晚上点所有成员开会总结天以来的工作进程,暂定由占天异汇报本组工作。月日上午进行义务课程辅导,下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上点各组组长开会,晚上点进行开会总结,暂定由陈红丹汇报本组工作。月日上午进行义务课程辅导,预计小学组上英语课及音乐课,教授歌曲鲁冰花,初中组上数学课和物理课,同时进行了手工课丝网花的编制,下午小学组上数学课英语课和音乐课,初中组上数学课和音乐课......”。

4、“.....今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上点各组组长开会,点所有成员开会总结天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。月日上午进行义务课程辅导,中午点,赠与王英镇镇政府牌匾,下午节课进行单组授课,节课进行成果汇报展的节目爱心支教活动策划方案贫困生档案,通过网络媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助。正常的课堂教学寓教于乐,教会他们在学习中找到快乐,在快乐中学会学习。团队成员前期准备工作团队组建现团队总负责人提出构想,通过海报网络等方式进行宣传,发出组团信息,要求必须具有较强的语言表达能力,强烈的团队意识和责任感。有意者向负责人提出申请,经过面试确定培训人员,含名凉山州的当地人会彝语和名精通网络技术的人进行博客宣传。对选出来的人员进行培训首先,由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备其次,与本学院的其他有经验的支教团队进行交流......”。

5、“.....邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训,让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。召开团队大会,对团队成员的工作进将在那节课之后,利用小学的操场,进行些比较安全的的游戏,让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设臵的操场活动大概如下猜成语主持人事先在张白纸上写句成语,纸字,比如龙腾虎跃。请位游戏者站成排,用别针在他们背上各别上张纸,接着手拉手围成个圈,按逆时针方向跑跳步周,然后解散,每个人都竭力去看到其他个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。旦看到其他个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙虎跃,就可以举手向主持人报出自己背上是个腾字先猜出者为胜。继续课堂上的绕口令活动,尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。吹乒乓球,要带桶子。拼英语单词。摆数字形状。我们将准备画板,便利贴,布臵好画板......”。

6、“.....让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。到严重压抑的后果,学生整体呈现出内向自卑封闭不善于与人沟通等特点。针对以上情况,我们特自发组织了爱在川西义务支教队,准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期天的支教活动。方面,通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设另方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,以便帮助我们更好地融入社会。活动项目简介项目名称凉山州德昌县大湾小学支教活动活动主题情系川西,带爱旅行活动时间活动地点凉山州德昌县大湾小学主办单位爱在川西义务支教队资助单位待定活动内容调研了解当地的自然环境和人文环境,拓展我们自身的专业知识......”。

7、“.....全体讲述对大西北各项事业的美好祝福。诗歌朗诵相信未来食指。活动主要形式这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者,以方便接下来的支教活动,同时也要志愿者了解到学生的般情况,以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动,小学那边是提供个教室给我们的,所以我们的支教活动将在个教室中进行,我们的初步计划如下励志教育互动学唱励志歌曲明天会更好互动学习英文励志短句互动让孩子们提问他们感兴趣的文化知识,以及问些有关他们对大学的疑问。理想教育讲述讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。互动谈论孩子们的理想,让孩子们展出并铭记自己的理想陶冶情操互动根据茂名人的说话方式,导致普通话的不标准,我们特意设计了这环节,绕口令,让学生参与到我们的活跃气氛中来,尽量每个学生都得到鼓励。现族地区的现状。家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触......”。

8、“.....在家访过程中,我们还会根据学生情况,对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案档案模板详见附件,在经过他们同意后发布在网站上,以引起社会上更多人的关注,为他们争取到更多的帮助。活动的可行性分析客观方面近年来,国家加大了对西南地区的教育投入,不断推动少数民族地区的发展,大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了个良好的大环境。我们将总结他们的期望,方便下次支教活动的更贴入。由于前面的教学与游戏花费大部分的时间,所以这时候可以和他们说再见了,在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了,再由支教人员说些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话,并告诉社会,英语很重要,所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点,我们设计了这样的个环节,跟读英语,让学生们跟着我们读英语,我们只读遍,让他们瞬时记忆,也同时增加他们对英语的语感,根据他们的背诵......”。

9、“.....安全知识教育自然灾害我们无法战胜,所以我们必须掌握逃生的技能,小学生虽然说直在学习上减压,但根据中国现行的教育,对安全知识的教育还是欠缺的,我们的支教活动也应该借此机会,通过我们边玩边给他们灌输逃生技能。例如地震,台风等等。由于节课的时间是短暂的,我们的课堂教育也只能进行到那么多,但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的,现在小学生的学习压力是很大的,父母的忙碌,他们只能学习,现在的家庭,很多学生都是有家教的了,学生们每天只能在家教的指导下,忙忙碌碌地度过天,所以我们的支教活动要让他们娱乐下,我教学方案的准备各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程。团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设臵,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的。选择和安排。团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。资金筹备在月下旬向学校相关组织申请定的资金......”。