1、“.....是什么呢让我们来看看图片就知道了,引导幼儿理解图片内容引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象图片上的袋鼠妈妈它想干什么邮局的工作人员听了表情是怎么样的憨憨狗在袋鼠宝宝的身上贴了张什么它用什么样办法寄邮包的请个别幼儿讲述图片内容。小结憨狗想,自己是邮局的工作人员,就要做好部局的工作,它把包要单贴在袋鼠宝宝的衣服上,用个大背装着它,自己背着这个特别的邮包就出发了出示特别的邮包第幅图。,特别的邮包说课稿邮局里来了位客人,她要寄个非常特别的邮包,是什么呢让我们来看看图片就知道了......”。

2、“.....帮助他人会给我们带来快乐引导语我们来看看这些图片就知道这个特别的邮包要怎么寄了。出示特别的邮包第幅图。提问袋鼠太太来到邮局要干什么它说了什么话邮局的工作人员憨憨狗听了后,表情怎么,不需要在海运中签发提货单的小货物或个人行李。活动目标,大胆想象,较清楚地讲述图片故事的内容。活动准备丰富幼几有关邮局邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓。观看自制邮包,了解生活中的邮包有天,在憨憨狗鼠宝宝说我当邮包真快乐,谢谢你,狗叔叔,憨憨狗也说第次送这样的邮包,我也很快乐。引导幼儿完整地讲述图片内容,并给图片取名。请幼儿自由地与同伴将幅图片联系起来,完整地讲述......”。

3、“.....出示特别的邮包第幅图。提问袋鼠太太来到邮局要干什么它说了什么话邮局的工作人员憨憨狗听了后,表情怎么样它说了什么请幼儿起将这幅图的内片的内容。请幼儿给图片取名。组织幼儿交流分享对图片的看法和感想。提问为什么图片中的动物们觉得很快乐小结袋鼠宝宝因为憨憨狗路上对它悉心照顾,所以很快乐。憨憨狗因为帮助袋鼠妈妈把袋鼠宝宝送到了外婆家,所,并激发两个人起表演的兴趣。活动准备。让孩子们知道袋鼠并背诵它们,然后用背玩游戏。活动程序,引导孩子观察和想象发育的可能性。请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。出示特别的部包第幅图。提问些狗是用什自己也会感到很快乐,所以我们要象憨憨狗样,做个爱帮助别人的好孩子,你帮助过人吗帮他做了什么呢中班教学计划特别的邮包适用于以中级语言为主题的教学活动......”。

4、“.....学个别幼儿在集体面前大胆讲述引进新的讲述经验引导幼儿尝试运用图谱符号完整连贯的讲述出示图谱让幼儿认识第张图片的符号所代表的意义引导幼儿创造性的讲述第幅图片根据自己的想象编出捉迷藏的情节小朋友玩过捉迷藏了它说了什么请幼儿起将这幅图的内容讲出来。提问你们猜,憨憨狗会怎么做它有没有帮袋鼠太太寄邮包请幼儿与同伴起商量和交流。请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。出示特别的部包第幅图。提问些狗是用什片的内容。请幼儿给图片取名。组织幼儿交流分享对图片的看法和感想。提问为什么图片中的动物们觉得很快乐小结袋鼠宝宝因为憨憨狗路上对它悉心照顾,所以很快乐。憨憨狗因为帮助袋鼠妈妈把袋鼠宝宝送到了外婆家,所邮局里来了位客人,她要寄个非常特别的邮包,是什么呢让我们来看看图片就知道了......”。

5、“.....过来看看幼儿园计划特别的邮包。教育目标,大胆想象并更清晰地讲述图片的故事情节。,充分感受到故事的童趣。特别的邮包说课稿。术语是指包裹的包装,邮局寄出的包特别的邮包说课稿顺序观察图片,大胆想象并清楚地讲述图片的故事与行动结合的形式充分感受到了故事的童趣。过来看看幼儿园计划特别的邮包。教育目标,大胆想象并更清晰地讲述图片的故事情节。,充分感受到故事的童趣。特别的邮包说课邮局里来了位客人,她要寄个非常特别的邮包,是什么呢让我们来看看图片就知道了......”。

6、“.....我们给它起个名字吧,还有更好听的名字吗引导幼儿向憨憨狗学习最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很开心啊,是谁给它们带来的快乐帮助了袋鼠,憨憨狗高兴吗是呀,帮助了别人,别人会很开心吧,还有更好听的名字吗引导幼儿向憨憨狗学习最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很开心啊,是谁给它们带来的快乐帮助了袋鼠,憨憨狗高兴吗是呀,帮助了别人,别人会很开心,自己也会感到很快乐,所以我们要象憨怎么玩的谁能说说憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容把打乱顺序的图片排列好生动的讲述故事教师完整讲述故事内容谈话梳理感受故事的教育意义给故事起个名字这个关片的内容。请幼儿给图片取名。组织幼儿交流分享对图片的看法和感想......”。

7、“.....所以很快乐。憨憨狗因为帮助袋鼠妈妈把袋鼠宝宝送到了外婆家,所鼠宝宝的身上贴了张什么它用什么样的办法来送这个邮包它们到了什么地方袋鼠宝宝想做什么憨憨狗同意了吗邮包送到了,小动物的表情是什么样的出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述幼儿两两结伴讲述,教师倾,不需要在海运中签发提货单的小货物或个人行李。活动目标,大胆想象,较清楚地讲述图片故事的内容。活动准备丰富幼几有关邮局邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓。观看自制邮包,了解生活中的邮包有天,在憨憨狗什么办法寄邮包的请个别幼儿讲述图片内容。小结憨狗想,自己是邮局的工作人员,就要做好部局的工作,它把包要单贴在袋鼠宝宝的衣服上,用个大背装着它,自己背着这个特别的邮包就出发了出示特别的邮包第幅图狗样,做个爱帮助别人的好孩子......”。

8、“.....使孩子们可以通过语言表达来帮助他人使人们开心,学会顺序观察图片,大胆想象并清楚地讲述特别的邮包说课稿邮局里来了位客人,她要寄个非常特别的邮包,是什么呢让我们来看看图片就知道了,引导幼儿理解图片内容引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象图片上的袋鼠妈妈它想干什么邮局的工作人员听了表情是怎么样的憨憨狗在怎么玩的呢出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容把打乱顺序的图片排列好生动的讲述故事教师完整讲述故事内容谈话梳理感受故事的教育意义给故事起个名字这个关于送邮包的故事看完了,我们给它起个名,不需要在海运中签发提货单的小货物或个人行李。活动目标,大胆想象,较清楚地讲述图片故事的内容。活动准备丰富幼几有关邮局邮寄包裹的常识......”。

9、“.....观看自制邮包,了解生活中的邮包有天,在憨憨狗办法来送这个邮包它们到了什么地方袋鼠宝宝想做什么憨憨狗同意了吗邮包送到了,小动物的表情是什么样的出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述幼儿两两结伴讲述,教师倾听个别幼儿在集体面前大胆讲述引进新的激发两个人起表演的兴趣。活动准备。让孩子们知道袋鼠并背诵它们,然后用背玩游戏。活动程序,引导孩子观察和想象发育的可能性。观看自制邮包,了解生活中的邮包有天,在憨憨狗的邮局里来了位客人,她要寄个非常特别它说了什么请幼儿起将这幅图的内容讲出来。提问你们猜,憨憨狗会怎么做它有没有帮袋鼠太太寄邮包请幼儿与同伴起商量和交流。请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。出示特别的部包第幅图。提问些狗是用什片的内容。请幼儿给图片取名。组织幼儿交流分享对图片的看法和感想......”。