1、“.....同位角相等•重庆如图，∥，直线交于点，交于点，若，则等于分析由平行线的性质得出，由对顶角相等求出，即可得出结果解答解∥，故选点评本题考查了平行线的性质对顶角相等的性质熟记平行线的性质，由对顶角相等求出是解决问题的关键•宿迁如图，已知直线被直线所截若∥则的度数为分析根据邻补角的定义求出，再根据两直线平行，同位角相等解答解答解如图∥，故选点评本题考查了平行线的性质，邻补角的定义，是基础题，熟记性质是解题的关键•临沂如图，直线∥，则的度数是分析根据，是已知的，只要求出即可解决问题解答解∥......”。

2、“.....解题的关键是利用三角形的外角等于不相邻的两个内角之和，属于中考常考题型•荆州∥，故选点评本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为两直线平行，同位角相等如图，∥，射线交于点，若，则的度数是分析根据两直线平行，同旁内角互补可求出的度数，然后根据对顶角相等求出的度数解答解∥和是对顶角故选点评本题主要考查了平行线的性质，解题的关键是掌握两直线平行，同旁内角互补•衡阳如图，直线∥，则等于分析根据平行线的性质得到......”。

3、“.....平行线的性质的应用，注意两直线平行，同旁内角互补，题目比较好，难度适中•陕西如图，∥，平分交于点，若，则分析根据平行线性质求出的度数，根据角平分线求出的度数，根据平行线性质求出的度数即可解答解∥平分∥，故选点评本题考查了角平分线定义和平行线性质的应用，注意平行线的性质有两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，两条平行线被第三条直线所截，内错角相等，两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补•贺州如图，已知，如果∥，那么的度数为分析先根据补角的定义求出的度数，再由平行线的性质即可得出结论解答解......”。

4、“.....故选点评本题考查了命题与定理判断件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，个命题可以写成如果那么形式有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理任何个命题非真即假要说明个命题的正确性，般需要推理论证，而判断个命题是假命题，只需举出个反例即可•大庆如图，从三个条件中选出两个作为已知条件，另个作为结论所组成的命题中，正确命题的个数为分析直接利用平行线的判定与性质分别判断得出各结论的正确性解答解如图所示当，则，故∥，则，当，故，则∥，可得......”。

5、“.....则，故∥，则，当，故∥，则，故可得，即⇒当，故∥，则，当，则，故∥，则，可得，即⇒，故正确的有个故选点评此题主要考查了命题与定理，正确掌握平行线的判定与性质是解题关键•深圳下列命题正确的是组对边平行，另组对边相等的四边形是平行四边形两边及其角相等的两个三角形全等的平方根是组数据的中位数和众数分别是和分析根据平行四边形的判定定理三角形全等的判定定理平方根的概念中位数和众数的概念进行判断即可解答解组对边平行，另组对边相等的四边形不定是平行四边形，故两边及其角相等的两个三角形不定全等，故的平方根是，故......”。

6、“.....故正确，故选点评本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理•贵港下列命题中的是两组对角分别相等的四边形是平行四边形矩形的对角线相等对角线互相垂直的四边形是菱形对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形分析直接利用平行四边形以及矩形菱形正方形的判定方法分别分析得出答案解答解两组对角分别相等的四边形是平行四边形，正确，不合题意矩形的对角线相等，正确，不合题意对角线互相垂直的平行四边形是菱形，故此选项......”。

7、“.....其图象的对称轴在轴的右侧函数的所有派生函数，的图象都进过同点，下列判断正确的是命题与命题都是真命题命题与命题都是假命题命题是假命题，命题是真命题命题是真命题，命题是假命题分析根据二次函数的性质同号对称轴在轴左侧，异号对称轴在轴右侧即可判断根据派生函数，时经过原点，不能得出结论解答解，在上，和同号，所以对称轴在轴左侧，存在函数的个派生函数，其图象的对称轴在轴的右侧是假命题函数的所有派生函数为，时所有派生函数为经过原点，函数的所有派生函数......”。

8、“.....理解题意是解题的关键，记住二次函数的性质同号对称轴在轴左侧，异号对称轴在轴右侧，属于基础题•安顺已知命题关于的元二次方程，必有实数解是假命题，则在下列选项中，的值可以是分析根据判别式的意义，当时，从而可判断原命题为是假命题解答解，当时方程没有实数解，所以取可作为判断命题关于的元二次方程，必有实数解是假命题的反例故选点评本题考查了命题与定理判断件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项......”。

9、“.....这样的真命题叫做定理任何个命题非真即假要说明个命题的正确性，般需要推理论证，而判断个命题是假命题，只需举出个反例即可•茂名如图，直线被直线所截，若∥那么的度数为分析利用两直线平行，同位角相等就可求出解答解直线被直线被直线所截，且∥，故选点评本题考查了平行线的性质，应用的知识为两直线平行，同位角相等相垂直平分且相等的四边形是正方形，正确，不合题意故选点评此题主要考查了命题与定理......”。