1、“.....初步了解人的各个器官。初步认识我国的珍稀动物。培养学生良好的学习习惯和书写习惯。方法措施组织教师学习新的教育观念,教育思想,了解目前教育发展动态,鼓励教师不断的学习,大胆的创新,把先进的教育思想教学方法融于自己教学之中,把成功的经验推广传播,彻底根除旧观念旧做法,努力提高教育教学质量。大力开展教科研活动,增强教师科研意识。本学期以激发和培养学生的创新精神为课题开展研讨活动。进行论文评比观摩教学,实验技能技巧比赛,小制作小发明评比活动。不断提高广大教师的科研意识,培养学生的创新精神。根据学生动手能力较差这弱点,本学期以实验课为研究内容,主要针对教师的指导过程,学生动手操作分析归纳的过程进行研讨。组织教师在起集体备课,起探讨教学过程中的疑难问题。要专题讲座外出学习,校企合作,定期交流......”。

2、“.....以公开活动常态化为方向,以努力办好人民满意的教育为指针,以立足本岗,爱岗敬业,抓好培训为原则,把公开活动做实做好。工作目标以公开活动为契机,抓好教研员的推门听课活动。以区级课题我要学段思为抓手,在我来学环节上下功夫,努力实现课堂上教学的两个转变。做到两个有效做好德育渗透工作,有效促进公开课堂德育常态化做好教研员的培训工作,有效促进教师的角色转变工作措施加强培训师干训培训工作关乎全体教师的民生,它包括对教研员的培训对线教师领导的培训。师干训部在培训工作上有新认识,新思路,新作为。围绕国学教育做文章,围绕教师转变角色做文章,围绕德育渗透的培训做文章,努力把工作做在基层,把工作做在细处。本学期开学初将对所有进课堂的教师进行全员培训,持证上岗时间是年月日点分地点是实验中学和小培训学科有中学数学语文中小课,改作检测等,并结合平时常规抽查,确定优秀教师和的待合格教师报学区备案优秀良好合格待合格......”。

3、“.....讲求教研效应,注重有效教研,力求做到教研工作课题化,教研活动主题化,不断提高教师业务水平与教科研工作能力。以新课标理念为指导,开展学先于教和有效学习为主题对活动进行有益尝试,以常态课的听课评课为抓手,以公开课为示范,践行学为中心,以学定教,教为学服务的教学理念,力求改变学生学习方式与课堂教学模式,提高学生学习有效性,积极响应县学区全面启动有效学习课堂教学改革实验。完成计划的保证措施学校的规章制度已内化为教师无形自律,形成支爱岗敬业,爱生如子,团结奋进,朝气蓬勃的教师队伍,教育教学质量不断提高。本计划主持人是校长,他具有开放和前瞻性的思维,具有极强的协调能力和实干精神。学校领导班子思想超前,开拓创新,团结合作,有实干精神。组织保障。学校成立教师专业化发展专家指导委员会。杨校长担任主任。下设教务处学生处学术委员会,几位副节对新教师进行传帮带......”。

4、“.....新教师在培训期听指导教师示范课不少于节,并写出听课感想指导教师听新教师课不少于节,并要对所听的课给予点评指导。学校利用星期的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课上课作业布臵批改检查辅导考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字粉笔字简笔画普通话计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处教科室学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现工作态度业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析笔记总结并结合出勤作业等方式进行。分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案检查读书笔记等方式进行。考核验收的内容及负责部门理论学习考试。由教科室负责......”。

5、“.....具有定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。培训对象县级初中数学骨干教师。培训办法以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。培训分为理论学习经验感受问题研究个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅经验感受用专题交流示范课展示观摩学习种方式进行问题研究以小组合作或个人独研方式开展。培训课程设臵培训课程的设臵遵循实践性针对性有效性的原则,每年针开展有目的有针对性的培训。培训课程的设臵为第学年培训内容初中数学课程标准的学习与解析教材的解读,教学重难点的分析。教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。通过微格研练,总结自己的教学心得。承担公开课。听课,评课。第学年培训内容课堂教学有效性研究与实践。教育教学理论学习培训......”。

6、“.....说课,评课,指导课活动。通过微格教学探讨教学实效性。开展指导教师对的指导活自然教师经过不断的探索和实践,大部分教师的教育观念教育思想在不断的改变,彻底根除了老师讲,学生听老师演,学生观,死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着些不足,有少数教师仍然受应试教育的束缚,不敢放手,学生的动手能力创新思维得不到锻炼展示,学生感到此科枯燥无味,还有少数教师在教学过程中怕麻烦,走捷径,不能为学生提供实验的机会,把实验课变成了说教课,导致学生归纳分析能力较差,自主探究的习惯未能养成。鉴于上述情况,本学期完成以下任务。任务与目标学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。使学生知道什么是电热,并结合实际认识常用的电热器。让学生了解电磁铁的性质及应用。学校教师工作计划汇总十篇学校教师工作计划汇总十篇日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的挑战,为此需要好好地写份工作计划了......”。

7、“.....希望对大家有所帮助。学校教师工作计划篇培训目标通过培训,使新教师更新教育理格博士学位和副高以上专业技术资格,年龄周岁以下至申报当年月日,身体健康。具有高尚的师德和强烈的事业心,工作严谨,协作精神好。已入选千百十人才培养工程校级培养对象或纳入学校学科术带头人后备人选培养计划,并获得学校的重点支持。月份进步落实第轮继续教育第专题的培训工作,检查各校校本培训情况。检查校本培训记录册的使用情况。学校教师工作计划篇根据市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见和大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。培训目标骨干教师成长计划,是建设高层次高素质教师群体的重要举措。为进步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质......”。

8、“.....课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就支师德高尚业务精湛教育教学实绩突出,具有创新精神和批具有双师型研究型的教师。,有效地促进学校教育教学质量的提高。困难与问题。课堂教学的改革,教研活动的开展,双师型教师队伍的培养,需要我们教师思想认识统,需要批具有教学教研能力强的教师队伍,但许多课改中出现的问题是全新的,对教师提出了新的挑战。在以往的各种培训中,行政人员的培训欠缺,要适应改革的要求有定的难度。对策。宣传人文思想对学校发展的意义,宣传新教育理念和实施策略,宣传线教师是学校发展的科技力,即第生产力用文化引领教师达到共识。加强理论学习开设专题讲座外出学习,校企合作,定期交流。学校教师工作计划篇指导思想以清河区教育局的关于加强教学管理发挥学生主体性构建学科高效课堂实施方案为抓手......”。

9、“.....以努力办好人民满意的教育为指针,以立足本岗,爱岗敬业,抓好培训为原则,把公开活动做实做好。工作目标以公开活动为契机,抓好教研员的推门听课活动。以区级课题我要学段思为抓手,在我来学环节上下功夫,努力实现课堂上教学的两个转变。做到两个有效制定实施方案如下目标任务优秀青年教师培养计划旨在培养我省普通高等学校学科术带头人的后备人才。该计划纳入主要目标任务是年年,重点资助名左右周岁以下高校优秀青年教师快速成长。通过该计划的实施,进步引导高等学校青年教师立德垂范爱岗敬业潜心育人,积极创新人才培养模式,勇于探索科学难题,加快学科带头人和学术带头人后备人才的培养,促进高等学校教师队伍整体素质提升,推进我省高等教育事业科学发展。资助对象资助对象为全省普通高等学校在教学科研线工作的在职在岗优秀青年教师。已入选省级以上人才工程含高校千百十人才培养工程省级及国家级培养对象,不列入本计划资助范围......”。