1、“.....建立适合本班幼儿的日常规工作我班即小班幼儿全部都是今年秋季入学的新生,我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好能较快地稳定情绪听指挥而且能较快地收拾玩具不乱扔垃圾等。但久而久之,我班幼儿就显示出了较多的弱点如骄气哭闹现象持续不断,打闹现象较多也不象原来那么听指挥了虽说新课改的理念是让幼儿有个自由快乐的学习空间,但我认为自由快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此,针对本班幼儿的特点,我建立了套适合本班幼儿的日常规,通过和本班沈老师姚阿姨的合作,让幼儿尽快融入到起码的常规要求中,在班上位老师的合作与努力下,我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止,小朋友也在老师的爱心中得到了抚慰打闹现象是幼儿的常见行为,在我班也表现得期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力自理能力。现将本学期工作总结如下教育教学我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师年的努力......”。

2、“.....能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者支持者引导者。我们把课当成游戏上,把游戏当成课来做,从而来调动孩子学习的主动性,阶段的行为习惯培养的好,会为以后的生活学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾口杯等。经过段时间的培养......”。

3、“.....并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们起洗,几天的时间小朋友们就学会了这生活技能。幼儿园小班教学工作总结锦集五篇。为了杜绝了不安全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检查下,看看是否存在安全隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲,教给幼儿些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己。份耕耘,份收获。通过我和杨老师,保育员苏老师学期来辛勤工作,无私奉献,小班的幼儿在学习和生活上都有定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象,得到了家长们对小班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不岁个月,年龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征直觉行动思维,情绪不稳定,对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后,由于环境的变化......”。

4、“.....而使他们情绪不安,又哭又闹。于是我们便以亲切的话语和蔼的态度来关心照顾他们的生活,让他们感到在园就像在家样,老师就像妈妈样温柔可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,我们位老师,利用业余时间去每个小朋友家家访,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子,给孩子爱抚,拥抱每个幼儿,让他们切实感受到老师的爱,用亲切的语言和小朋友们沟通,让他们知道老师喜欢他,在老师的心目中有着重要的位臵能看到每个孩子的优点,及时地肯定,赞扬,使他们有种在幼儿园是主人的自豪感。经过段时间,小朋友们都喜欢上幼儿园了,哭闹的现象少了......”。

5、“.....再加上班上新老师的加入,班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即个崭新的小班集体。因此,面对着教材新老师新幼儿新的大特点,怎样能快速地掌握新教材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有个良好的日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况,现将我的工作总结如下学习新教材掌握新教材我院采用的新教材是幼儿园适应性发展课程,我们小班的课程分为个大的主题快乐幼儿园开心果园调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则整体优化原则活动性原则多样化原则大原则制定了套适合于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较调皮,打闹现象很多且开学后幼儿哭闹现象,应该怎样玩认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方......”。

6、“.....如桌缝桌角门等。通过儿歌教育幼儿排队,玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。幼儿园小班教学工作总结锦集五篇。为了杜绝了不安全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检查下,看看是否存在安全隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲,教给幼儿些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己。份耕耘,份收获。通过我和杨老师,保育员苏老师学期来辛勤工作,无私奉献,小班的幼儿在学习和生活上都有定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象,得到了家长们对小班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩回报领导的关心,家长的放心,幼儿的童心。认真地回顾总结年来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距连贯的孩子,将些手偶布娃娃放在活动区,让孩子根据自己的意愿与娃娃们聊天......”。

7、“.....我们着重培养幼儿大胆的口语表达能力和理解能力,让他们能大方的用完整连贯的语言来表达自己的意思,并引导幼儿会根据语言的指令连续行动或完成项任务,能口齿清楚地朗诵儿歌。在欣赏文学作品方面,初步理解作品的基础上,想象作品所描述的情景。为培养幼儿的阅读能力,我们首先教育幼儿爱护读本,再认识封面封底及页码,很快孩子们能逐页的看图书了,独立阅读能力也明显的提高了。在日常活动中我们创设各种谈话活动,及听说游戏,鼓励幼儿主动用语言与别人交往,乐于当众讲话,说话时自然大方。班上绝大多数的幼儿都可以做到,但有些孩子还是不愿大胆的在集体前讲话,为此,我们通过后阶段的日常活动引导,让他们多与其他幼儿交往,并鼓励她大胆的将自己的愿望将出来并通过班级朗诵儿歌比赛等方式来培养他们大胆的口语表达能力,通过不懈努力,孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。,及听说游戏,鼓励幼儿主动用语言与别人交往,乐于当众讲话......”。

8、“.....班上绝大多数的幼儿都可以做到,但有些孩子还是不愿大胆的在集体前讲话,为此,我们通过后阶段的日常活动引导,让他们多与其他幼儿交往,并鼓励她大胆的将自己的愿望将出来并通过班级朗诵儿歌比赛等方式来培养他们大胆的口语表达能力,通过不懈努力,孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。幼儿园小班教学工作总结范文锦集篇相关文章亡羊补牢读后感范文锦集色幼儿园小班学期教学工作总结。我们位老师也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓份耕耘份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。经过了学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力自理能力。现将本学期工作总结如下教育教学我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性变过来的,因此,这方面的教育还是个漫长的过程,新年的钟声已经敲响了......”。

9、“.....这学期我班共有名幼儿被评为好孩子,名幼儿给予表扬,为了倡导正面教育,其余的幼儿也以鼓励为主,每人奖朵小红花,希望所有的幼儿都能在新的年里争取进步,做个好孩子,幼儿园小班教学工作总结篇本学期的教学工作在本班老师的共同努力下,顺利的完成,由于小班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话听故事的时候不能安静地听,常常会说些与当前无关的话题或做些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,上学期我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,琅琅较强的活动,如美工活动,音乐活动等......”。