1、“.....卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,值日班长监督。鼓励学生展示自我,树立自信小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,鼓励孩子为大家表演,增强自信。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策。工作不足班在学校的统组织领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全学习工作等方面都取得较突出的成绩......”。

2、“.....尊重学生,相信学生本学期我充分发挥班干部的主体作用在定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论这样来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加。以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移均达到学校的指定目标在学校组织的各类比赛中,均能取得优异的成绩......”。

3、“.....让孩子走出去。每个锻炼的机会,我都不会放弃,每个机会都会发现新的东西,学生也由此多了次锻炼,多了份积累。回顾年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味,使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作,当好个学生喜爱的班主任老师。小学年级的班主任个人工作总结相关文章。结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力,选拔班干部。收集到定的资料后,我开始选拔班干工作。我采取学生自荐,其他学生公选的办法,充分调动学生的主动性,结合学生的兴趣爱好及能力,选拔出批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各自得优点及能力。制定学生花名册学生联系卡,并存档。通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备。狠抓学风,班纪利用班会课的时间,组织学生学习两规范及班规和其他学校规章制度。制订学生操现,现在的孩子见多识广......”。

4、“.....要想当好这个班主任还真是不容易,我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。为了当好班主任,确切的说,为了能和孩子们融洽地生活学习在起,我认真制订班主任计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼,现将自己年来的班主任工作总结如下培养学生良好的行为习惯作为名教师,不光是教书,更重要的是育人。我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首,教育学生做事先从做人开始。正如有人说过个人拥有了良好的行为习惯,就像张存入银行中的存折,你将享有取不完的利息。对于小学生而言,先从小事做起,见到老师问声好,同学之间团结友爱,有集体责任感,上课积极发言,开动脑筋,作业及时完成。看起来,这些似乎很简单,但是,只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了。除了这些,我要求孩子们要么成为说谢谢的人,要么成为被说谢谢的人。自己能做的事情不仅要会做还要做到最好。充分发挥班干部的作用由于我把权利下放......”。

5、“.....小小学四年级的班主任个人工作总结提高。有了支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周召开次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。班主任要善于观察,耐心细致地解决问题我在工作中总结出慢,是慢进教室细观察。应为有分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。是慢言细语少厉色,当学生犯时,我般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受......”。

6、“.....进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。同样本学期开展了文明礼仪主题班会,学生们积极发言,取得良好效果。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。加强班级管理,培养学生能力。小学四年级的班主任个人工作总结。班共名学生,我把他们当作自己的个孩子......”。

7、“.....在班集这个大家庭里健康快乐地成长和学习,我费尽心血,想方设法,去完美他们。首先是注重培养学生的良好的学习习惯和生活习惯,平时早读早操自习课都能自觉质量提高至关重要的环。老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀去帮助他们,他们是知道的懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。班集体作为学生成长过程中的个重要组成部分,她是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极轻松,充满激情地投入学习生活与工作当中去。小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,下面我谈谈自己在班级管理中的点体会。培养支得力的小干部队伍要使班级成为团结活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初......”。

8、“.....要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成绩般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成绩,同时与家长建立了联系,在教育工作中共同监督学生的学习。假期过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出不足,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于双差生,与其谈话,共同分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。通过以上各项的工作,本学期,我所带的班,在各方面都有定的进步。当然,由于经验不足,存在的不足还是有的。在今后的教学工作中,还必须虚心向有经验的教师请教,取长补短,不断总结经验教训,以求做到更好。小学年级的班主任个人工作总结本学期,我担任班的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带......”。

9、“.....也是光荣的,有乐趣的。在过去的学期里,我们班在学校的统组织领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全学习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的些工作总结如下热爱学生,尊重学生,相信学生本学期我充分发挥班干部的主体作用在定意义上说学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全学习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的些工作总结如下做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会课,开好班会课是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。加强班级管理,培养优秀的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养团结严格活泼奋进的班集体......”。