1、“.....能熟练唱下来,并带动作表演两首歌曲,歌唱祖国比赛时教唱两首有关歌曲,效果较好年级教唱了首歌曲,基本都能背唱下来并表演家长会时排练的青春修炼手册,因为是学生喜欢的流行歌曲,所以教的时候学生学得很认真,学的也比较快,最后表演的效果也很好,本学期电子琴里因为有老生和新生,所以老生要求双手弹,会弹简单的曲子,新生由于是低年极,所以要求单手弹,但是伴奏类型也是要会弹,基本也都能完成,红领巾广播站,也要感谢各班老师配合,每周积极进行投稿,更要感谢周师傅,每次广播站音响话筒出问题都去麻烦周师傅,周师傅次又次,不厌其烦的帮我修好,年级的广播员,每次都要求他们提前拿稿,并督促他们有感情的朗读,严格要求,这些孩子也很积极,每天都能按时开始广播从月份担任了班的副班之间,或者音乐的接受者与接受者之间要达到互相的了解,靠的是音乐。而这种音乐,我们可以比喻为语言。这种语言,几是我们常说的音乐语言......”。

2、“.....其中有种最基本的要素,即节奏旋律和声和音色。它们是作曲家们编织音响网最基本的素材,集中地表现作者特定的情感,呈现音乐作品的内容,并完成音乐语言的传递功能,实现人与人之间的艺术交际。在音乐课堂教学中,音乐语言的传递是通过教师的范唱范奏的引导实现的,教师带着备课时对音乐作品深刻理解所获得的情感去范唱范奏,会使学生对音乐作品的第印象深刻化,从而加深对作品的理解。只有通过教师生动形象准确富有情感的音乐语言把学生带入作品中去,使他们进入角色,领会作者创作时的心境,去同主人公起同呼吸共命运,才能取得最佳教学效果。其次是课堂语言的情感化。课堂语言与音乐语言是不样的概念。人类的语言是由语音和语义结合而构成词汇事物的符合号,而又由词汇和语法逻辑构成种符号系统,以次来传递思想。在音乐教学过程中,需要教师用语言去得了些成绩。除了完成音乐课堂教学外,积极组织课外文艺活动。本学期......”。

3、“.....大合唱的组织,并且做了许多具体工作,比如歌曲的选择请示领导批准再编辑输出下发歌片每个学生人手份,督促学生练习,定期检查评比,达到了预期效果。使我校班班有歌声,丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了集体荣誉感,确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶。对待上级指定督导检查材料的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。积极参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,积极捐款捐物参加升旗仪式,认真完成业务笔记政治笔记的学习内容。当然要想成为名优秀的人民教师,仅以以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是在工作中更加严格地要求自己,加强业务互需要得到满足......”。

4、“.....我的职业幸福感来自大家对我的认可,学生对音乐课的喜欢,来自于学生音乐素养音乐技能的提高,也来自于自我价值的实现。这年中我忙碌着,快乐着。音乐教师教学工作总结这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。虚心勤奋积极向上关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位臵,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下,杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参......”。

5、“.....总之,在这学期教学工作中,通过和其他老师共同努力,以及他们的帮助下,顺利完成了本学期教学任务,在这个和谐的工作环境中,我学到了很多工作经验,但在教学工作中,自身尚有不成熟之处,仍需提高自身能力,做个对学生负责,更对自己负责的老师,音乐教师教学工作总结来到职业高中工作已有段日子了,现将这段时间的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。下面作工作总结如下课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动......”。

6、“.....不足之处是侧重了情感兴趣的培养,稍微忽略了高学生乐理知识的传授。毕竟者是相互作用相互促进的。掌握了挖掘出来,才算是真正理解了作品,也只有这样,才能称得上备课。将情感投入到课堂教学过程中。教师教学如何,主要体现在课堂教学过程中,能否将情感贯彻到教学过程中,并引起学生的共鸣,是音乐课取得良好教学效果的重要因素之。它着重体现在以下几个方面首先是教学过程中音乐语言的情感化。音乐作品,重在表现情感。无论什么体裁体裁的作品,都体现了作者独特的审美情趣和爱憎情感。音乐创造者与音乐接受者之间,或者音乐的接受者与接受者之间要达到互相的了解,靠的是音乐。而这种音乐,我们可以比喻为语言。这种语言,几是我们常说的音乐语言。构成音乐语言的要素有许多种,其中有种最基本的要素,即节奏旋律和声和音色。它们是作曲家们编织音响网最基本的素材,集中地表现作者特定的情感,呈现音乐作品的内容,并完成音乐语言的传递功能......”。

7、“.....在音乐课堂教学中,音乐语言的传递是通过教师的范唱范奏的引导实现的,教师带着备课时对音乐作品深刻理解所获得的情感去范唱范奏,会使学生对音乐作品的副班主任,不如说是孩子们的大姐姐,每天提前去想看他们,按时给孩子们量体温,督促孩子们喝水,关心他们的身体状况,虽然责任重了,但是在这个集体里收获了张张童真的笑脸,这让我很幸福生活上也要有了体音美英这个小家给予的帮助,吕老师对我的关心让我在兴华这个大集体里迅速成长,不足之处课堂管理为了使学生能轻松愉快的上音乐课,多用鼓励方式,努力用好的设计,抓住学生注意力,但在课堂上难免会有捣乱的,不认真学唱的不积极的,对于这些,对他们的教育力度还不够多。课堂教学环节设计新颖性不够,课堂上幽默运用不够。在排练节目上还缺少熟练,自身专业水平仍需提高。努力方向课堂上结合学生实际情况进行授课,要让学生真正参与到音乐活动中......”。

8、“.....教些简单舞蹈动作,激发学生创编舞蹈动作的激情让学生多听多看,多接触优秀音乐作品,从而增长音乐知识课下,多听老教师的课,多向他们进行学习。跟班工作还要继续保持,配我得到很多领导和同事的帮助,转眼间我已经作为专职音乐教师已有个学期了,现将这学期的教学工作总结,有不足地方请大家指正。课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感兴趣的培养,稍微忽略了对初高学生乐理知识的传授......”。

9、“.....掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不,多听老教师的课,多向他们进行学习。跟班工作还要继续保持,配合班里工作。总之,在这学期教学工作中,通过和其他老师共同努力,以及他们的帮助下,顺利完成了本学期教学任务,在这个和谐的工作环境中,我学到了很多工作经验,但在教学工作中,自身尚有不成熟之处,仍需提高自身能力,做个对学生负责,更对自己负责的老师,音乐教师教学工作总结来到职业高中工作已有段日子了,现将这段时间的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。下面作工作总结如下课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感......”。