1、“.....倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了年的工作。根据幼儿发展情景,正确实施教育我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理本事了,就连点的纪律概念都没有,能够说是很乱。针对这情景,我认为我们班的纪律及自立本事要齐抓同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友能够说提高很快,家长反映也不错。自立本事方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更进取地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的自立本事,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。研读孩子,支持孩子的活动期课改强调以儿童为本......”。

2、“.....我深深地体会到仅有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,确定生成活动的价值,及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为系活动,不断更新办园理念和层次。积极开展联片教研活动,创新活动形式,搭建学习交流成长平台,不断提高幼儿教师的综合素质和业务能力。引导民办幼儿园健全科研机制,规范课题管理,浓厚科研氛围,力争形成定的科研成果。幼儿园教师教学个人工作总结雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,紧张忙碌充实而又愉快的年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指瞬,学年的工作就结束了,回顾这年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力......”。

3、“.....从他们身上让我感受到种自豪感。这学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将学年来的工作总结如下,通过总结吸取经验和小学有个正确的理解,使孩子能够轻松愉快的升入小学。实用的幼儿园教师教学个人工作总结。重视安全工作。有安全工作领导小组,制度比较健全,有计划,有方案,有各项突发事件应急处理预案,如地震逃生演练火灾逃生演练等,安全工作责任书齐全。有门卫,严格执行门禁制度,出入登记在册。消防设施比较齐全,各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞,疏散通道畅通,没有楼上教室。厨房卫生状况良好,厨师都有健康证。食品采购储藏加工供应各环节及设施符合相关规定要求,从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全,有教师护行,在接送幼儿途中无超速,超员等违规驾驶现象,并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。重视家园共育工作。家庭是幼儿的第所学校......”。

4、“.....坚持以幼儿为本,以游戏为主,全面实施幼儿园教育指导纲要和规程要求,从实践到理论的提升,从经验型教师到反思性教师的提升,这策略,大大提高了教师爱学习,勤学习的良好习惯,并在业务上兴起股赶帮争超的优良园风,也使得我园整体教学水平每年都更上层新台阶。工作者,并快乐着,虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方,但我坚信,通过我园全体教职工的努力,我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿服务于教师,坚定不移地执行上级教育主管部门的各项任务,并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。实用的幼儿园教师教学个人工作总结完。爱幼儿,先热爱教育事业选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。在教育教学过程了自己。这学期,每次开会都听到老师安排着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,终于按捺不住向领导提出了我想上课......”。

5、“.....我认真反复的分析了教材,为上课做了充分的准备,节音乐活动得到了领导的好评和肯定,同时领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了研和研,也得到了领导和老师的表扬和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们天天成长起来,做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍,遇到孩子的提问不能当时回答的,就通过书籍上网查资料,告诉的我,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,园长既是管理者,又是引导者与支持者,从情感上人性上,从生活方面到心里方面多关心他们,把他们当成自己的朋友,在最困惑的时候,伸出手来扶把,送上句贴心的问候,给予个小小的建议,立刻就能调动起教师的工作积极性,使之热情主动的投入到工作中......”。

6、“.....促进教师专业化成长。我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的,但教学水平和专业素质参差不齐,为提高教师自身素质和业务技能,我们组织教师到幼示范园参观学习,鼓励教师参加继续教育和岗位培训,同时每学期举行观摩课评比活动,在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风,在观摩课后我们鼓励教师自评与他评,积极引导教师反思探讨分析,从而有目的的引导她们教育观念教育方法与工作。有安全工作领导小组,制度比较健全,有计划,有方案,有各项突发事件应急处理预案,如地震逃生演练火灾逃生演练等,安全工作责任书齐全。有门卫,严格执行门禁制度,出入登记在册。消防设施比较齐全,各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞,疏散通道畅通,没有楼上教室。厨房卫生状况良好,厨师都有健康证。食品采购储藏加工供应各环节及设施符合相关规定要求,从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全,有教师护行,在接送幼儿途中无超速......”。

7、“.....并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。重视家园共育工作。家庭是幼儿的第所学校,家长是幼儿的第任老师,做好家长工作,实现家园教育同步,提高教育质量,是我镇各园直努力的方向。各园都建立家园联系制发现,我班的孩子对树叶异常感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不样形状的树叶象什么,和他们齐去贴贴,拼拼,画画,引导他们充分发挥自我的想象力和创造力来完成件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不样的发展特点和水平。所以,在活动中,我都尽最大可能为孩子们供给丰富而有层次性的材料,提出不样的要求,以促进幼儿有差异的发展。今后努力方向充分发挥公办园的中心辐射作用......”。

8、“.....不断更新办园理念和层次。积极开展联片教研活度,设有家教宣传栏,建立家园练习册,每学期定期召开全园班级家长会,让家长了解幼儿园的园务工作情况班级具体的培养目标和教学计划,知道如何配合老师进行教育等。幼儿园的教师能积极主动采用多种形式提高家长的教育能力,如结合家园联系园地亲子运动会庆文艺汇演等活动对家长进行幼教知识宣传和培训,家长满意度较高。存在问题教师配备不足,每班人,无保育人员。园本研修机制不很健全,教研活动形式比较单。幼儿园科研氛围不浓厚,教师科研意识不强烈,个别教师综合素质和业务能力需要进步培训和提高。在生活中,我尽可能地关心每个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。教育教学方面现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜实用的幼儿园教师教学个人工作总结岁月匆匆而逝,似乎只是弹指瞬,学年的工作就结束了......”。

9、“.....但忙得很充实。为了每个孩子都有提高,这是我为之不懈努力的动力。在年中,我竭尽自我最大的努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了年的工作。根据幼儿发展情景,正确实施教育我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理本事了,就连点的纪律概念都没有,能够说是很乱。针对这情景,我认为我们班的纪律及自立本事要齐抓同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友能够说提高很快,家长反映也不错。自立本事方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更,什么都可以让给别人,唯独责任例外。就是责任字鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第位。首先,以平常心处事,作为管理者的我,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,园长既是管理者,又是引导者与支持者,从情感上人性上,从生活方面到心里方面多关心他们......”。