1、“.....对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。关爱留守儿童活动策划方案指导思想。随着经济和社会的发展,农村劳动力向城市转移,是个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使留守学生受到正常健全完善的教育,让他们和同龄人样健康快乐地成长,已经成为个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部,外出打工做生意的家庭较多,我们加强对留守学生的关爱教育管理,从思想上疏导学习上辅导言行上引导,并在生活上予以帮助。让留守学生感到学以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以弥补留守儿童感情缺失,提高留守儿童道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,广泛开展留守儿童关爱活动,构建学校家庭社会位体的留守儿童工作网络,通过实施关爱活动,使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注,创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围......”。

2、“.....活动内容建立留守儿童活动之家学校建立留守儿童活动之家,做到有有宽敞安全的活动场所,有乒乓球羽毛球象棋扑克等活动器材,有部亲情电话,有图书室等设立室图书室亲情室活动室。管理实行个份倡议书份成长档案每学期封亲情书信做次家访张爱心联系卡个心理咨询台部亲情电话套规章制度立了正确的教育观念。其,学校作为留守儿童受教育的场所,充分发挥其教育留守儿童主渠道的作用。对留守儿童的关爱重点应放在了心理及思想层面。但存在以下足在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了关爱工程工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足。同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约关爱工程的问题之,对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。关爱留守儿童活动策划方案完。关爱留守儿童活动策划方案促进留守儿童健康成长是项涉及千家万户的社会系统工程......”。

3、“.....为进贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和省市县有关做好关爱留守儿童班留守儿童开展两地书亲子情活动,让学生把学习生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。学校免费提供信封学校在月份将开展次给远方父母封信为主题的征文活动。打开留守儿童心灵之窗,每月上节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周开信箱,阅后并给与回复。关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想学习生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照知多沟通的家长职责和个的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。知即知道留守儿童的个人情况家庭情况学习情况多即多与留守儿童谈心沟通多参加学校学生集体活动多到其家中走访沟通即定期与留守儿童关爱留守儿童活动策划方案情活动......”。

4、“.....能与父母更好地沟通。学校免费提供信封学校在月份将开展次给远方父母封信为主题的征文活动。打开留守儿童心灵之窗,每月上节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周开信箱,阅后并给与回复。关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想学习生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照知多沟通的家长职责和个的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。知即知道留守儿童的个人情况家庭情况学习情况多即多与留守儿童谈心沟通多参加学校学生集体活动多到其家中走访沟通即定期与留守儿童父母托管人老师联系沟通个爱留守儿童为重点,广泛开展留守儿童关爱活动,构建学校家庭社会位体的留守儿童工作网络,通过实施关爱活动,使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注,创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围......”。

5、“.....活动内容建立留守儿童活动之家学校建立留守儿童活动之家,做到有有宽敞安全的活动场所,有乒乓球羽毛球象棋扑克等活动器材,有部亲情电话,有图书室等设立室图书室亲情室活动室。管理实行个份倡议书份成长档案每学期封亲情书信做次家访张爱心联系卡个心理咨询台部亲情电话套规章制度,让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。推行个,广泛开展社会关爱活动。开展次征募志愿者行动,在母亲节强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。主要措施。加强联系,形成工作机制。学校认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话,家长务工单位详细地址联系电话,监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等......”。

6、“.....并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,督促代理家长及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。各班组织本班留守儿童开展两地书亲子助。实施步骤关爱活动分个阶段安排部署阶段年月日日。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本情况的调查摸底工作组织实施阶段月日月日。全面开展留守儿童关爱活动。活动总结阶段月。总结活动开展情况,进步探索建立关爱活动经常化机制。保障措施建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开次会议。关爱留守儿童活动策划方案促进留守儿童健康成长是项涉及千家万户的社会系统工程,也是项事关社会和谐长期任务,为进贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和省市县有关做好关爱留守儿童工作的要求......”。

7、“.....指导思想和基本原则以理论和个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,督促代理家长及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。摸准信息,建立台帐。学校组织班主任对留守儿童情况进行调查摸底,建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名性别年龄,清楚留守儿童的性格特点兴趣爱好,清楚留守儿童病史状况清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式清楚留守儿童临时监护的姓名地址联系方式。建立留守儿童监护人的教育指导机制。有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康知识家庭教育知识培训,宣传普及家教知识。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长,培养合格人才的家庭教育实践活动展观,树立以人为本的教育理念,发挥学校广泛联系家长的优势......”。

8、“.....拓宽援助渠道,维护留守儿童的合法权益优化留守守儿童生存发展的社会环境,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,培养德智体美劳全面发展的代新人。本着动真情想实招办实效的原则,推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合,将社会主义荣辱观融入家庭道德建设,与社会主义新农村建设相结合,将村风民风建设融入关爱留守儿童工作与学校教育各类家庭教育活动相结合,引入亲情电话心理辅导等载体,依托村委会家长学校广泛开展多类亲子互动活动。总体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以弥补留守儿童感情缺失,提高留守儿童道德素养为目标,以动员组织社会力量关但存在以下足在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了关爱工程工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足。同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约关爱工程的问题之......”。

9、“.....关爱留守儿童活动策划方案指导思想。随着经济和社会的发展,农村劳动力向城市转移,是个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使留守学生受到正常健全完善的教育,让他们和同龄人样健康快乐地成长,已经成为个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部,外出打工做生意的家庭较多,我们加强对留守学生的关爱教育管理,从思想上疏导学习上辅导言行上引导,并在生活上予以帮助。让留守学生感到学开留守儿童心灵之窗,每月上节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周开信箱,阅后并给与回复。关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想学习生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照知多沟通的家长职责和个的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长......”。