1、“.....帮助修改完善,教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参与,大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力,取得好成绩。年月日在教学处领导指导下,教研组备课组共同研究参与下,认真贯彻落实吃透两头精讲先认真学习教学大纲,分析教材的内在联系,找出重难点,并设计合理方法来突破重难点。集体备课过程中,由中心发言人先挖掘教材,而后针对备课中的关键处展开讨论,并制定出有效的教学措施,还要落实到实处。在实践中,使每位教师互倾教学心得,互帮互助。运用多种媒体,辅助教学。在数学课堂教学中,充分发挥多媒体的优势,取得其他辅助手段难以达到的教学效果。合理运用课件,可以突出重点,突破难点,解决问题同时,运用课件还能够把抽象的数量关系寓于具体形象中,能更好引教师自身素质。每个时代对教育工作者都有每个时代的要求,以传道授业解惑为目的教育观念,已流传了千年......”。

2、“.....单已远远不能与我们这个知识发展日千里,社会进步日新月异的时代相适应。只是经济的蓬勃兴起,不仅需要教师去传道授业解惑,交给学生现成的知识,更重要的是要授之以渔,教给学生学会学习的方法,可以说,培养学生的独立创新意识比单纯的传授知识更重要。在这点上级部教师均达到共识。统览教材,整体把握。俗话说,个臭皮匠顶个诸葛亮。为了使每位培养学生的习惯,如认真书写的习惯,专心听讲的习惯,勤于思考的习惯,善于提问的习惯等等。为了促进每个学生都能认真书写,我级部多次开展了作业展览活动。此活动的开展极大调动了学生认真书写的积极性。此外我们教研组还开展了多项集体活动,来调动学生学习积极性。如口算比赛计算比赛实践应用比赛等。创设民主的学习氛围,是培养创新能力的核心。传统的师生关系重于师道尊严,很多教师教育学生要为师命是听。学生在教师面前唯唯诺诺,不敢说,不敢想,久而久之......”。

3、“.....大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学习领导习惯对学生的学习生活有着决定性的作用。每位老师,平时教学中都严格要求学生有良好的学习领导习惯,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴些好的做法,培养学生良好的学习领导习惯。几位老师在开学初,都把培养学生的上课习惯摆在首位,有时还停课进行训练。学期下来这方面的工作虽然取得了些进步,但是通过平时教学听课以及日代对教育工作者都有每个时代的要求,以传道授业解惑为目的教育观念,已流传了千年,虽然有它的积极意义所在,单已远远不能与我们这个知识发展日千里,社会进步日新月异的时代相适应。只是经济的蓬勃兴起,不仅需要教师去传道授业解惑,交给学生现成的知识,更重要的是要授之以渔,教给学生学会学习的方法,可以说,培养学生的独立创新意识比单纯的传授知识更重要......”。

4、“.....统览教材,整体把握。俗话说,个臭皮匠顶个诸葛亮。为了使每位教师不再盲目的教学,要有前瞻性,这样才能做到对教学工作心中有数,很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求,使教学的随意性得到有效的控制。个人自己备课时要充分收集整合归纳种教辅资料的例题题型,保证课堂教学中能讲清讲透讲深入透彻,从而保证教学思路思想解题方法上有定的高度开学初,全组老师认真学习教材教法,全面掌握本册教材的目标重点难点,就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,定出了全期的教学计划,全组统教学进度,统教学要求,保证了教学的顺利进行。教研活动中解决问题同时,运用课件还能够把抽象的数量关系寓于具体形象中,能更好引导学生探索知识,提高学生学习数学的兴趣。为此,我组把计算机辅助教学融于各自的教改实验中。为了使计算机真正用到课堂,发挥其最大优势,要求每位授课者在录相课中均要运用计算机及课件......”。

5、“.....现在教师已能灵活运用微机,并能精心设计教学课件,而且制作新颖,极大的提高了课堂教学。加强技能终身学习。为了不断充实自己,我们级部倡导教师不断学习,提工作日常工作真正做到按时有准备按质完成教学工作。备课环节的些好做法超前备课学期备课教学工作要有超前性,备课工作要有前瞻性,这样才能做到对教学工作心中有数,很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求,使教学的随意性得到有效的控制。个人自己备课时要充分收集整合归纳种教辅资料的例题题型,保证课堂教学中能讲清讲透讲深入透彻,从而保证教学思路思想解题方法上有定的高度。集体备课,共同提高。为了使课堂教学能充分发挥切客观优势,并将其优势真正融于课堂之中自己的业务能力,并定时组织教师进行业务学习,每位教师记学习笔记达两万余字。平时,我组教师抓住难得的学习机会,利用切可能的机会参与听课,并对每节课展开讨论,及时记录心得反思感受......”。

6、“.....内外相结合,提高学生的素质课堂教学中的素质教育,要着重解决课堂教学中怎样实施素质教育的问题,素质教育的课堂教学,在于强调课堂教学要以素质教育思想为指导,并树立课堂教学是学校实施素质教育的主渠道的观念。转变思想,提高教师自身素质。每个上课之前老师们深钻教材,精心备课,制作课件,积极转变教学观念,将新课标理念贯穿于教学实际中,都上出了自己的风格。为了上好教研课,教师提前修改教案修改课件,组内老师不厌其烦积极听课,针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策,帮助修改完善,教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参与,大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力,取得好成绩。年月日在教学处领导指导下,教研组备课组共同研究参与下,认真贯彻落实吃透两头精讲听课以及日常的学习生活的情况看,本年级组的学生在许多方面仍然做的不够好上课有的学生不认真听课课上有打瞌睡等现象......”。

7、“.....今后的工作该怎样去做才能培养学生的好习惯。在周早上第节的教研活动中,备课组成员坐在起或者通过线上教研,结合自己的实践,交流心得体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究。我们备课组在单元备课时采用中心发言人说整个单元的教学目标,课时分配,重难,然后大家各抒己见,同讨论研究教学方法与策略,在讨论中提高认识,在讨论中促进教学。在讨论中肯定学习好的教学方法,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言,毫无保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享,教学中不足的地方大胆地说出,大家及时地讨论,提出应对的措施,在教学上共同探讨肯定好的教学方法。年数学组校本教研活动总结。培养学习学初......”。

8、“.....领会了教材的编者意图,对教材均有了新的认识。在此基础上,要求级部每位教师在课堂教学上下功夫,精心设计每个环节,找出最恰当的处理方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,使每节课不仅得到自己的满意,同时受到学生的喜欢。年数学组校本教研活动总结。良好的学习领导习惯是学生学习成功的半。凡取得成就的人无不是具有良好的学习领导习惯,可见学习领导习惯的重要性。教师采用树立榜样多鼓励多表扬等手段自己的业务能力,并定时组织教师进行业务学习,每位教师记学习笔记达两万余字。平时,我组教师抓住难得的学习机会,利用切可能的机会参与听课,并对每节课展开讨论,及时记录心得反思感受,使自己的课堂教学水平又上了个新台阶。内外相结合,提高学生的素质课堂教学中的素质教育,要着重解决课堂教学中怎样实施素质教育的问题,素质教育的课堂教学,在于强调课堂教学要以素质教育思想为指导......”。

9、“.....转变思想,提高教师自身素质。每个们除了制定计划确立重点,大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学习领导习惯对学生的学习生活有着决定性的作用。每位老师,平时教学中都严格要求学生有良好的学习领导习惯,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴些好的做法,培养学生良好的学习领导习惯。几位老师在开学初,都把培养学生的上课习惯摆在首位,有时还停课进行训练。学期下来这方面的工作虽然取得了些进步,但是通过平时教学听课以及日行富有成效的校本研修措施总结与后校本教研理顺教研工作程序为使数学教学质量整体稳步提高,教研组认真理顺教学教研工作程序提高教学教研工作的针对性有效性连贯性。按照学校总体工作要求,大力推动和加强教研组工作的规范化。做到责任明确,学期工作目标层层分解到各个备课组和每位教师......”。