1、“.....力争所任学科优秀率达百分之十以上。科研工作苏霍姆林斯基曾经说过如果你让老师的劳动能够给教师带来些乐趣,使天天上课不致变成种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据中心校的教研专题,确定了自己的子专题科学评价,克服学生学习心理障碍的研究。接着,我查阅文献资料收集分析资料撰写教育案例。例如我班的代文强同学,基础薄弱,反应迟钝,学习成绩很差,感到学习压力大,流露出自暴自弃的念头,凡事满不在乎,幅破罐子破摔的神情。上课不专心听讲,作业不按时完成。我细心的观察他的言行举止,经过认真思考,查阅资料,确定其为胆汁质和抑郁质的混合型。对学习有着师的带头作用,进取培养青年教师,经过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作本事,为学校培养新的教学能手。反思工作,不断进取份努力,份收获,我任教的毕业班在年小升初考试中取的优异成绩......”。

2、“.....我写的论文敢问作文教学的路在何方获市等奖,构建优质课堂,让学生享受生活作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县等奖,另外我制作的课件千克的认识也在县优秀教育资源评比中获得等奖。我常常静下心来想作为名骨干教师,我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到些成绩的同时,我也在思量着自我在工作中的不足之处,同时提醒自我要努力提高自我的语文水平,来更好地适应此刻的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高。然而教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自我的计算机水平。打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着切为了学生,为了学生的切的理念......”。

3、“.....我进取推广先学后教的教学模式,并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。备好课。我进取参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习请教,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我查资料做教具,集中别人的优点确定自我的教学思路,全面提高自我的教学水平,使学生能更快掌握教材资料。上课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有活力,有很深的教学艺术,也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最言表扬他,他的学习成绩逐渐上升,而且在思维创新方面也有提高,结果耿超平时成绩最低在分,大多都在多分,老师同学们都为他欢呼喝彩。全班的整体成绩也上了个新台阶,从全镇的第名上升到第名,年月份全区统考占区前十名......”。

4、“.....转变角色,建立新型的师生关系要加大情感投入,给学生更多的关爱,关爱学生的每点进步,哪怕是点点,也要大张旗鼓的表扬,俗话说好孩子是表扬出来的,教师不要吝啬表扬,这样可以增强学生的自信心,甚至会改变学生的生。骨干教师工作总结篇作为名平凡而普通的小学教师和党员。工作中,我能够严格按照名党员的标准要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养作为名教师,我恪守教师职业道德,认真学习重要思想,自觉学习教育法教师骨干教师工作总结,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学自学......”。

5、“.....我积极参与各级的听课评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动,做名名符其实的骨干教师,为党的教育事业奉献自己的切。骨干教师工作总结篇转眼间,我在骨干教师的岗位上平凡地走过了学期。追忆往昔,潜心执教呕心沥血吃苦耐劳,认真钻研教学业务,苦练教学基本功,大胆进行教学创新。展望未来,为了更好的总结经验教训,使自己迅速成长为名优秀的人民教师,现将学期来的工作总结如下教育教学工作我是名校级骨干教师,又是教毕业班,我时刻告戒自己师德要模范做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度,并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,进取培养青年教师,经过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作本事......”。

6、“.....反思工作,不断进取份努力,份收获,我任教的毕业班在年小升初考试中取的优异成绩,有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市等奖,构建优质课堂,让学生享受生活作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县等奖,另外我制作的课件千克的认识也在县优秀教育资源评比中获得等奖。我常常静下心来想作为名骨干教师,我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到些成绩的同时,我也在思量着自我在工作中的不足之处,同时提醒自我要努力提高自我的语文水平,来更好地适应此刻的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好堂课,必须要在课前准备上下功夫......”。

7、“.....对教材的基本思想基本理念,甚至每句话每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣需要方法习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明,争取逐步构成自我的教学特色。织梦好,好织梦我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自我的计算机水平。打造全优课堂......”。

8、“.....我本着切为了学生,为了学生的切的理念,我将自我的爱全身心地融入到学生中。我进取推广先学后教的教学模式,并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。备好课。我进取参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习请教,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我查资料做教具,集中别人的优点确定自我的教学思路,全面提高自我的教学水平,使学生能更快掌握教材资料。希望能帮助到大家,骨干教师工作总结篇我叫付宪华,年参加教学工作,多年来,我忠诚于党的教育事业,坚持项基本原则,自觉与党中央保持致,与时俱进,开拓进取,热爱本职工作,团结同志,时时处处严格要求自己,为人师表......”。

9、“.....兢兢业业从不计较个人得失,心中时刻想着学生,做学生的良师益友。在教学上,我认真钻研教材,精心设计每堂课,加强教学研究,勇于承担教研课题,多次提供公开观摩课,近年教学成绩均名列办事处前名,曾多次获优秀教师教学教改先进个人等称名。树师表形象,爱生如子。多年来,我时时处处以师德标准严格要求自己,无论在学校还是在家中,从不做有损教师形象的事情。虽然与公婆同住同吃,但从未发生过争吵,能很好的处理好口人的家庭,获好家庭称号。我作为名班主任,要求学生做到的事情,首先自己做到,言行致,以身作则,深入细致地做好班级工作。纪律是学习的保障,首先抓好班级纪律,多方面开展爱祖国课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有活力,有很深的教学艺术,也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发......”。