1、“.....喜欢看图讲故事。艺术领域,初步的感受并喜欢环境,生活中的艺术美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感。,能用多种线段感受图画的美,喜欢参与折纸与泥工。存在不足与努力方向经过个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足个别幼儿有挑食现象,些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿自我管理的意识。在总结的同时我也为自己确立了努力的方向加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力提高自身理论科研水平在教学上下功夫,努力使班中孩子在入园后不久我们进行了日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕洗手喝水吃饭午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们位老师统要求统管理......”。

2、“.....家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访家园联系册电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。在这个学期中,我班位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步,精选幼儿园小班教学工作总结范文汇编篇相关文章幼儿园小班工作总结范文。其次,幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这纲要精神,我们开展了上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做......”。

3、“.....在教育教学活动中,我和施老师紧密结合互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。通过系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。教室环境的布臵环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了些有特点的装饰布臵,同时为节省纸张,还利用些废旧物品。在布臵中,我们让孩时自然大方。班上绝大多数的幼儿都可以做到,但有些孩子还是不愿大胆的在集体前讲话,为此,我们通过后阶段的日常活动引导,让他们多与其他幼儿交往......”。

4、“.....通过不懈努力,孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。幼儿园小班教学工作总结篇班级情况我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班位老师进行了家访,在家访中,我们对每个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班位老师齐心协力,和孩子起做游戏玩耍。在游戏我是小司机大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也精选幼儿园小班教学工作总结汇编篇于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下......”。

5、“.....让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如自己洗手洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在次次的督促和教育下有了明显的进步每位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。在教育教学中,促进幼儿处。学习用商量的礼貌的语言和同伴说话。是抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行正面教育。是树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点争取进步的愿望......”。

6、“.....我班幼儿都是独生子女。许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任。针对这种情况,我们开展了小帮手活动,让幼儿逐步承担为集体服务的责任,发勺子收拾玩具摆放图书等,让孩子轮流担任,他们的积极性非常高,也能较好的完成。月中旬,我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动,通过让幼儿拾落叶,培养幼儿的环保意识和责任心。发挥蒙氏教学优势,提高幼儿多种素质本学期,我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中,我们注重发挥蒙氏教学优势,提高幼儿的多种素质。在教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄的不懈的努力,更需要教师有针对性的教育和引导。在年的教学活动中,我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点,在平凡的每天中注重孩子能力的锻炼和培养,让孩子实实在在地不断地健康成长......”。

7、“.....眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸有成功有快乐。下面我就对本学期的工作作下简单回顾稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群周岁的孩子第次正式地接触幼儿园和老师,第次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了起,在生理和心理上都下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第天,孩子们哭的哭闹的闹,简直把老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们起搭积木做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,个月后,幼儿基本都乐开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群周岁的孩子第次正式地接触幼儿园和老师,第次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了起......”。

8、“.....从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第天,孩子们哭的哭闹的闹,简直把老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们起搭积木做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如自己洗手洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们种技能,充分发挥了幼儿的主动性积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。月初,我班幼儿举办了手掌印花美术作品展,我们还创办了作业展示台,随时展示幼儿数学和美术作品......”。

9、“.....提高他们的学习活动兴趣,从而培养了她们的素质。蒙氏教学优势明显。目前,我班幼儿熊昊张泽安廖璐等小朋友会认字卡宝宝上的所有字,会背蒙氏书上的首诗歌。整合优质教育资源,确保幼儿健康成长我们利用早操户外活动集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,认真做好各种消毒工作,以促进了幼儿的健康成长。本学期我们通过网络家长会开放日,充分整合各种优质教育资源,确保幼儿身心健康。将班级幼儿的活动照片及时发布到网上,家长马上就能看到幼儿在园情况,方便快捷。同时,家校路路通电访面谈家园联系栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话......”。