1、“.....十月份庆元旦学生现场书法比赛。元月份。月份学生报到注册,学习书基础理论。月份举行次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。月份举行次手抄报比赛。月份总结汇报表演。小学教研工作计划篇指导思想本学年,认真贯彻落实国家省市县关于教育发展规划纲要精神和县中小学教学常规要求,不断创新工作思路和工作方法,以县局提出的创强,提质,改课堂的思路作为工作指南,继续以提高教育教学质量为宗旨,坚持以课程改革为突破口,以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,坚持先学后教,教为主导,学为主体,练为主线的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。工作目标突出个中心全面提高教育教学质量抓住两个重点是以培养中青年程计划。开齐上足教好新课程方案所规定的各类课程,加强对音乐美术体育科学等学科的教学研究,全面实施国家学生体育健康标准......”。

2、“.....落实好地方课程的开设与管理,加强校本课程的开发。组织学生参加市区各级艺术比赛,多为学校争得荣誉。使我校艺术教学在全区以及上海市占有席之地。音乐老师配合大队部正教处开展各项文艺活动美术老师配合学校搞好学校橱窗环境布臵。小学教研工作计划篇年教研室小学部工作思路是引领全县小学教干教师以全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心,以构建规范和谐高效的临沭县小学教育体系为目标,以精细化管理为抓手,以农村小学抓规范驻城小学抓创新为改革方向,深化研究,强化管理,着力做好教学管理的规范创新课程改革的总结深化小学课堂教学效益提高师资水平提升个方面的工作,发扬扎实苦干,开拓创新的优良作风,再创全县小学教学工作的新局面。以精细化管理为抓手,促进小学教学工作进步规范以山东省普通中小学管理基本规范试行以下简称规范为办学行为的基本准则,确保我县法教育的教学论文,上报各级书法协会参评......”。

3、“.....积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动,学习先进经验,查找不足,并争取取得好的成绩。作好年级双姿合格率检测至年级双姿优秀班写字模范班评比,每月次。教师笔字练习比赛工作书法之星评比工作。抓好表率。树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请能手介绍经验,给予定奖励,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。,取得家长更有力的支持,举行家长问卷调查,如开家长会时向家长汇报成绩。重视文化墙和黑板报的出版。练习也纳入考核,每周集中学习的时候必须上交张每个学习要交足学校规定的张数至少张,每张个字将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。月初班级的书法展示工作。小学教研工作计划集合篇书法课题研究组成员章法的学习。月份组织次教师书法练习交流会。每月大事安排月份双姿合格率检测双姿优秀班写字模范班评比。十月份书法比赛年级铅笔至年级毛笔。举办次学生书法教学开放日活动。十月份教工笔字及毛笔书法比赛......”。

4、“.....回校后传经送宝,提高学习的效益。通过上网学习,到图书室学习等多种方式等途径,赢得专业指导。扎实做好个活动。即有本学习培训专用笔记本,作好培训学习笔记有每节课的全程反思,做好经验积累有本案例集,有个课改案例有堂优质课,每学期节校公开课有篇有价值的论文,提个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头,及时发现教课进程中好的做法给以肯定总结好的做法予以推广搞好教师的服务工作。利用送教下乡加强校际之间的交流,取长补短,共同发展。汇总资料上报。具体措施加强领导落实措施,形成我为人人,人人为我齐抓共研的新局面。加强科研促教,科研兴校领导组成员的职能作用,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,形成层级负责制。加强教研理论学习,更新教育科研理念,增强教育科研质量意识,教研组每学年教研理论学习不少于两次,年级组或教研组每学期教研理论学习不少于次......”。

5、“.....学期末汇总上报。学生每周上交次书法作业注至年级必须上交毛笔字并由各班书法教师批改保存。,小学教研工作计划集合篇的课题研究的进程,也为教师提供个学习研究的机会。组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。本学期,我们将继续组织教师参加各级各类比赛,让教师把平时的随笔随感经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛,希望在比赛中脱颖而出些有质量的文章。出好教科成果,加强阵地建设办好校刊,进步提高追求质量。加强教师对研究总结,对论文的撰写。逐步提高发表文章刊物的档次。利用好阵地,宣传学校的研究成果办学成果......”。

6、“.....以学校工作计划及教务部工作计划为指导,以提升专业班教学质量为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量打造务实,有效的教研组团队。领导听课教师个人随机听课种途径来督促教师上好每堂课,教龄不满年的教师要积极听课,学习借鉴先进经验并结合自身及学生实际创新自己的教学方法每学期进行校内优质课评选活动次。严格评课要求。评课时,要求所有听课的老师必须谈出自己的看法,从根本上提高听课评课效果,取长补短,共同发展。实行定期交流课改所得制度。教师要经常反思自己的教学行为,通过自我反思,形成反思习惯,倡导对教学进行课前课中课后的全程反思,同时及时写下教学随笔教学案例及教育故事,分析课改中的成败得失,对成功和教训进行理性思考,随时交流。积极开展网上交流,每学期集体组织交流次,在公正公平进行评价的同时,解决课堂教学中遇到的实际问题。改革评价制度......”。

7、“.....建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学方式的分析与反思,建立以教师自评为主,校长教师学生家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理,提出明确的要求,同时,使用学生课堂反馈表,教学反将定期向教师推荐理论学习文章,举办理论学习交流活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广大教师提供学习交流的机会。建立定期的研讨制度本学期我们将进步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划,确立学期目标,安排双周星期为研讨课时间,指定当天中午为讨论时间,集中做好记录,收集好各项第手资料。深化教科研究,优化科研过程通过课堂教学的研究,把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关课题,进行探索总结,在各自的教学中要有所研究,有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合......”。

8、“.....又能在教学活动中崭露头角。参与同类课题研究的协作组活动我们学校的课题都属于创新教育的范畴,市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息,提供了参谋,我们将积极组织骨干教师参加此类活动,促进我校的科研工作上台阶。搞好活动,以活动促发展积极申报参加市级教科活动本学期我校申报参加市级教科研活动,开展课题组的研究活动,希望通过这项活动进步推动我校抓教研上水平的内在要求,我校教研工作以新课程为导向,以科研为先导,搭建相互交流相互学习相互合作相互提高的平台,不断提高我校教研管理水平和教研质量,引导教师紧紧围绕课程改革,深入开展教学研究活动,追求课堂效益的最大化,全面提升我校教育教学质量,为我校教学作出应有贡献。工作目标通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领......”。

9、“.....教学工作上层次升台阶。工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究,强化提高教学质量的探索研究,不断推动我校教学质量的持续提高,扎扎实实抓好教学的管理工作的研究,通过教学研讨会,提高我校的教学管理水平。工作重点加强教师之间的交流与合作教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。各教研组和年级学科教研组结合学科实际制订好学科教研专题,各学科积极开展专题教学研究活动通过开展各种活动,转变教师观念。构建新的业务培训模会参加不同规模不同形式的书法教学培训,通过走出去请进来不断拓宽教师的视野,为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。举行庆元旦全校师生书法大赛活动,要求教师参赛率达到,学生参赛率达到,评出优秀作品进行奖励,加大奖励力度。继续开展书法教研活动,每月召开次书法教学专题会议,针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标......”。