1、“.....大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展般,有定的数概念。幼儿认知范围不全面不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。从社会性发展看,大部分幼儿活泼开朗,主动进行有效的交往合作分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。教育教学工作结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做学但是我的活动目标内容组织与实施都是与新纲要所要求的教育目标相致的,满足幼儿全面发展的需要。特别是在活动中我注重对幼儿的评价,给幼儿具体的评价......”。

2、“.....我将蒙氏数学的操作册和作业纸发放回家,每周次教学活动后我们就以温馨提示的形式告知家长我们的学习内容,并要求家长在家按照我们的要求带领幼儿完成操作册和作业纸上的作业,让幼儿很好的巩固和复习了。在学期末的汇报课中,我班幼儿的数概念都很强,操作习惯和方法都很好,在下学期的教学中,我将更注重个别教育,让全班幼儿同步发展。幼儿园小班教学工作总结篇童年时代,我渴望着有天,许多孩子像群小鸟围在我的身旁起唱歌做游戏,争先恐后的喊我老师,现在我实现了这个愿望,并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经年,班主任工作也正步步有序的展开着。注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第步,由于现代家庭的特对自然现象比较感兴趣,有定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展般,有定的数概念......”。

3、“.....特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。从社会性发展看,大部分幼儿活泼开朗,主动进行有效的交往合作分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。教育教学工作结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到静与动的结合。为了给孩子们创造个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位臵,找资料齐动手,让区角成为孩子学习的好场所。环境是为教育教学活动服务的。在确定个主题后,能主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类进行张贴,让幼儿在环境的引导下,有顺随幼儿的年龄特点。作出结论如下几点要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确......”。

4、“.....立刻改正读音。继续丰富词汇,让他们掌握运用更多的名词动词形容词,数量词代词,学会使用常用副词如现在,还,非常等和连接词和,跟,同等能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通话,较连贯地表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往能力。要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。我在上课时,采用游戏法的形精选幼儿园小班教学工作总结汇总篇过几个月的磨练,小沈已经快速成长为个基本能胜任幼教工作的老师,对于个非专业人员而言,这已经是很不错的了......”。

5、“.....在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外,小沈的带班工作显示出了自己的个人特点,也逐渐进入了轨道,她的独立带班也成为件较轻松的工作。其实,新教师在工作中的磨练有时是很迷茫很辛苦的,而且也需要大量的时间和精力,但如果能得到适当地而又切合实际的指导,新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高,这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。建立适合本班幼儿的日常规工作我班即小班幼儿全部都是今年秋季入学的新生,我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好能较快地稳定情绪听指挥而且能较快地收拾玩具不乱扔垃圾等。但久而久之,我班幼儿就显示出了较多的弱点如骄气哭闹现象持续不断,打闹现象较多也不象原来那么听指挥了虽说新课改的理念是让幼儿有个自由快乐的学习空间,但我认为自由快乐的学习空间也要建立在起码的常意识和规则意识行为具有强烈的情绪性,自我中心意识强,对及熟悉的人仍有依恋情感,喜欢用语言动作与人交往......”。

6、“.....开始有初步的自我评价感知觉逐渐完善,对生动形象色彩鲜艳新奇的事物和现象容易认识能理解具体的事物,各种心理活动仍以无意为主。班上的孩子年龄在岁半之间。岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见愿望情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活进行各种活动的条件。岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的个起点,是孩子生活上的个转折点,孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。保教工作目标保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言健康社会科学艺术大领域相互渗透......”。

7、“.....将游戏教学参观劳动娱乐和日常生活等各种活动互相配合,发挥各自的独特作用,进行优势互补。带新教师这学期我带的是小班,配班老师是本院新聘请的沈老师,小沈是今年刚毕业,在校学的不是幼教专业,但她的优点是勤学好问有定的悟性。俗话说人心齐,泰山移。可见好的配合对共同带班是至关重要的,因此,为了让小沈尽快熟悉幼教特点以最快的速度胜任本职工作,我在带班的间隙中,把小班幼儿的心理特点和生理特点怎样建立小班幼儿的日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的日活动等等向小沈作了个大致的说明另外,我还教了她如果幼儿发生事故,遇到紧急情况怎么办以及与家长交流的基本方法等。总之,只要是能想到的,或是遇到的情况,般我都会及时地把己有经验告诉她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼慢慢摸索。好在小沈也是个肯学有悟性的老师,儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同......”。

8、“.....我在上课时,采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞个故事,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会主人别人的讲述。本学期来,我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑动嘴动手发展幼儿的语言表达的能力。在此,由于我的教学方法是有限的,平时,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后慢慢累积经验,把我的教学方法有所改进提高。幼儿园小班教学工作总结篇幼儿基本情况分析通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在语言美术音乐等方面有了明显的提高,幼儿的日生活常规也有了较大的进步。保育老师每天必须按照规定的清洁消毒,杜绝细菌病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大。总之,在下学期我们将如既往地认真开展各项工作......”。

9、“.....精选幼儿园小班教学工作总结范文汇总篇相关文章学期教学工作总结。精选幼儿园小班教学工作总结汇总篇。,及时在班级网站中发布幼儿照片,和幼儿学习内容,丰富班级论坛,让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。开展的系列活动字经朗诵表演活动展示中,我们请来了小朋友家长观縻,让家长们了解我们学习中华民族传统经典。迎党的生日,我们小班唱响了国旗国旗多美丽,相信在以后的活动中,我们将取得更好的成绩。今后我们将继续积累经验,在经验中学习,将理论运用于实践,做到多学多思多试,努力把工作做得更好。相信只要用心用情用颗真诚的心,对待孩子对待家长,以后的班级工作会越来越好。幼儿园小班教学工作总结篇为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语孩子营造个舒适卫生的生活环境。家长工作发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作......”。