1、“.....说明君主集权的加强最后叙述分析了文字狱的出现及其影响,说明清朝是从政治思想等多方面来强化君主集权制度。课的难点是君主集权强化的利弊作用。君主集权的强化方面加强了君主的权力,有利于政治安定另方面加强了对人民的控制,不利于社会的发展。教学过程导入北京的中心有处名闻世界的博物院,它叫什么故宫它的原名叫什么紫禁城它的用途是什么皇帝居住和办公的地方在这里进行统治的最后个王朝是什么王朝清朝那么清朝是怎样建立的清朝的皇帝是怎样进行教案篇冷战中的对峙教学目标要求掌握的知识通过本课的教学,引导学生理清条线索第,亚洲的振兴与崛起第,非洲民族独立浪潮与影响第,拉丁美洲民族独立运动与成果。通过本课的教学......”。

2、“.....启发学生得出以下认识非洲民族解放运动的胜利,标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成是人类历史发展特定历史阶段的产物,它随着资本主义的产生而出现,并随着资本主义的发展而变化,这是不以人的意志为转移的人类历史发展的客观规律资本主义殖民体系的崩溃与它的出现样是历史的必然。殖民主义在当今世界出现了新的表现形式,赢得独立的人民要进步扫家的巩固的概念,学生也较难理解,这是本课的难点。教学过程导入出示布达拉宫图片。复习唐朝与吐蕃和同为家的情况。加强对西藏的管辖确立册封班禅的制度西藏宗教主要是。它有许多派,其中的黄教创始人是宗喀巴,他的弟子中最著名的是喇嘛和班禅额尔德尼,他们是西藏地位最高的两位领袖。顺治帝赐予世以喇嘛封号和康熙帝赐予世班禅以班禅额尔德尼封号,并赐以册印。从此以后,历世和班禅都必须经过中央政府的册封,从而加强了对西藏的管辖。设臵驻藏大臣雍正时设臵驻藏大臣......”。

3、“.....联系刚才学生复习唐朝与吐蕃的关系,元朝西藏正式成为元朝的个行政区域,属宣政院管辖。这些史实,充分说明藏族是中华民族的员,西藏地区是我国领土不可分割的部分。粉碎大小和卓的叛乱粉碎回部贵族大小和卓的叛乱乾隆时的政治军事大国。通过计划,苏联在很短的时间内实现国民经济的恢复,工农业得到迅速发展,实力得到迅猛发展。年赫鲁晓夫担任苏联的领导人,他逐步改变了斯大林时期的对外政策,提出同美国平起平坐,共同主宰世界的基本战略。年代后期,美苏争霸格局逐渐形成。秋季开学初中历史教案第篇收复和抗击沙俄教学目标通过本课学习,使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复清政府设臵府,雅克萨之战和中俄签订尼布楚条约等史实。为学生进步理解我国统的多民族国家的巩固奠定基础。通过引导学生对已学过的有关黑龙江流域方面的知识进行回忆梳理,培养学生纵向归纳综合历史问题的能力......”。

4、“.....使学生认识到这些斗争都是维护秋季开学初中历史优秀教案篇龙江上下及通此江之河溪,皆我所属之地,不可少弃之于鄂罗斯。清圣祖实录由于当时出现了蒙古噶尔丹的严重威胁,康熙帝希望与沙俄迅速缔结和约,又指示可以把尼布楚让给俄国。清军在雅克萨之战中取得胜利,迫使沙俄政府同意通过谈判解决两国边界问题。这并不等于说尼布楚条约是中国用武力强加给俄国的不平等条约。因为第,它是双方通过平等谈判,中国作了让步才签订的第,当时在沙俄占领的尼布楚城下谈判,根本不存在中国武力的威胁第,条约的内容基本上反映了两国政府的主张,并符合双方的利益。分析雅克萨之战是在沙俄侵入我国黑龙江流域,进行疯狂的领土扩张的形势下,中国军民为维护领土主权而进行的场正义的自卫战争。战争的胜利,粉碎了沙俄妄图继续鲸吞我国领土的阴谋,迫使其通过谈判的方式,在平等协商的基础上,同中国签央政府的册封......”。

5、“.....设臵驻藏大臣雍正时设臵驻藏大臣,代表中央与和班禅共同管理西藏。联系刚才学生复习唐朝与吐蕃的关系,元朝西藏正式成为元朝的个行政区域,属宣政院管辖。这些史实,充分说明藏族是中华民族的员,西藏地区是我国领土不可分割的部分。粉碎大小和卓的叛乱粉碎回部贵族大小和卓的叛乱乾隆时期回部。回部指居住在天山以南广大地区信仰伊斯兰教的维吾尔族。大小和卓的叛乱是回部上层的叛乱,他们分裂祖国,残害维族人民,激起当地人民的不满。清政府讨伐大小和卓叛乱,注意政策,得到维族人民支持,终于平定了叛乱。设臵伊犁将军乾隆时期清政府在平叛后,设臵伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,这就加强了对西北地区的管辖。土尔扈特重返祖国播放土尔扈特重返祖国录像。土尔扈特西迁伏文字狱的影响时,鼓励学生从其禁锢知识分子的思想使人不敢过问政治等方面进行讨论。目的从思想领域严密控制知识分子。第年初,荷兰殖民者签字投降......”。

6、“.....郑成功收复的斗争,在我国人民反抗外来侵略的斗争史上,具有突出的地位。清朝设臵府年雅克萨之战沙俄侵占雅克萨和尼布楚雅克萨之战中俄尼布楚条约年尼布楚条约是中俄平等协商的基础上签订的第个边界条约意义从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区,都是中国的领土。年,中俄双方代表在平等基础上谈判,划定了中俄东段边界。沙俄同意把侵入雅克萨的军队撤回本国,清朝同意把尼布楚带原属中国的地方让给俄国。在准备谈判过程中,康熙帝曾指示中国的代表坚持收回包括尼布楚在内的被沙俄侵占的全部中国领土,说尼布潮楚雅克萨黑的残余,为建立个公正合理的世界继续努力。要求培养学生的能力通过对非洲独立运动原因和意义的分析,培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力。通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题比较历史事件概括历史发展规律的能力......”。

7、“.....教学重点与难点重点印度的独立与经济发展。非洲民族独立浪潮。难点印巴分治。巴拿马人民收回巴拿马运河主权。讲授新课回顾战中美苏联合打击德意日法西斯的情况,如年月,美英盟军开辟欧洲第战场,在西线配合苏军对德作战年月双方在易北河会师。在打击法西斯的同时,美国苏联的实力得到了加强,纷纷确立了自己的势力范围。悬挂战形势图,指出战快结束时,西方国家苏联控制的领土。战后,双方根据实力确立了势力范围,形成美苏对峙的至高无上地位和大臣的低下地位,说明君主权力的加强在学生对上述内容认识后,引导学生讨论军机处的设立对于君主集权的作用问题。军机处的设立,君臣等级关系进步分化君独断专行臣惟命是从文字狱文字狱康熙雍正乾隆朝,从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。文字狱往往是些诗歌文章中的文字引起的,清朝统治者为什么要小题大做,掀起文字狱通过引导学生的讨论......”。

8、“.....可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾等方面进行提示。在分析文字狱的影响时,鼓励学生从其禁锢知识分子的思想使人不敢过问政治等方面进行讨论。目的从思想领域严密控制知识分子。秋季开学初中历史优秀教案篇。秋季开学初中历史优秀教案篇冷战的局面。引用英国人的外交名言我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。战结束后,由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制,美苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。班禅和驻藏大臣是本课的重点。本课内容虽然主题明确,但因涉及多个少数民族,初学生对少数民族的人名地名封号等较难掌握,同时对统多民族国家的巩固的概念,学生也较难理解,这是本课的难点。教学过程导入出示布达拉宫图片。复习唐朝与吐蕃和同为家的情况。加强对西藏的管辖确立册封班禅的制度西藏宗教主要是。它有许多派,其中的黄教创始人是宗喀巴......”。

9、“.....他们是西藏地位最高的两位领袖。顺治帝赐予世以喇嘛封号和康熙帝赐予世班禅以班禅额尔德尼封号,并赐以册印。从此以后,历世和班禅都必须经过中教学目标本课的主要内容是清朝的建立和清朝君主集权的强化。本课的重点是君主集权的强化。教材从介绍满洲的兴起和清朝的建立,引出清朝君主集权强化这主题。教材首先叙述清朝初期的制度议政王大臣会议,说明当时君主的权力有限然后介绍雍正建立军机处的目的和作用,说明君主集权的加强最后叙述分析了文字狱的出现及其影响,说明清朝是从政治思想等多方面来强化君主集权制度。课的难点是君主集权强化的利弊作用。君主集权的强化方面加强了君主的权力,有利于政治安定另方面加强了对人民的控制,不利于社会的发展。教学过程导入北京的中心有处名闻世界的博物院......”。