1、“.....班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每个成员。学生无形中会形成种自我约束力,并模仿着为班级做些力所能及的事。我由此感到荣幸,心里也很是感激。交流学校的学校领导和老师对我的关心,爱护和支持,让我感动。活到老学到老,这句话说的点也不错,人就是在学习中不断成长。这学期我听了不少老师的课和参加了不少的教研活动,这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言,以及非常精彩的教月蹉跎,仔细想来高中毕业已有余载。今日再次见到恩师,听到恩师的声音,高中的点点滴滴仿佛历历在目。王青生校长是位良师,在教学上,王老师传道授业解惑在生活上,王老师关心爱护同学在思想上,王老师教会我们做人做好人做有用之人。他带领的我们班更是获得了河北省优秀班集体,对恩师王青生校长直充满敬佩,今日听王青生校长教学工作经验报告会......”。

2、“.....我要以王校长为榜样,像王校长学习,争做名努力的教师,做名努力的教师,认真钻研,不畏辛苦。作为名青年教师,我要认真钻研课程,具备扎实的,良好的教学基本功。认真对待平日里的每堂课,为课堂上的每个环节做好充分的准备工作。应多向老教师虚心请教,交流经验,多听取他们给予的理论指导,多听老教师的课堂教学,吸取老师们的优点,融合到自己的教学中持思想活力,让人得到智慧启发,丰富我们的知识储备,有助于我们成长为优秀教师。做名努力的教师,努力实现人生价值。既然选择了教师职业,我便要热爱教育工作,教书育人。作为名泊头市第中学的青年教师,我要从现在做起,从身边的小事做起,努力打造和谐中活力中,努力实现自己的人生价值,优秀教师讲座个人心得体会这个学年我作为名交流老师在所自己并不熟悉的新环境中不断挖掘自己的潜力,展现自己,从中得以提高自己,这样的机会,不是每位老师想要就能得到的。听后我沉思默想......”。

3、“.....哪怕是项按目前自我状况看,就业条件工作环境工作热情我均与王校长相差无几,但在学习提高自我加压苛求进步上,就有些懈怠了,我想这就是我们形成差距的根本原因。首先,王校长的演讲让我感触最深的,来的些经历和感悟。听到王青生校长的精彩演讲,我的心情十分激动,感触颇深。谈到王青生校长,我对他再熟悉不过了。他是我的恩师,是我的高中班主任。时光荏苒,岁月蹉跎,仔细想来高中毕业已有余载。今日再次见到恩师,听到恩师的声音,高中的点点滴滴仿佛历历在目。王青生校长是位良师,在教学上,王老师传道授业解惑在生活上,王老师关心爱护同学在思想上,王老师教会我们做人做好人做有用之人。他带领的我们班更是获得了河北省优秀班集体,对恩师王青生校长直充满敬佩,今日听王青生校长教学工作经验报告会,受益匪浅。我要以王校长为榜样,像王校长学习,争做名努力的教师,做名努力的教师,认真钻研,不畏辛苦。作为名青年教师......”。

4、“.....具备扎实的,良好的教学基本功。认真对待平日里的每堂课,为优秀教师讲座个人心得体会篇最新生,她不唯成绩论学生,对每个孩子都倾注了的热情与关爱。有的学生很自闭,她悉心疏导,从周记作文中去寻找蛛丝马迹,成为第个触碰孩子心弦的教师有的学生很自卑,她告诉他‚决定人生的不是学习成绩,而是健全的人格修养‛,她愿意与之同行,静候花开还有的学生特别难搞,家庭的不幸让这个孩子对世界抱有敌意,但李老师仍然没有放弃,用自己平日点滴的关爱,让孩子明白‚即使全世界都放弃你,我也会和你在起,‛诗经有云投之以木桃,报之以琼瑶。这么优秀的教师怎么可能教不出感恩的学生呢当孩子们像离巢的小燕样飞翔云霄时,他们用自己稚嫩的话语化作对李宝虹老师深沉的感激。‚老师,我在遥远的大洋彼岸祝福您,感谢您对我的栽培和教育,‛‚李老师,您是世界上的老师,我爱您,‛‚李老师,十年过去了,直到今不干涉,关键时刻,还要挺身而出......”。

5、“.....次,她班的英语老师和个别学生发生了很大的矛盾冲突,李老师在进行了详细而深入的调查之后,发现错在学生,但孩子又顽劣固执不肯承认,于是她做了大量的幕后工作,方面安抚英语老师,另方面不断开导教育学生,同时还自掏腰包,买来鲜花,导演了幕师生和解的好戏。我想,这样善解人意的智慧老师,谁会不喜欢不尊敬呢感谢李老师,让我学会了用智慧来谱写精彩人生,我喜欢李老师知性民主的管理政策,我欣赏李老师宽容为善的教育理念,我更钦佩她自信阳光的做事风格,李老师再强调自己的带班宗旨是尊重生命,人格平等,爱护学生,处事公平,赏罚分明。总而言之,即教之导之,化之育之身教言教,感化同化道之以德,齐之以礼。在李老师第次当班主任的讲座个人心得体会听名家言,如沐春风闻高师语,受益匪浅。月日,在这个秋高气爽的上午,我有幸聆听了中学语文特级教师李宝虹老师的‚班主任经验讲座‛,她个多小时的真情讲述......”。

6、“.....很多教学生涯中的难题,在她挥手谈笑间竟迎刃而解,李老师那句句经典话语,个个生动案例引起了在场全体教师阵阵雷鸣般的掌声李宝虹老师告诉我们,爱心善良才是班主任管理工作的真正法宝。每个孩子都是独无的个体,‚孩子不懂事很正常,这样才需要你去教育家长不理解很自然,这样才需要我去沟通‛,教师要学会用颗善良之心去关注学生的精神生活,少计较多付出,少抱怨多承担,教师之于学生正如阳光之于绿叶,甘露之于禾苗,但求枝繁叶茂,不求结荫回报。李老师这么说,也是这么做的。在她的班上,没有所谓的后之于绿叶,甘露之于禾苗,但求枝繁叶茂,不求结荫回报。李老师这么说,也是这么做的。在她的班上,没有所谓的后进生,她不唯成绩论学生,对每个孩子都倾注了的热情与关爱。有的学生很自闭,她悉心疏导,从周记作文中去寻找蛛丝马迹,成为第个触碰孩子心弦的教师有的学生很自卑,她告诉他‚决定人生的不是学习成绩,而是健全的人格修养‛......”。

7、“.....静候花开还有的学生特别难搞,家庭的不幸让这个孩子对世界抱有敌意,但李老师仍然没有放弃,用自己平日点滴的关爱,让孩子明白‚即使全世界都放弃你,我也会和你在起,‛诗经有云投之以木桃,报之以琼瑶。这么优秀的教师怎么可能教不出感恩的学生呢当孩子们像离巢的小燕样飞翔云霄时,他们用自己稚嫩的话语化作对李宝虹老师深沉的感激。‚老师,我在遥远的大实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。在交流的这段时间以来,我不断完善自身的专业素质和综合能力,在教育科研和班级管理方面也有很大进步。交流学校优良的校风教风学风给了我潜移默化的陶冶,领导老师们热爱教育事业敬业奉献的精神激励和鼓舞着我......”。

8、“.....得到了师生和家长的赞誉。交流学校团结友爱师生和谐的良好氛围使我倍感亲切和温暖,从而对交流学校产生了深厚的情感。在交流学校交流的这段时光,是学习的时光,锻炼的时光,成长的时光,收获的时光,让我站在了彼岸祝福您,感谢您对我的栽培和教育,‛‚李老师,您是世界上的老师,我爱您,‛‚李老师,十年过去了,直到今天我还依然清晰记得您给我们开的女生会,清晰记得您教导我们的自尊自立自强自信,‛这样的问候和感谢太多太多了,每句都饱含着对老师的无尚敬意。谢谢李老师,让我懂得了师生爱真正的含义。有人戏言班主任是万能的,既要当好孩子们的‚保姆‛,又要做好任课老师们的‚联络员‛,还要当好家长们的‚仆人‛。话是玩笑话却又不无道理,班主任工作的繁杂琐碎困难重重,让我这样的年轻人望而却步知难而退。但听了李宝虹老师的讲座之后,我不禁竖起了大拇指,感叹声‚行家出手,便知有没有。李老师真中,大写的佩服......”。

9、“.....李老师要求自己定要充分尊重对方,尽量提供方便,要多协助多鼓励不指第作为班主任理应言传身教,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而个班主任的言行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每个成员。学生无形中会形成种自我约束力,并模仿着为班级做些力所能及的事。我由此感到荣幸,心里也很是感激。交流学校的学校领导和老师对我的关心,爱护和支持,让我感动。活到老学到老,这句话说的点也不错,人就是在学习中不断成长。这学期我听了不少老师的课和参加了不少的教研活动,这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言,以及非常精彩的教实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识......”。