1、“.....指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。发展有关数量形空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序推理计算估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性敏捷性和创造性。培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的语言形式,如实物图片符号文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴教师家长交流。鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题......”。

2、“.....本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。好幼儿园家长联系工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展。队伍建设由于新学期开学后幼儿人数会增加,并且增加了小年龄段的幼儿,为了能更好的观察和照顾每位幼儿,也能使家长更放心的将孩子交给我们,希望为小班补充名保育员。开展团队互相学习,多提意见和建议,有事起商量,起解决,取长补短,为小班发展带来更大的收益。参加幼儿园教研学习,积极份开展主题小兔儿乖乖。放假安全教育。继续排练节目月份开展主题奇妙的水。幼儿园小班教学计划。教学内容本学期的教学内容有比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,的认识,圆形正方形长方形的形状特征,里和外......”。

3、“.....整体与部分,逻辑推理,共个学习认识内容。教学目的要求目的激发幼儿对事物中存在的数量形时间空间及其逻辑关系的兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。发展有关数量形空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序推理计算估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性敏捷性和创造性。培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的语言形式,如实物图片符号文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学用具,锻炼幼儿的动手能力,使手部肌肉得到充分锻炼感觉教育是利用教具对颜色大小长短粗细进行具体的感知。加强班级常规管理,形成良好常规具体措施如下根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实......”。

4、“.....运用标记,故事等形式让幼儿明确日要求,继续养成良好的常规。积极配合幼儿园任务开展各项工作。安全教育注意个体差异,鼓励个别胆小缺乏主动性的幼儿积极参加活动。用些废旧材料制作些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。做好家长工作,取得家长信任配合的具体措施开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。每两周更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以幼儿园小班教学计划,眼看我们预备班这群活波可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐,只能感叹光阴似箭。在新的学期里,充满着新的活力,新的青春,充满着新的希望,当然在新的学期里我们希望各方面都有新的收获,特制定了下学期的班务计划份。教学方面严格按照教学计划进行正常教学......”。

5、“.....注意个别教育,争取在每个月的教学抽查中,合格率达到,平均率达到分以上。常规方面通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到致性坚持性原则性规范性。保育方面本班名老师共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特别是在幼儿衣服方面,避免出现掉衣服,放错衣服的现象,怀着颗责任心,细心耐心温柔的照顾幼儿的生活起居,试着培养幼儿自己穿衣穿鞋,注重幼儿个人卫生,教育幼儿勤洗手。安全方面怀着颗不怕万,就怕万的心理,时时刻刻注意幼儿的活动,定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现安全事故,习惯也不好,挑食争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。由于大部分幼儿是独生子女,针对幼儿的年龄特点,为了全面发展幼儿素质,这就需要老师在幼儿园日生活中给予极大的关心与帮助,并帮助幼儿养成良好的卫生习惯,加强对幼儿的常规培养......”。

6、“.....通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求,提出规则,并采用多种形式对幼儿进行练习,逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励,表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体发展,如动作协调地走跑跳正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。能自己洗手吃饭穿脱衣服漱口等,不撒饭等。提高认知发展,如能感知周围事物的颜色味道声响软硬等差别。喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。能对应地比较多少长短高矮大小区分前后里外。听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节等。继续培养社会性发展,如说礼貌用语,不打人高高兴兴上幼儿园糖果家纸工拍个好笑的你彩面条咚咚的大嘴巴体育基本动作走,学早操,游戏猫捉老鼠动物找家音乐基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园月份主题快乐的个宝好吃的水果数学接龙卡数物拼图卡水果卡美术贴官美丽的泡泡我的小手纸工糖果纸手镯西瓜梨体育基本动作跑,学早操......”。

7、“.....律动鸟飞,歌表演哈巴狗幼儿园小班教学计划为了进步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。幼儿园小班教学计划。幼儿园小班教学计划幼儿园小班教学计划光阴如水,老师们的教学工作又将有新的目标,我们要好好计划今后的教育教学方法。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编精心整理的幼儿园小班教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园小班教学计划时间飞逝,转眼间这个学期已经接近尾从而使家长更好的了解幼儿在园情况。培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施利用班级环境创设特色氛围。区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布臵主题活动墙饰。将分享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开展工作......”。

8、“.....纸成品印刷类材料生活中有大量的纸盒报纸纸质手提袋等。这些材料的运用面很广,是美术创作的绝佳材料。﹡纸盒作为主材,可让幼儿以拼搭连接等方式进行创意搭建黏贴。也可对纸盒尤其是特殊造型的纸盒进行装饰。﹡纸盒的盒与盖,都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画吹画这些颜料易溢出的美术活动,小班孩子在这种盒形画板中刷色滚动颜料小球,就避免了颜料的溢出问题。﹡次性纸杯纸盘,可进行小乌龟等的造型手工制作。塑料类材料塑料成品是比较容易收集到的材料,塑料杯塑料瓶塑料袋等。﹡各类饮料瓶惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力......”。

9、“.....使他们在自己原有基础上都得到发展。选择主题教学内容。做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。建立正常的教学秩序,开展午间操早操活动。月份开展主题我们吃什么。开展妇女节活动,让幼儿知道应尊敬妈妈奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。制定详细的班级工作计划周计划。对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。月份开展主题青青小草宝宝和妈妈。举办清明节扫墓活动。开展春游活动。对幼儿进行安全教育向幼儿宣传奥运小知识,认识福娃。排练迎节目乳罐,可作为立体装饰的载体,供幼儿绘制,并成为教室挂饰的部分。﹡水果包装网,可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服瓜皮帽子等。同种材料的不同表现方式的尝试幼儿园小班教学计划班况分析本班现有幼儿名,男孩名,女孩名,年龄均在岁之间。经过小班第学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师起学习游戏......”。