1、“.....列入绩效考核。推动了教师教研积极性。组织教师把握课程标准解读和中考命题解读活动。强化了集体备课,整合了教学资源。抓实了备课组活动。积极推行‚集体备课,资源共享,课后反思‛的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到‚定‛‚议‛‚有‛,‚定‛即定时间定地点定每周进度定教学内容定中心发言人‚议‛即议学生学习状况议备课中疑难问题议可供的教学方法手段议课后心得体会议教改动态信息。‚有‛即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究莉芳老师获评吴江区学术带头人。探索教研活动的转型提质,形成创新教研活动以‚融和‛为主题,进步改进教研和科研,把教研活动和科研活动部分结合起来......”。

2、“.....‚微研究‛把教研和科研结合起来。主题是作业的控制和优化。组织开展‚同题异构‛‚同题再构‛课例研究活动。以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每堂课的质量和效益。建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。完善学科教研组制度定期组织了学科教研活动,加大学科教学研究力度实施全面质量管理,健全和完善听课评课等制度加强学科内外部之间的交流与合作。教师认真填写研修手册,每月检查盖章,期末对每个备课组教师进行评比打分,列入绩效考核。推动了教师教研积极性。组织教师把握课程标加强与社会各界的联系,让群众走进学校,理解学校,关心学校,支持学校。回顾过去,我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜,展望未来......”。

3、“.....创建流的学校管理,开创流的工作业绩,是我校宏伟的目标。精选学校教学教学总结篇相关文章精选学校教学教学总结篇精选学校教学教学总结篇精选学校教学教学总结篇总结篇篇精华学校教学教学总结篇热门学校教学教学总结篇必备学校教学教学总结篇。吴江区首届‚法润校园律伴成长‛青少年法治征文活动周紫月获得吴江区等奖,田凤仪获得吴江区等奖,金奕言肖吴祎获得优先奖。初班周紫月同学获得第十届‚雨花奖‛全国中小学作文大赛全国等奖,并获得年苏州市中小学生姑苏情诗词歌赋创作大赛苏州市等奖。第届江苏省中小学诗歌竞赛位学生获得省等奖,位同学获得省等奖,位学生获得省级等奖。优化英语阅读。学生从提供阅读书目中选择本课外阅读材料进行阅读,同时选择其他时文材料英语报刊进行广泛持续阅读,期末教务处进行评奖。重视提高教师的课程把握能力着眼系到教师切身利益和学校发展的大事,学校充分听取群众意见,并采纳了其中的合理化建议......”。

4、“.....加强教职工师德教育工作振兴学校的希望在教师,而师德又是教师素质的关键。本年度,我校通过多种途径实施师德教育工作。如组织教师听取县师德报告团的讲座定期组织教师开展师德集体学习,开展师德师风评议。尤其是加强党员教师的党性教育,积极开展学习党的精神的系列活动,充分发挥了他们的先锋模范作用。加强法制教育,扎实做好青少年法制教育基地工作坚持法制教育,是我校禀承的办学特色。这年,我们按照青少年法制教育基地的工作规划,扎实做好每项工作,稳步推进‚基地‛发展,取得了阶段性的成果。暑假期间,省司法厅副厅长张国安,宣教处处长袁建兵,安庆市司法局局长郑颖行,在宿松县司法局局长张大兴,程岭乡党委,乡政府主要负责人的陪同下,到我校检查指导普法工作。对我校该项工作,作出了高度评价。存在的不足及今后的打算本年度,在上级主管部门的关心下,通过全校师生的共同努精选学校教学教学总结五篇题研究为载体......”。

5、“.....努力提高教科研质量,促进我校教科研工作水平向更高层次发展。课题研究是教科研工作的重中之重。抓好我校省重点课题新课程背景下教师教学合作的研究的后续研究及成果推广工作。做好省级立项课题初中思想品德学科主题式教学模式研究以及个市级规划课题的研究工作,确保课题研究质量,力争出精品,上档次。以新课程改革为前提,着手规划下轮课题研究,使之课题研究的整体性合理性前瞻性推广应用性更能符合我校教育教学发展的需求。坚持以校为本,提升教师教育教科研素质,直面课堂教学,探究解决问题,提高教科研实效。编辑教科研论文集,做好教师教科研成果交流推广工作,推荐发表在教学教育实践基础上形成的较优秀的教学论文。抓好教科研信息传递工作。开办教科研信息电子刊物,收集和编辑现代教育思想理念课题研究的动向和成果,向各教研组传递电子的和书面的教科研信息,努力提升教师现代教育理念和教育教学研究素养。抓好课改论坛工作......”。

6、“.....苏霍姆林斯基莉老师获评级课教师。开展‚年度师优课课名师‛活动,陈晓茵老师获得省级优课,徐其洪老师获得苏州市优课,沈菊明王孝芳葛昀姚春华沈亚娟陈洁邹静宜老师获得区级优课。年苏州市教师素养竞赛,我校邹静宜彭娟两位老师获得苏州市等奖。骨干教师队伍不断壮大杜蕾葛昀邹静宜老师获评吴江区教坛新秀,裴涛徐建芬沈菊明老师获评吴江区教学能手,彭娟杨永松丁祥俊老师获评吴江区学科带头人,沈莉芳老师获评吴江区学术带头人。探索教研活动的转型提质,形成创新教研活动以‚融和‛为主题,进步改进教研和科研,把教研活动和科研活动部分结合起来,开展以研究学生和教师教学行为为主题的‚微研究‛,‚微研究‛把教研和科研结合起来。主题是作业的控制和优化。组织开展‚同题异构‛‚同题再构‛课例研究活动。以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每堂课,优化教学设计和课堂教学过程......”。

7、“.....建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥进学校整体办学水平的提高,树立良好的学校品牌。落实项工作规范学校管理,强化队伍建设,提高教学质量,创建学校特色。围绕这总的目标,我校本年度主要开展了以下工作以提高办学效益为宗旨,狠抓了教学教研工作。常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学,落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程,按照大纲进行教学活动,注重学生的能力培养和素质的提高,加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查,了解教师的教学效果。‚千名骨干教师读书月‛活动中我校获优秀组织奖,且有篇论文获奖。参加金华市第届课改论文大赛,有篇选送参评。其中获等奖人,等奖人,等奖人,学校荣获优秀组织奖。我校教科研工作紧紧围绕‚发展为目标改革为动力细化管理为抓手提高教育质量为根本‛的中心,积极走‚以科研促教学......”。

8、“.....增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能,以力提高学生教师的素质。体现两个重点教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进个提高通过开展丰富多彩的学生自主实践活动,促进学生全面素质的提高,展现我校学生的风采通过扎实有效地教学管理,促进教师教学综合能力提高,树立教师良好的教育教学形象通过‚内强素质,外树形象‛等活动,促进学校整体办学水平的提高,树立良好的学校品牌。落实项工作规范学校管理,强化队伍建设,提高教学质量,创建学校特色。围绕这总的目标,我校本年度主要开展了以下工作以提高办学效益为宗旨,狠抓了教学教研工作。常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学,落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程,按照大纲进行教学活动,注重学生的能力培养和素质的提高,加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查......”。

9、“.....了解教师的教学效果。吴江区首届‚法润校园律伴成长‛青少年法治征文活动周紫月获得吴江区等奖,田凤仪获得吴江区等奖,金奕言肖吴祎获得优先作比赛优秀辅导员沈虹飞老师在第期军事训练活动中被评为优秀指导员戴伟陈洁在吴江区第十届中学研究性学习成果展评活动等奖,中小学生研究性学习成果集评比在希望的田野上获得等奖。初班裘宇辰获得年度江苏省第届金钥匙科技竞赛省级等奖。刘曹仪范思懿何佳敏同学在吴江区年校园文化艺术节中学绘画比赛获奖,邱越盛依群潘贤同学在吴江区年校园文化艺术节中学书法比赛获奖舞蹈社获得吴江区年校园文化艺术节舞蹈比赛等奖刘曹仪裘宇辰陈李彤杨翼同学吴江区第届中小学生电子制作电子百拼竞赛分获等奖刘曹仪同学获得吴江区首届‚活力金话筒‛大赛个人朗诵等奖,初年级获得吴江区首届‚活力金话筒‛大赛集体朗诵等奖育英少年集邮社頔塘微影社天翔航模社获得年吴江区中小学生优秀社团评选等奖等奖等奖......”。